三分教，七分等-----04年3月 外向的女孩 瑶瑶

追随我心

来这个论坛没多久，却被它深深吸引，这里很多优秀的父母和孩子让我感叹，原来这么棒的孩子源于有如此伟大而又执着的爸爸妈妈。
同时也激励着我，呵呵，我也想加入你们，一起分享孩子的成长，互动交流、学习来啦！

lisading

能够等待，可以坚持就成功了一半！

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lisading

说得有道理，呵呵。坚持！

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小女孩瑶瑶9月份六岁半，荣升小学生啦！体重21.5KG，身高122CM。（之前体检问医生，是否偏瘦？还好答案是：不算偏瘦哦！）

瑶瑶的个性较鲜明：外向，开朗活泼、爱说爱笑有时也爱哭撒娇，脾气有些急、有些倔，表情丰富，胆子较大。

瑶喜欢做的事：看书（中文的）、看动画片、玩游戏、下跳棋（五岁生日给她买的，最爱一家人一起下）、象棋（还是入门水平，同妈妈相当）、拼拼图、听CD音乐或故事（爱听妈妈讲故事，唯独不爱听她爸讲，说老爸讲得不好听）、轮滑、跟好朋友疯玩。

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上周日，上午瑶用了20分钟复习了《体验英语》第三级的前几本书（自去年底到现在跟读到第4级）


然后我们计划去沃尔玛避暑，瑶一下就兴奋起来。三人骑了二辆单车11点到了沃尔玛，瑶吵着要吃肯德基。
鉴于很久没带她吃，于是我们一致同意，说是庆祝一下我们这小小人儿长大啦，成为小学生了。
气氛还不错，瑶似乎真觉自己是个小学生了，不一样了。

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之后，我和瑶一起选购了一些学习用品：一个我们都喜欢的简洁的文具盒（我不太喜欢花哨的）、一支自动铅笔、三个橡皮擦、一根精美的直尺等。

期间瑶一个人在一款学习机前把玩了很久。我和她爸也顺道咨询比较了一番，本想买个电子词典。感觉点读机有点太小儿科，电脑学习机包括内容较多，不过有些内容也是华而不实的东西，孩子对里面的游戏更有兴趣。原本小学的内容相对简单，貌似没有很大必要用上学习机。一家之言！

最近瑶经常对一些新鲜的词语发问，每听到不懂的就问我是啥意思。比如看电视新《三国》，问“慷慨”是什么意思？还得想想是买个电子词典还是给她买本纸质的《现代汉语词典》？？不知大家都买啥词典？哪种更好呢？

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回家路过一小朋友住的小区门口，瑶开心的对着空气喊着：“XX，去我家玩吧！”（这孩子典型的话唠，对着空气也要叫！但又似乎不打算停下脚步。）

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瑶瑶的这个暑假已过去大半了，前一段时间让妈妈烦恼不已，可能是刚进入暑假有点不太正常，也有可能是我对她要求较严（一下子进入自由状态就没得时间观念和学习计划了）。好在后来我和瑶都进入了正常状态。情绪稳定，我也放松了很多，要玩就玩个痛快，但学也得学个踏实。（七月份同瑶去了大梅沙，八月份参加了“泼水节”及看了一场大型表演，玩得很是尽兴，最后睡觉前瑶小小感叹了一下：You are my 最好的mother，哈哈！）

暑假重点安排：

第一、保证一定量的户外活动，少生病，把身体长好。
第二、生活即教育------到处玩，与人相处，学会做人
第三、学习上的重点------提高英语口语、听力，多练习写字，及读点国学

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上午：20-30分钟《体验英语》

一周有至少5天时间，完成良好。暑假已把《体验英语》第四级读完了，现在继续复习之前读过的1-4级
“英语不是用来学的，是拿来用的”，但是我们却用的非常之少。希望加强这一点。

20-30分钟练写字
（目的是之后上小学，能快速高效的完成家庭作业）
一周用至少3天时间，用描红本描字、抄了几页课文、及英语，汉字写的不够好及速度也还不够快

20-30分钟 做数学
一周用3天做，喜欢做《左脑开发》6-7岁。《新思维数学训练》计算6-7岁，这本书较难，挑简单的做，不会的留以后再做。

下午： 玩：室内或户外（没限时间）  
有个小朋友经常2点左右来叫她一块玩，玩上好几个小时。玩拼图、磁力棒、陀螺还教小朋友下象棋，要么去别的小朋友家玩。
经常去附近的海边玩，可惜只能看海，不能下水哦。

看动画片（中文或英文的）
《红猫蓝兔》碟、《喜洋洋》、《小乌龟学美语》都喜欢看

晚上： 20分钟跟读英文CD
实施得不太好，偶尔跟着CD读苏斯的《One fish two fish red fish blue fish》，坚持了几天，读了前20页，后来就不曾看了，得继续。


20分钟读国学------几乎没读几次。这点做得最差啦，得加油！


20分钟阅读或听、讲故事------养成了习惯，只要有时间都会执行
            《绿野仙踪》暑假前买的。我讲了一半，瑶自己看了一半。
《80个经典维尼故事》这本是六岁生日买的，差不多看完了
《三国演议》偶尔拿出来讲讲，还是挑有兴趣的讲给瑶听。最近新《三国》电视在都市频道重播。受到她老爸和我的影响，晚上有时看《三国》，对其中的人物及特点有了解，有时还发表自己的观点。呵呵。

其它的：偶尔听听CD：音乐、成语故事、科学发明发现，做做小游戏，及做一些力所能及的家务。

子子妈妈

很好的学习计划，借鉴借鉴!