Jason （2001年）听说读写英文学习

peiling

语数外三足鼎立，全面发展是我家的一贯方针。如从时间分配的顺序来讲，英语花时最多，奥数次之，语文更次之。投入与产出成正比，孩子的学习效果也是按英语－奥数－语文的顺序排列。

先所说英语。语言的修得是艰辛而漫长的，尤其是在非英语环境下修英语。所幸的是前期阶段，英语给了孩子极大的自信与乐趣。伴随词汇的增加、阅读的深入，已很难做到单纯的快乐学习，适时的压力是有的，而且有时是必要的。

缘于北京的小升初，奥数曾经是我的纠结。Jason 2，3年级奥数平平，看着周边奥数牛孩的崛起，不着急是假的。我不只一次地对自己说：“学会等待，等待孩子的成长。”学习照常进行，心中多了一份淡然。进入四年级后，在我们对他最无为而治的时候，孩子的奥数崛起了，终于成为家长眼中的佼佼者。我长长地舒了口气。也明白了，孩子终会以他的方式成长。家长需要做的只能是适时的引导，而不是一味地拔苗助长。

最后该说说语文了。一直明白语文的重要性，计划也一直装在心里，但总因为数学英语或其他而搁浅。而目前又企图通过TREASURE的学习，达到两门语言融会贯通之目的。因为是在在母语环境中，因为仗着我自己的语文功底，一直不着急下手。但不能再等待了。所以，希望Jason 能真正的语数外三足鼎立。

[ 本帖最后由 peiling 于 2011-2-23 17:08 编辑 ]

家有欣欣

进来学习了，小孩小现在到处爬经验楼学习。

美美元

想问一下记单词的事。

在学习SF的过程中，对生词要不要刻意地记与写，还是在加大阅读量过程中慢慢习得？

peiling

在学习新概念的过程中，老师是要求做单词拼写的。但学习SF时，以知识输入为主，我就没有刻意做单词的拼写练习。从G1到G3学上来，单词的重复率还是蛮高的，单词上的压力不是很大。

[ 本帖最后由 peiling 于 2011-2-23 17:13 编辑 ]

chunrenw

现在的孩子都太牛。看来小学毕业如果英语不过关就别指望考清华了。想当年我们还是从初中开始学英语。
但是孩子将来能不能发财靠情商，能不能成才看智商，能不能成人看父母。学英语占用时间太多是不划算的

xxbzh

来你这里取经。

宝儿已经躲过小升初，奥数现在什么培训班也没有上。我觉得还是给他找一个合适奥数班跟着走比较好。

英语，完全是凭兴趣听着玩，新概念三现在还没有开始，他似乎只喜欢故事，对新概念已经没有热情了。拼写和写作还差很远，英语一个考试也没有参加过，我纠结是让他 花精力去考一次三一口语还是上个奥数班。

这个年纪还很贪玩，打篮球、还有简单的吹拍盒盖的游戏都能让他玩上两小时。下载的教材始终没有时间学。

dancingsnowliu

期待楼主能继续，楼主领孩子学英语，理智加睿智

peiling

谢谢关注，没想到这么久远的贴也给捞上来了!近大半年来忙于北京的小升初。还好，孩子凭借数学和英文的实力，顺利上了岸!过程充满苦涩，因为政策带来的压力太大，但结局算是美好的。

lotusleaf

经验真好，我都摘抄了

yutian2005

楼主的好久没来更新了！