不怕晚，不怕慢，只怕站-----与大童家及其家长共勉（CICI，2000年5月女生）

cicimum

其实我们到目前为止对英文阅读的兴趣还远不及中文的。这个是很正常的，有多少英文专业的学生都不看英文杂书。
这也说明从小切入英文阅读有多重要。
鼓励英文阅读有几招，你姑且听听：
1、从简单的有故事情节的，如tommy tale之类的，或者孩子感兴趣的题材入手；
2、看分级读物建立信心；
3、拼命鼓励孩子，表扬他的英文阅读；
4、她特别想看书的时间半硬性规定只能看英文；（我们一段时间规定如厕时要不不带书进去，要不只能带英文书）
5、陪她一起看；
6、选择有书的动画片或电影，这时也会对相应的书看兴趣，我们就对小乌龟franklin，magic school bus的书特别感兴趣，找到一本就如获至宝；
7、系列丛书先给两本中文的吊胃口，接下来要看就看英文的。
8、同一系列的书先陪同精读几本，接下来因为套路差不多会降低难度。

先乱说这么多。

cicimum

明天终于要放假了。晚上出去吃饭，路上听MTH27，关于thanksgiving day的，然后用中文复述。CICI看完书不喜欢复述，我想起以前看中文书也一样，但她要有兴致起来会滔滔不绝地跟你讲她从书上看来的东西。所以我一直没敢让她用英文复述，先用中文复述吧。另外又听了一个VOA中关于thanksgiving day的，我喜欢就同一主题引入不同的材料，可惜妈妈水平有限，不能整理出更多相关的东西来。

看了达尔的《the giraffe and the pelly and me》，真佩服她的阅读速度，这本书我看了总有一个多小时吧，她居然20、30分钟就看完了，当然也是囫囵吞枣，不过也能大概复述故事，问了一些细节，也能说出来。CICI还能猜出不少单词，象公爵啊，鹈鹕啊，糖果店啊什么的，salmon虽然不知道是什么鱼，但记得住而且知道读音。我看这个泛读就这样了，只要能引发兴趣，提高阅读的流畅性就行了。说实在的，这种难度的文章，让她老妈带她精读，也太难为我了。尤其是那一堆稀奇古怪的糖果名。而且这个书还可以听一下音频加固一些呢。

另外读了新课标百科第3级的二、三，外教课要用的。这个书看得更快，不过这个文章我们准备稍微精读一下。虽然简单，但自己要能说出来也不容易呢！

小乌龟的音频franklin the fabulous听了两遍，今天又没时间跟读，明天吧。跟读是很重要的，要坚持。

另外，准备明天去图书馆，借一些经典绘本来，我觉得虽然我们能够看章节书了，绘本还是不能缺的一课，以前虽然也看过一些，但还不够。绘本看少了，会降低英文自主阅读的兴趣。跑一跑，再原地跺跺脚，既满足了大童妈妈们追求速度的迫切心情，也能够弥补基础不扎实的担心。

cicimum

放假还是挺有放假的样子的，到处吃饭，作业做得断断续续的，好在哪里都能听、看英语。

听：the giraffe and the pelly and me，看来这个还是比较对胃口，不象以前只说还行，还不错等等，直接说好听好听。DAHL的魅力还是不一样啊！因为好听，主动听了两遍。big brother franklin,farnklin and two henrys,这是CICI自己选的准备精看精读的小乌龟中的两集。ATOZ之E，这个也是直呼好听好听。the wizard of OZ完整版本，可能是还有难度，也可能选的时间不太好，这个听了几个音频，要求暂停。之前是自己在听了改编版后喊不过瘾要求听完整版。以后找个从容一点的时间再拿出来吧。还有一本scholastic reading level4的dancing with manatees,正好图书馆借的书，好象也是hello reader上有的书。

看动画：小乌龟四集。辛普森拿出来试了一下，不喜欢。

看书：绘本，今天在图书馆借的，有a chair for my mother,这本原版CD一箩筐中有音频，the paperboy ,the hello goodbye window，这三本都很喜欢，阅读加朗读。图书馆看了一本，ben's trumpet.另外还有一本trunk，这本说不是画的画，不爱看。又借到了invisible stanley，很喜欢，晚上到了睡觉的点，还偷偷看完了。另外，觉得新课标百科不错，又要求看了第4、5本，看得也比较投入，还不断跟我说鱼啊鸟啊什么的。

读：读franklin the fabulous和two henrys，读得不错，明显比去年年底我们刚开始跟读时强多了。

外教课：关于新课标第二本，in the zoo,4个小朋友上得还是很起劲的，不过我觉得外教老师还是没有好好备课，因为没有什么另外的拓展内容，可能也是我们没有提要求吧。

cicimum

今天去郊游。

看动画：franklin's maple syrup。用雪天使真方便。

看书：MTH第23本twister on tuesday及research book，DAHL的the twits. the twits本来给听音频的时候不太感兴趣，还是在上厕所时没有选择的塞给这一本，一下就爱上了，看了一会书，立即利用各种边角时间听完了音频。估计还会再仔细看一边书的。

听：the twits,franklin的big brother和maple syrup，绘本a chair for my mother 的配套音频，这个音频是非常纯净的小女生的声音，真好听啊！

cicimum

CICI问，What's the difference between twister and hurricane?我还真答不上来，

查资料，知道hurricane其实相当于台风，台风（中国）、飓风（美国)是大西洋里风速超过每小时74 英里并具有破坏性的热带旋风。

而龙卷风是从卷积云向地面延伸的极具强烈破坏性的漏斗状旋转风。

但是，还有tornado呢！

看来我还应该再找找有没有英文解释的资料。不知DK系列有没有讲这个的书？当老妈的又再一次感觉：书到用时方恨少啊！

[ 本帖最后由 cicimum 于 2010-9-24 22:27 编辑 ]

mawenhong70

cici放假的日子真的是很丰富，英语学习一直在坚持，实际上我觉得对于她来说，应该是在享受阅读了！
听了你的建议，真的很好，这几天一直在让coco读分级读物，她还算喜欢朗读，只是一遇到生词，就会有畏难情绪，兴趣还没有完全调动起来。
我也很喜欢tommy tales 那套书，cici用了不错，我们也来试试吧。那套书你们是如何用的，配套的习题做了吗？
coco开学四年级了，二下才开始在新东方学朗文，英文的自主阅读积极性一直没有不高，时间不等人啊，所以我也有点着急，看了你的标题，感觉你的心态已经放松了，向你学习。

cicimum

我们阅读似乎就是从tommy tales起步的，因为当时已经上四年级了，也在新东方上了一年多，有一定的基础，所以不算难。这套书真的推荐，因为只要孩子感兴趣，这被套住了，薄归薄，有38本呢！不过当时我刚入门，所以没做习题。过做不做也无所谓啦，刚开始的时候，最重要的是把孩子的兴趣调动起来。
又发现我们的名字也很象，真巧啊，下次一块活动吧，对了，你们去明德借书的吗？有个图书馆真不错呢。
另外答关于雪天使，屏幕当然很小，主要是要的那种感觉，好歹是带视频的。这个不当真的。

cicimum

今天英语老师有事，其他老师代课，所以作业比较少。呵，希望英语老师天天有事。

听，a to z mysteries ，F，cici就是从这本书开始迷上atoz的。小乌龟big brother，准备明天跟读或自己读。
看，MTH reserch book,ancient greece四十页，本来希望cici今天能看完，做手工做得起劲，没时间看了。

做了一会奥数题，应该在奥数上用更多的时间了，马上十一放假，集中补一补吧，暑假班没上相关内容也要自学一下。

cicimum

无意中发现这个网站，http://www.xxsyd.com/ebooks/picturecardbank/，这是个有图片有分类有读音的儿童词典，还可以建立自己的词库方便记忆生词，我觉得正是我想要的！当然这个网站也不知是从哪弄来的，这个网站上居然还有加州教材在线看呢！
我准备没事把字典给CICI过一边。不过不知这个词典有多少词？我这两天思考，作为大童，用些手段快速积累词汇量还是很有必要的，有一定词汇后就可以使用英英词典啦！这样效率是不是会高一些。

[ 本帖最后由 cicimum 于 2010-9-25 23:26 编辑 ]

mawenhong70

原帖由 cicimum 于 2010-9-25 10:39 发表
我们阅读似乎就是从tommy tales起步的，因为当时已经上四年级了，也在新东方上了一年多，有一定的基础，所以不算难。这套书真的推荐，因为只要孩子感兴趣，这被套住了，薄归薄，有38本呢！不过当时我刚入门，所 ...

真是呢，把孩子的兴趣调动起来最重要了，有了兴趣就会自己主动去读了，希望那一天早点来呀。。。
明德图书馆的借书证没有办，家里买了一些原版书一直在睡觉呢。不过，书非借不能读也，也许办个证借来的书愿意看？

有你们在前面带路，我们就紧跟后面了，有时间一起活动活动。