【原创】大手拉小手，爱心创明天——记我们的阳光贝贝

迷迷糊糊

哇～前车老师！此行收获不少啊！

迷迷糊糊

这是阳光贝贝第一次收获秋天的硕果！

迷迷糊糊

1、贾之栋在想：苹果树是怎么长这么高的呀？
2、我们从那边摘的。
3、李思翰：我的苹果好重呦！

迷迷糊糊

今天是幼儿园家长开放日，家长可以观看孩子在幼儿园的全天活动，而且可以参观幼儿园各处的环境。阳光贝贝班老师召开了家长会，老师向家长介绍了班里的口述日记、家长园地、班费使用、亲子活动等情况，最后成立了家长委员会，进一步做好家园联系，共同培育阳光贝贝茁壮成长！下面是开放日一些场景：

迷迷糊糊

阳光下，我们共同成长！

迷迷糊糊

9月份带润润去淄博的峨庄瀑布游玩，山清水秀，不亚于四川的九寨沟，有很多艺术家来这里写生，并且是全国美术协会的写生基地呢！
1、气势磅礴
2、山清水秀
3、气候怡人
4、芬芳争艳
5、闭月羞花

迷迷糊糊

:p   研究发现，快乐的孩子拥有一些共同的特质，包括：较有自信、乐观、有自制力。我们整合专家意见，提供12个诀窍，让你养育出一个快乐的孩子。
　　1.给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则：
　　美国儿童教育学者汤姆斯．阿姆斯特朗指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、课程。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。唯有这样才能让他们的想象力无拘无束的发挥，让他们可以悠闲的看蜘蛛织网、研究萤火虫如何发光……，以他们自然的速度去探索他们所好奇的世界。也许，有时你也该放慢你的脚步，拋开你的行程表，跟着孩子的节奏享受生活。
　　2.教导他关怀别人：
　　快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
　　3.鼓励他多运动：
　　陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……，多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
　　4.笑口常开：
　　常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。
　　5.有创意的赞美：
　　当孩子表现很好时，不要只是说：「很好。」赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，「你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。」不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
　　6.确保孩子吃得健康：
　　健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
7.激发他内在的艺术天份：
　　虽然科学家已证实没有所谓的「莫扎特效应」，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔涂鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。
　　8.常常拥抱：
　　轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的「我爱你」。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。
　　9.用心聆听：
　　没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
　　10.放弃完美主义：
　　我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现，例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：「这件事跟健康或安全有关吗？」「想象10年之后，这件事还有这么严重吗？」如果答案是No，那么就放手让孩子去做吧。
　　11.教导他解决问题：
　　从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：1.确认他的问题。2.让他描述他想到的解决方式。3.找出解决问题的步骤。4.决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。5.确定他能获得需要的协助。
　　12.给他表演的舞台：
　　每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下？如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。
　　当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。

前车之鉴

谢谢你，迷迷糊糊，真的，有了你的帮助，我很有信心让阳光贝贝们茁壮成长呢！
今天润润吃了两碗饭，大叫我最喜欢吃葫芦了。今天也不大吃手了。因为我坚持要尝尝他的手是什么滋味，嗬嗬，今天又要发脾气，结果我问他，你能原谅别人吗？他又急忙点头了。
今天的集体活动是感知数字5，引导孩子们把5用喜欢的图形表示出来，他开始画了三个圆，我又问问他，他还是没有理解，我没有强调，怕她失去信心，班里有几个孩子不会，都是后来进班里的，我在小班的时候进行过这种训练，所以，大部分孩子都会，我想你看看小精灵那一楼，里面有我代数学的内容，你可以根据那些引导孩子，别让孩子失去兴趣。

前车之鉴

我的失败
今天又有小朋友把手放在了嘴里，我拿出我惯用的伎俩，“谁的手这么好吃呀，我也来尝尝吧？”
原本以为孩子们会自觉地把手拿下来，谁知，不曾吃手的李维臣把手伸到我面前，说“老师，我的手可香了，你尝尝？”
啊？我的表情似乎更让孩子们开心，徐若冲伸着手说，我的手香，胡萝卜味的---
于是，许多只小手伸过来，吃我的，吃我的，肉味的，香肠味的，-------
我只有目瞪口呆。
朋友们说说，我该怎么随机应变？

迷迷糊糊

前车，你即使有孙悟空的72般变化，你也跟不上贝贝们机灵的小脑瓜呀～感觉象在斗志斗勇哦  :p   
这就需要你不断积累，并且是全方位的知识也好，经验也好，总之要你什么都得明白！就因为我迷迷糊糊，所以我被打败了，而且败的一败涂地。

还有一点我想提醒一下：这个年龄段的孩子，一件事你越强调，他就比较注意了，但是分不清是对还是错，我的意思就是，这些毛病你强调多了，有时会适得其反。道理我明白，可是我也不知道有什么好办法去帮助他  <img src='images/smiles/confused.gif' smilietext=':confused:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':confused:' />