我的儿子 ----------- JOHNNY(2008年7月）

佳琦妈妈

看到上面照片上贴满了认字卡，难道全部会认了吗？ 认字主面JOHNNY有什么好方法吗？ 这个时间孩子有些叛逆，直接叫认字好难进行、、、、

niuniuxin2006

暑假开始了。现在女儿的晚上时间多了些。我准备加强下中文的阅读，上了一年的中文学校，还是一个字不认识。我现在越来越觉得她的中文能力只局限于和我们的日常对话，远远落后于她的英文能力，因为英文有学校大量的阅读和环境的输入。我感觉JOHNNY的英文学习也存在这个问题，至少我看到帖子里他的英文输出给我的感觉是这样的。要想两种语言齐头并进，对时间要求太多了。

zfcong

原帖由 佳琦妈妈 于 2012-6-13 16:50 发表
看到上面照片上贴满了认字卡，难道全部会认了吗？ 认字主面JOHNNY有什么好方法吗？ 这个时间孩子有些叛逆，直接叫认字好难进行、、、、

贴出来的字都会认了，认字方面每个孩子特点不同，有的孩子教一遍就能记住。JOHNNY不行，需要反复， 所以我们的方法就是指读，靠不断的重复来记忆。

zfcong

原帖由 niuniuxin2006 于 2012-6-13 20:11 发表
暑假开始了。现在女儿的晚上时间多了些。我准备加强下中文的阅读，上了一年的中文学校，还是一个字不认识。我现在越来越觉得她的中文能力只局限于和我们的日常对话，远远落后于她的英文能力，因为英文有学校大量 ...

你说的很对，环境方面的不足就要靠阅读来弥补，所以我们每天都要坚持读两个英文故事。

zfcong

这个周六带JOHNNY和爷爷奶奶一起去摘樱桃，一路上跟我一会儿英语一会儿汉语，逗爷爷奶奶开心。樱桃摘的差不多了孩子们的兴趣转移到了固定樱桃树的楔子上面，每人拿一个楔子往地上钉，临走的时候我让JOHNNY把楔子放回去，他把楔子整齐地放回去，并且把其他小朋友扔的楔子也摆放整齐，出去的路上看到有楔子也给放整齐，看到地上有塑料袋塑料瓶我给捡起来，他也跟着我捡。

周日还是去户外读经， 这次不象前几次坐的住了，可能是我们到得太晚，没有先玩一会儿的原因。小朋友轮流领读，该JOHNNY的时候我陪他上前面，他不好好站直，读的时候故意南腔北调，还是无厘头的样子啊。看他坐不住领读完我们就回到车上，他一直想看看我的备用胎，利用这个时间我们把车里的东西都搬出来，参照着说明书打开了备用胎的盖子，满足了JOHNNY的好奇心。后来JOHNNY看见一个帐篷，一个小女孩和妈妈在里面，小女孩的妈妈邀请JOHNNY进去，JOHNNY不去，跟我说她让我去我是不是不该去，我说这个你来决定，如果你喜欢当然可以去，JOHNNY马上回到帐篷那跟小女孩妈妈说，然后进了帐篷，我把昨天摘的樱桃给他，让他跟大家一起吃。活动结束后有几位家长和孩子搭我们的车，JOHNNY很热情，给大家说“请坐”，请大家听他的帕瓦罗蒂，他现在有点“人来疯”。下午到家后我和他妈妈吵了几句，事后JOHNYY问我为什么吵，我说妈妈干家务不认真，等吃饭的时候JOHNNY先把妈妈先用糖衣炮弹给妈妈哄开心，什么“妈妈你真厉害，怎么什么都会做呀？”，“妈妈做到我身边，我喜欢和你一起坐”，然后步入正题：“妈妈，你以后要好好干活，不然爸爸就对你发脾气了”。

今早JOHNNY在地上发现了一些火柴，他要把火柴装到他的弓箭上，他认为他一发射这些火柴就会象火箭一样飞出去，我说那就试试吧，他把火柴一根根塞进弓箭前的小孔里，到发射的时候却不敢了，让我发射。发射完了我说咱们试验下怎么才能让这些火柴燃烧，我拿火柴去摩擦衣服，毛巾，桌子，皮肤，头发，最后摩擦火柴盒，我说我们的试验表明摩擦可以点燃火柴，但不是跟什么摩擦都可以，必须是火柴盒上涂的磷才可以，因为磷的燃点很低，然后又用打火机点燃火柴，点一次后他要求再点一次，然后问我：你知道我为什么要再点一次吗？ 我说不知道，他说：为了纪念妈妈的妈妈。他姥姥很早就去世了，我们烧纸的时候他曾经问为什么，我说是为了纪念死去的人，他记住了。最后我们总结道：有两种方式可以让火柴燃烧，与磷摩擦和直接点燃。

今早JOHNNY让妈妈读书，读了两本妈妈说要上班了，JOHNNY说再读最后一本，读完了妈妈要走了，JOHNNY又说再读最后最后一本，妈妈实在要晚了，JOHNNY还坚持要读，我说人要守信用，既然说好是最后一本了就要说话算数， JOHNNY开始哭鼻子。他妈妈这时候往往不耐心，我说孩子因为要读书闹人不是坏事，看他这么喜欢读书其实我挺高兴的。

昨天带他观看了神舟九号和天宫一号接轨的视频，一开始还有兴趣，后来就急着要看他的孙悟空主题歌了，最近迷孙悟空，每天都要看两遍动画片主题歌的视频。这两天还看了欧洲杯的精彩片段。

zfcong

这几周还是周六去参加户外读经，大上周日参加了夏家河海边的活动，JOHNNY和很多小朋友一起脱了衣服尽兴地戏水。对读经JOHNNY一开始的热情已经过去，原来他是坚持的最好的一个，现在则一点都不愿读了，于是我就陪他一起玩，上周在黑石礁海边要找活的海星， 可惜海水太脏了，后来又围观几个大人组装钓鱼艇和下海的过程，下海的时候JOHNNY在旁边给倒计时。这倒计时是看神九学的，最近迷上了宇航员，让妈妈当刘洋，我当景海鹏，他当刘旺，从进入火箭，到倒计时发射，然后助推火箭脱离，进入轨道，做各种实验，最后返回。最近看欧洲杯知道了C罗，但相对神九他主动要求看足球的时候不多。周日读经以后小朋友们去自然博物馆参观，休息的时候JOHNNY表演了独唱合唱《一个师傅三个徒弟》，拿着他的水瓶当麦克，很认真也不紧张，还表演了自创的街舞。可能是出于对孙悟空的喜爱，JOHNNY 特喜欢这首《一个师傅三个徒弟》，经常自己唱，给幼儿园的老师小朋友唱，还说长大了要当音乐家。

上周日有一个一元学英文拼读的课程，我给JOHNNY报名和5、6岁的孩子一起上课，一进门JOHNNY很兴奋，脱了鞋在沙发上蹦来蹦去，我不让他躺，因为沙发有点脏，他却跟老师说：Your sofa needs to be washed. 上半节课还可以，下半节就不爱上了，直接跟外教说“ I 'v played many games ,I don't want to play game anymore! 外教说：your words will make me in tears.最后还是坚持上完课。一起上课的大孩子明显都是受过课堂训练， 坐的很规矩，尤其是女孩，举手反应很快，答题都很熟练，问题是发音中式很严重，这方面JOHNNY优势明显，到后面作业环节老师对课堂答题表现最好的女孩说：write you name here.女孩竟然不明白，问老师：这是什么意思呀？这个今年上学的女孩已经上了至少一年的英文课，看图说单词反应很快，竟然连这句话都不懂，这是一个很聪明的孩子，问题在于学校英文教育的方法。JOHNNY最后和这个女孩得到的星星并列最多。

上周四老师电话说JOHNNY发烧，接回来，体温38度多，他说嗓子疼，我估计是嗓子发炎，马上吃了希舒美，到晚上升到39度多，用了退烧药，体温很快降下来，到晚上11点一摸又开始发烧，再用退烧药，周五早晨起来退烧了，精神头恢复往常，在家休息了一天，一切正常，周一恢复去幼儿园。

zfcong

上周六仍旧去户外读经。这次还是在山上，太阳当空，天气很热，我和JOHNNY一人背一个背包行走在山路上，我们都没戴帽子，头上一直在出汗，中间让我抱了一小会儿。大热天行走在烈日下是锻炼孩子意志的好方法。 JOHNNY两次上前面领读，这回表现比第一次领读要好的多，后来又自己上前面在另一位家长提示下领读。JOHNNY对读经已经全无兴趣，而我对他的要求只是要到前面领读。读完经小朋友们开始表演节目，JOHNNY迫不及待地上台唱他的《一个师傅三个徒弟》，两段歌词都唱出来了，他和另一个小朋友争着上台，唱英文歌，跳舞，其他小朋友都没机会上了，大家说他们两个是麦霸。吃饭的时候我让JOHNNY拿着黄瓜送给活动的组织者小鱼儿爸爸，他送过去又回来拿了两个桃子，坐在小鱼儿爸爸身边聊天，小鱼儿爸爸给他毛豆吃，他说：我爸爸没吃过这个，我要送给爸爸尝尝。小鱼儿爸爸感叹JOHNNY真是好孩子。当众领读和当众表演，已经达到了我带他参加读经活动的目的。

周日参加了一个澳美的科学活动，澳美中心很漂亮，JOHNNY拿着他的金箍棒进了淘气堡，一面唱一面玩， 该出发去参加活动了，我让他自己找到鞋子自己穿，穿好了我又让他找我的鞋， 他拿过鞋说：我来帮你穿吧！我坐在那好好地享受了一把。澳美的维尼熊老师的课很吸引孩子们，下课的时候维尼熊老师已经大汗淋漓了，JOHNNY拿着刚发的小扇子礼物跑过去说：老师，我给你扇扇吧！中午吃饭的时候我把自助的面包米饭饼干都拿到JOHNNY面前，他看我站在他身后就让我去找个凳子坐，我坐下了他又说不够远，让我再远点，我估计是有家长夸他自己吃饭很自立，他就要表现一下。在返程的车上他要到后面和老师一起坐，我同意了，他跑到两个老师中间和她们聊天，下车的时候老师说：这个小孩真能聊呀。

昨天JOHNNY把小扇子插在小飞机上，下面绑了一根绳说是跳极，我说不是跳极是蹦极， 他说他的这个是跳极不是蹦极，跳极的人从扇子上滑下去再顺着绳子跳伞，所以是跳极，我说那你这个和蹦极有什么不同，他说蹦极是从塔上蹦下去的。

今早拿着个小飞机直上直下地飞说是火箭飞机，我问和火箭有什么不同？他说火箭没有轮子也没有翅膀，他的火箭飞机和火箭一样也是一边飞一边一段段地脱离的。

[ 本帖最后由 zfcong 于 2012-7-9 08:22 编辑 ]

zfcong

本来计划的很好，周六读经，周日英文课， 可周五接到希望英语的电话，周日的课改到周六了，于是这个周六注定要忙着赶场了。  早8点50赶到希望英语，老师已经开始上课了，今天是位新的外教，两个孩子的妈妈，美国人，一看就非常擅长和孩子打交道，JOHNNY整堂课不断地和外教对话，新外教对这个突然冒出来的能说英文的中国小孩也很好奇，一堂课下来JOHNNY和外教有很多对话，这是这位外教成功的地方，她把孩子作为了上课的主角。本来上课前JOHNNY说不喜欢来上课，理由是一堂课1个半小时太长了，这堂课后他说喜欢来上课了。 JOHNNY的表现也得到了中教老师们的喜爱，课后有位老师问我JOHNNY的英文这么好是怎么学的，我说他现在连26个英文字母还认不全啊，他说你的方法和其他人的不同啊，一般都是先认字母才开始学英文的。老师们还邀请JOHNNY参加下午的科学活动，这时我暗暗计划， 为了参加下午三点半的活动， JOHNNY必须在两点以前开始睡午觉。 10点半外教课结束，立即赶往植物园参加读经活动，到达那里读经已经结束， 跟小朋友们一起吃了午餐，在湖边玩了近一个小时，这时已经快一点了，该回家睡午觉了，一点半多点入睡，三点十分醒来，马上起床回到希望英语参加科学活动， 这次活动的主题是火山， JOHNNY特意带来了他的恐龙们，疯狂家族的老师的科学课有趣生动，最后做的弹力球更让JOHNNY爱不释手。五点半结束了科学课， JOHNNY看到上午的外教老师在办公室就跑进去打招呼，告诉老师他要去游乐场，离开希望英语直奔香榭丽淘气堡，一上香榭丽三楼JOHNNY就跑向跟服务员们打招呼：好久不见了！我来了！这里的几位奶奶阿姨都很喜欢他，在香榭丽的一个小时差不多有一半时间是跟服务员们聊天，还给她们表演《一个师傅三个徒弟》，玩到七点又转战大都会的月亮湾玩沙子，直到快八点才回家，结束了忙碌的一天。

上周路上收音机里放刘若英的歌， JOHNNY说喜欢，问我歌的名字，我不知道， 他说他知道，这首歌叫我喜欢你的心脏， 英文是I LOVE YOUR HEART. 不知道他为什么给这首歌起这个名字，他经常这样煞有介事地告诉我一些事情。

上周还带JOHNNY去上了一堂乐高的体验课，我想通过这样的体验来检验下JOHNNY在某个方面与同龄的孩子比有什么差距。课后老师说JOHNNY动手能力比较强，性格开朗。昨天给JOHNNY买的两个书架到货了，我着手组装，JOHNNY拿着他的玩具工具帮忙，可惜他还太小，见帮不上忙他就跑到沙发去造他的船去了。父母尽可能地进行一些DIY其实就是最好的乐高课。

上周五还带JOHNNY去参加了徒步大本营的足球活动，本来打算让他坐边上观看我上去踢球， 可他就是要我和他一起坐着， 参加活动的户外爱好者都是比较粗线条的，跟JOHNNY平时接触的亲切的老师，温和的家长还有香榭丽淘气堡的奶奶阿姨有很大不同， JOHNNY有点不适应，越是不适应就越有必要让他接触，希望下次去的时候他能自己和其他的大人聊天， 我上去踢球。

[ 本帖最后由 zfcong 于 2012-7-15 08:22 编辑 ]

niuniuxin2006

我们暑假的周末也是这样忙，不过我们参见的都是体育运动：）

茉莉清新

JOHNNY爸，你不仅用心，估计还是个做事效率特高的人吧？太佩服了！我现在终于也成准妈妈了，希望以后能帮宝宝安排到你们JOHNNY一半的活动就不错了。