我的儿子 ----------- JOHNNY(2008年7月）

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原帖由 niuniuxin2006 于 2012-4-27 16:52 发表
我们一直坚持在家和孩子说中文，所以我一直觉得我女儿的中文很不错。但是前几天我很悲哀的发现说到很复杂很抽象或者涉及一些文化语言背景的时候，她的中文完全不行。也是难怪，平时和我们交流都是日常生活的，她 ...

我觉得不是你女儿中文不行，即使在国内这么大的孩子也很难理解很复杂或者抽象的中文，不过从长远看还是要坚持中文阅读，为十几岁发展抽象思维的时候打基础。

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前几天带JOHNNY出门，我手里拿了两个袋子，让他帮着拿水壶，他不干，我说好，我拿，到楼下出大门的时候我没象往常一样开着门等他，而是让门关上自己出去了，JOHNNY在门里出不来急的大喊爸爸，我打开门跟他说：如果你不帮助别人，别人也不会帮你， JOHNNY跟我说：我拿着水壶吧。

JOHNNY在幼儿园有四个好朋友，和其中的两个经常放学后一起出去玩，前天放学的时候JOHNNY又问笑笑妈妈可不可以让笑笑一起去广场玩，得到同意后JOHNNY和笑笑上了我们的车，每人一块湿巾擦了手之后就开始吃我给JOHNNY带的苹果干果，每次JOHNNY都很乐意和朋友分享他的食品。笑笑妈妈说JOHNNY的语言能力和思维能力很强，和笑笑比JOHNNY的运动能力差一点。我把JOHNNY的自行车滑板车都拿出来，两个小家伙轮流着玩，基本没有纠纷。

在奥林匹克广场看到一个老奶奶坐在路边弹琵琶卖艺，我让JOHNNY拿了一块钱送过去，他问我为什么她要坐在那弹琴，我说她小的时候没好好认字和学习，所以找不到赚钱的工作，只能这样赚很少的钱。

读英文的时候JOHNNY问我其他小朋友会吗？我说可能不会，但如果你不坚持每天读英文别的小朋友就会超过你，因为别的小朋友也在努力。

今早去幼儿园的路上JOHNNY突然问爷爷奶奶怎么能有钱，我知道他的意思是爷爷奶奶不工作哪里来钱生活，于是好好给JOHNNY解释了一下退休金。

JOHNNY告诉我，我小时候在妈妈肚子里拼命地敲，梆！梆！就这样，你知道为什么吗？ 我问为什么呢？他说：因为我想出来和你玩。

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一直想给儿子找个操场练足球，周六一早去一个家附近的操场探路，人造草皮塑胶跑道，很不错。先玩他的直升飞机，然后坐在球门后面看一帮小伙子踢球，这个场地比较满意，准备联系其他小朋友常过来玩。11点钟离开操场去图书馆，一个多小时后去吃饭，下午一点半赶往百合山庄刘家村水库去参加一群读经的小朋友的户外活动。这个水库不大，有栈道和伸到水中的亭廊。路上先买了一袋面包喂鱼， JOHNNY拿到面包说了句：我还没吃过面包呢！ 于是给他分了一片。喂完了鱼小朋友们开始读经了，JOHNNY却要去抓鱼，他在草丛中发现了一个瓶子，在他的建议下我绑上绳子，另一头绑在木棍上，开始钓鱼，JOHNNY发现了一条很大的死鱼，他要把它埋起来，埋鱼的时候又发现了一只活的小乌龟，JOHNNY要带回家，我说这里才是它的家，JOHNNY说那就把它放回水里吧。玩的差不多了我说该去读经了，JOHNNY 痛快地答应，脱下鞋跑进帐篷加入小朋友读经的行列，在来之前我虽然也带了一本老子但根本没打算他会跟着读，权当成一次户外活动来玩的，没想到JOHNNY读得很认真，端正地拿着书，一句句地跟读，从头到尾都很专注，真的没想到！

周日一早去参加一个徒步的活动，从星海湾广场到动物园，大人走大概要20分钟，我和JOHNNY上路了，妈妈开车先到动物园等候，这段路是盘山路，都是上坡，我决心让JOHNNY自己走完，出发前我告诉JOHNNY他要自己走完，同时也做好了他打退堂鼓的准备，毕竟他从没走过这么远的路。一路上JOHNNY不断采集树皮，松果，树叶， 走到快一半了， 我远远看见妈妈把车停在路边准备接应儿子， 我打电话让她把车开到终点，大约40分钟后我们走到了终点，这一路JOHNNY没有要抱，精神饱满，在终点等候的妈妈也非常赞叹。徒步后去付家庄海边玩了一个小时，接着去吃午饭，饭后回家睡午觉。四点起来后吃个水果又出发了--------参加一个母亲节的活动。五点钟活动开始，虽然人很多，但活动方组织得力，有条不紊，第一个项目是外教英文体验课，教了一句：I LOVE YOU ，HAPPY MOTHER’S DAY. 教了几遍后外教把字卡排在地上，让小朋友一边读字一边跑向对面的妈妈给一个大大的拥抱，每组两个小朋友比赛，JOHNNY第一个举手，他和另一个小哥哥一组，JOHNNY获胜了，得到了老师的夸奖。第二项是做三明治， 一个很幽默的英国人给小朋友做指导， JOHNNY做好了三明治送给妈妈，妈妈吃了一口小声说不想吃那么多，没想到JOHNNY转过头大声对外教说：teacher, my mum doesn't want to eat much! 外教有点吃惊，他用英文说没关系，别急，我这里有塑料袋， 你可以拿回家吃。 JOHNNY接着说：May I eat it now ? 外教说当然可以了。我们来这里参加过三次活动，头两次都是三岁之前，第一次JOHNNY什么也没说， 第二次课上跟我说英文引起外教注意，这一次他直接跟外教对话了。活动全部结束准备离开的时候JOHNNY远远看见外教还大声喊HELLO, 外教也回头向他招手。

这两天的活动让我们看到了JOHNNY的进步，我们希望他继续沿着这个方向走下去，做个开朗，专注，喜爱思考，善良的孩子。还有一个好消息是JOHNNY的幼儿园要搬家了，上周五放学得到消息后我特意和JOHNNY去了新址，这里比以前大多了也明亮多了，这次两个分园合并到这里，小朋友多了，希望JOHNNY生活得更快乐。

我是小乖乖

如果早点知道这个活动就好了,我们也很想参加啊.你说的操场是哪里啊?不知道我们离那里近不近?

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上周末《乙乙和丫丫》第一本全部读完了，我和儿子看着200页的书很有成就感，从一开始的磕磕巴巴到现在的比较流利，我告诉儿子这就是坚持的结果。从昨天开始读第二册。在读书的过程中遇到不认识的字我常常让他跳过去继续读，然后从上下文来推导不认识的那个字是什么，几次之后他自己就会这么做，然后一字一句地教导我：“这就是推----理”。

一天和儿子在车上说到了人的死亡，妈妈说人死了就去天堂了， JOHNNY问天堂在哪里，我说天堂在你的心里，只要你快乐哪里都是天堂，比如你在幼儿园很快乐，幼儿园就是你的天堂，你在家里很快乐，家就是你的天堂，所以人一定要让自己学会快乐。

一次说到打人，我说不可以随便打人，JOHNNY说可以打坏人，我说坏人也不能随便打，如果他攻击你的时候才可以，这叫正当防卫，JOHNNY问坏人可以打坏人吗？我说好人和坏人都是相对的，好人做了坏事就会变成坏人，坏人不做坏事了就会变回好人。类似的讨论还包括益虫害虫，大与小的相对性等等。

上周六跟一群小朋友户外读经，同行的还有一家外国朋友，路上我告诉JOHNNY会有外教来，他很期待，看到外教一家到了他快跑过去打招呼，外教说glad to meet you! JOHNNY说：I like to see you ! 然后拿着苹果给他们：do you want apple? 午餐的时候跟外教说” have a good breakfast, 我纠正他应该是lunch.  这次JOHNNY已经适应了读经甚至有点喜欢了，还没开始读的时候就喊：应该开始读经了！读的过程很认真，他是唯一一个一直拿着书坚持到最后的孩子。孩子们轮流表演节目的时候JOHNNY要求站到舞台上，我拿了把椅子让他站上去，唱了一首farmer in the dell. 唱之前说：我唱一首农夫在山里。在转移帐篷过程中JOHNNY自己帮大人搬了一个垫子。

周日参加置换大集，JOHNNY拿着他的麦克当起了小老板，为了招揽客户路上买了个大气球，大集开始了，看到有阿姨在附近我鼓励他去拉客户，结果他却嬉皮笑脸地拉着他妈妈说：阿姨，到我这里来看看吧！我觉得这样的活动很好，JOHNNY学会了吆喝，拉客户还有介绍推销自己的产品, 还用他的麦克换了一个喜欢的电话玩具，卖了15元现金，活动结束后一看停车费13元，妈妈说停车13，气球5元，还是赔了。我说这个活动的价值不是金钱可以衡量的。

早晨听典范英语，里面有一句the big hole was mad into a lake. 我问他what was the big  hole made into?JOHNNY说：“我是面包， 你难不倒我！”， 我继续问， 他说：“lake”。

吃完饭他坐在阳台的台阶上，我给他牛奶，他放在旁边说：I'l have a pinic.

[ 本帖最后由 zfcong 于 2012-5-22 07:06 编辑 ]

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吃饭的时候JOHNNY看着饭菜冒出的蒸汽问：为什么那些白烟升起来就消失了？

早晨听英文故事的时候问我riddle是什么意思， 我说there's something you can use to scoop food on the table , what's that? JOHNNY说是勺子， 我说这就是riddle, 他还要猜谜语，我说 two sticks you can use to pick food, 他说：筷子！ 我接着问： a white food you can drink as water, 他说：牛奶！ 还有露露！

周一周二JOHNNY 的幼儿园搬家， 我在家带了他两天，在去年九月他去幼儿园之前我曾专职带了他一年半，和那个时候比现在的JOHNNY真的是长大了， 除了做饭以外基本他都可以自己解决，从饭前洗手到自己吃饭，从便后洗手到自己冲厕所，从穿脱衣服到自己睡觉，以前睡午觉要摸大人的胳膊，现在自己一转身自己就睡了，我有事的时候他就自己找书看或者玩玩具。

昨天他非要玩玻璃酒杯， 我说这个容易碎， 他说他会小心， 我答应了，过了一会儿听见啪的一声， 我快步过去把他抱离现场，果然杯子碎了，好在没伤到手， 我没责备他，过了一会儿我们去玩篮球了，他说了句：爸爸对不起， 我问为什么， 他说：我把杯子打碎了，我说没关系，现在你知道了玻璃酒杯是易碎的，以后要小心。

这两天还和JOHNNY一起把篮球板装上了。

这两天JOHNNY用了两年的自制小便器也下岗了，他可以用大人的坐便了

[ 本帖最后由 zfcong 于 2012-6-8 22:51 编辑 ]

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JOHNNY的兴趣最近又回到CAILLOU，每天早晨都要求看，基本都可以看懂了。 英文这周读了英文版的木偶奇遇记，丑小鸭，特洛伊木马等，这些都属于桥梁书，文字比较多，他接受的还比较好。

每天傍晚都和幼儿园的小朋友一起在小区花园里玩，我发现他们园有一个外国小姑娘，她妈妈是中国人，小姑娘跟JOHNNY说JOHNNY，come back! 我就用英文和她说了几句，果然是个说英文的小姑娘，我问JOHNNY在幼儿园和她说英文吗？ JOHNNY说是的，他问小姑娘WHERE WILL YOU GO ? 小姑娘说：I WILL GO HOME. 我让JOHNNY和这个小姑娘做好朋友，要多和她说英文。

这段时间督促JOHNNY跟我说英文起到效果，他的英文输出明显增多，以前主要是生活用语用英文，现在会用英文问我玻璃是怎么做出来的？ 木头是怎么来的？铁是怎么来的？ 会用英文跟我说：Your stomach will digest the food into small pieces, 我建议玩轮滑，他说：I can't wait to skate!

车里有一把JOHNNY最近最爱的水枪，等红灯的时候我让他向外面的车射水，他不敢，我鼓励他，把着他的手向外面的公交车射击， 公交车里的大人向他笑，公交车司机也觉得有趣，我不希望JOHNNY成为规规矩矩的孩子，有时候稍微出点格不一定是坏事。

这周二去试听外教课，是教颜色的，难度不大，每次外教提问和邀请小朋友上前参与JOHNNY都是第一个举手，第一个上前，跟外教和老师也是最近乎，老师们说他像个开心果。双语养育的附加优势开始显现，就是除了让孩子更好地掌握外语，还可以给孩子自信。

中文阅读的第二本已经快完成一半了，估计目前的识字量在一千左右，按照现在的速度这五本书可以在明年七月JOHNNY五岁的时候全部读完，识字量可以达到两千到三千，基本可以达到无障碍自主阅读了。昨天读书的时候他说：如果我读的时候看这看那就不知道读到哪里了，这就是要专---注！

zfcong

JOHNNY的兴趣最近又回到CAILLOU，每天早晨都要求看，基本都可以看懂了。 英文这周读了英文版的木偶奇遇记，丑小鸭，特洛伊木马等，这些都属于桥梁书，文字比较多，他接受的还比较好。

每天傍晚都和幼儿园的小朋友一起在小区花园里玩，我发现他们园有一个外国小姑娘，她妈妈是中国人，小姑娘跟JOHNNY说JOHNNY，come back! 我就用英文和她说了几句，果然是个说英文的小姑娘，我问JOHNNY在幼儿园和她说英文吗？ JOHNNY说是的，他问小姑娘WHERE WILL YOU GO ? 小姑娘说：I WILL GO HOME. 我让JOHNNY和这个小姑娘做好朋友，要多和她说英文。JOHNNY的自行车掉进了池塘里，里面没有水但有半米深，另一个小朋友的妈妈过来帮忙， 我制止她，让JOHNNY自己把自行车搬出来，他的自行车有二三十斤重，JOHNNY自己费了很大的劲终于搬出来了。

这段时间督促JOHNNY跟我说英文起到效果，他的英文输出明显增多，以前主要是生活用语用英文，现在会用英文问我玻璃是怎么做出来的？ 木头是怎么来的？铁是怎么来的？ 会用英文跟我说：Your stomach will digest the food into small pieces, 我建议玩轮滑，他说：I can't wait to skate!

车里有一把JOHNNY最近最爱的水枪，等红灯的时候我让他向外面的车射水，他不敢，我鼓励他，把着他的手向外面的公交车射击， 公交车里的大人向他笑，公交车司机也觉得有趣，我不希望JOHNNY成为规规矩矩的孩子，有时候稍微出点格不一定是坏事。

这周二去试听外教课，是教颜色的，难度不大，每次外教提问和邀请小朋友上前参与JOHNNY都是第一个举手，第一个上前，跟外教和老师也是最近乎，老师们说他像个开心果。双语养育的附加优势开始显现，就是除了让孩子更好地掌握外语，还可以给孩子自信。

中文阅读的第二本已经快完成一半了，估计目前的识字量在一千左右，按照现在的速度这五本书可以在明年七月JOHNNY五岁的时候全部读完，识字量可以达到两千到三千，基本可以达到无障碍自主阅读了。昨天读书的时候他说：如果我读的时候看这看那就不知道读到哪里了，这就是要专---注！

[ 本帖最后由 zfcong 于 2012-6-8 23:42 编辑 ]

佳琦妈妈

下个月宝贝就4周岁了吧？真是了不起的爸爸和孩子啊！
加油，更希望多看到一些有关情商教育方面的片段，呵呵

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JOHNNY最近自己练了个技巧-----骑自行车的过程中直接跳下来，自行车还在往前跑。 他稳稳地站在地上， 看见有其他小朋友的家长来他就表演，有一次在幼儿园后面的花园里表演，人是跳下来了，自己往前跑的自行车却跑进了沟里。他爱表现自己的特点在上课时也很明显，昨天去试听英文课，我偷偷趴着窗看，课间休息的时候老师让小朋友表演才艺， JOHNNY又是第一个举手， 上去之后既不唱英文歌也不背诗。而是手脚并用地在地上跳来跳去，大概是街舞吧。昨天的试听表现和以前一样好，一进门就大声说老师好，接着就进去上课了，就是课间去卫生间的时候两个小男孩都冲出来撒欢， 男孩子就是不如女孩子规矩啊。

周一妈妈一大早就出差，8点多钟打电话过来要和JOHNNY通话，JOHNNY说他很忙， 没时间，我说那就等下再说， 9点多妈妈又打来， 我和JOHNNY正在去幼儿园的路上，JOHNNY又说没时间。放下电话我跟JOHNNY说你不接电话妈妈会伤心的，你希望妈妈伤心吗？他想了一下说要给妈妈打电话，接通后对妈妈说想妈妈，妈妈问要买什么礼物吗， 他说买小房子， 我说妈妈时间太紧张了，以后再买吧，JOHNNY照着我的话说了， 小孩子太小不懂体谅别人，教他一次， 应该以后就会了。

JOHNNY这两天迷上了孙悟空，说自己是孙悟空，不断要求角色扮演，让我扮海龙王，表演孙悟空夺取金箍棒那段，还要求听动画西游记的主题歌，我给他买了金箍棒，他自己找了个口袋装上他的玩具，用带子绑好背在肩上，下面的图片就是他为自己扮成孙悟空的样子。我给他买了一套西游记的绘本，他问我金箍棒的来历，今早就给他读了《龙宫夺宝》，接着又读了《大闹天宫》，这套绘本内容太概括，讲到孙悟空被如来压到五行山下的时候我给他讲了孙悟空和如来佛的较量，告诉他还有很多有意思的内容在小说《西游记》，等他长大了就可以自己读了。 今天给他买了儿童版的西游记，准备作为指读小故事之一。读绘本的时候他问我为什么孙悟空要穿个虎皮短裙，我没回答上来，早上吃巧克力的时候又问巧克力是什么做的。

JOHNNY开始对刀枪剑戟兵器感兴趣，我给他介绍了三国演义和水浒传， 这两本书都是打仗的书，里面有很多兵器和使用它们的大将，这两部也买了儿童版的，也作为指读故事。