女儿元元的英语学习记录（小升初提高版）

xxbzh

元妈，宝儿总不喜欢跟读，他喜欢自己照着书朗诵。我从论坛前辈春花姐处得知，熟读烂熟即可，就不再要求他跟读背诵，现在读到第十，不过只是雍也第六之前比较熟，速度很慢，计划假期将第十二之前读熟，下学期再全部读熟。

从元妈的叙述和我自己的亲身体会，我知道孩子要学好任何一门课都是家长和孩子共同努力的结果，英语如是，数学如是，语文也如是，艺术更是如此，家长至少要鼓励和陪伴，否则，完全靠孩子自觉，几乎没有可能。

谢谢元妈分享心得。

hlp525

也谢谢你分享心得

看来跟读还得分情况细分一下，读论语和其它古文，跟读到孩子能正确发音和断句，也就是能自己朗读就好！以后大量读就好。

而外语，如英语、日语，尤其是在入门时，要想形成语感，学习正确的发音，提高听力，这时大量反复跟读是非常必要的。

hlp525

谈到家长的参与，我也有话要说：）

现在，很多家长对外面的培训机构太过盲从，导致他们宁愿忍受很长的路途把孩子送到培训机构，也不会在家做一些简单的基础性的指导工作，如，陪孩子看看书，读读书，如，让外语基础不好的孩子跟读一些音频（每天十几分钟足够）。如果培训班占用的时间太多，即使家长想做上面提到的基础工作，孩子也没有时间了。

也不知怎么的，我就是不喜欢现在的培训机构，它们中的绝大多数利用社会的压力，席卷家长的钱财，更可悲的是把孩子可怜的课余时间占没了。孩子是要玩的，从中感受快乐，团队精神；孩子是要运动的，强健体魄；孩子是要体验生活、感受生活的（多体验和感受，多阅读的孩子根本就不需要额外的作文课），孩子是要休息的，休息好了，学习效率更高了。

但家长的参与，不是从头陪到尾，在孩子没有入门时引一把，在孩子需要帮助时帮一把，在孩子需要自己的空间时要放一把，有进有退，而且把参与的痕迹尽量淡化。家长应争取成为孩子的朋友和后勤保障人员，而不是发布号令的领导，家长的重心除了孩子还应有自己的兴趣和爱好！要不孩子可能宁愿去培训班听老师讲课，也不在家受家长压迫：)

zhoukerry

元元妈的肺腑之言，细细领会。

sunshine222

虽然很少冒泡泡，但我一直关注着元元妈的帖子，也尽力让女儿像元元学习。
女儿快10岁了，本月带她去英孚口语测试，那个助教居然测试了半个小时，出来对我说，从来没有见过这样的孩子，她说一般测试时间都不长，但是她们这次想看看我女儿究竟能说什么，能说多少。老师说女儿像一个在美国生长的孩子，思维和逻辑都很不一般。最后人家不知道让她读什么班，就又约了一次外教测试，结果还是一样，老师对我说从没见过这么强的孩子。我当时就在想那是他们是井底之蛙，没见过元元。
我女儿隔两天就要看一集《汉娜蒙塔娜》，我就是从元元妈这知道的，女儿很爱看，也许是从美剧中学到不少东西吧。
还是想请教元元妈，我很欣赏你教育孩子要跟读，但是我不知道女儿现在应该跟读什么教材，目前我也放弃了外面的学习，让她在家看《新概念2》的视频教学，背诵每一篇课文。我想请教这个年龄和这个程度应该每天跟读什么教材比较好，推荐一下！

hlp525

你家女儿真棒，元元没这么强呢：）

从你的介绍来看，孩子的听力、口语、发音都过关了，跟读是锦上添花，不那么紧迫啦。不知阅读水平如何，可以加强一下阅读，元元的阅读还要引导。

寒假我想让元元跟读的内容有几下几类，从中选择一个进行，我自己也拿不定呢，大家帮我参考一下如何选择，你也参考一下：

走教材路线：新概念2，3
口语路线：英语导读1000句
英文名著经典路线：英文名著选，沙士比亚的仲夏夜之梦
电影、动画路线：找一部电影或动画片（如神奇校车或avatar)

千里共婵娟

元元妈妈总结的非常精彩，大量跟读，不断重复，这是学习语言的捷径。
大道至简，真理都是朴素的。我家孩子跟读《老子》《论语》，反复多遍，
很多段落出口成诵。目前在跟读《机灵狗》1-3，听遵循您的经验，反复跟读，
相信总有脱口而出的时候。
还想问您，跟读《论语》，元元是跟碟读还是跟您读？

hlp525

Jacqueline Wilson 是元元最近的大爱！

元元听完了Candy Floss, 也听完了double act，再次告诉我说好听。她让我继续给她往mp3播放器里放Jacqueline Wilson的作品，目前听的是suitcase kids。

有朋友问过我，元元学英语是不是很花时间，有没有影响其它功课，我在这回答一下。

元元学英语花的时间很多，其中90%的时间用在听各种英语故事上了，但是这对其它功课并没有太大的影响。因为听英语的时间很灵活，早起时，睡觉前，在上学，放学的车上听(当孩子喜欢听时，挡都挡不住，时间一不小心就多了，时间久了，加起来就是个大数字，每年听400小时吧），真正在家的大块时间用在写作业上了，因为没有课外班，元元仍是我们这块同龄孩子中运动最多，外出活动最多的孩子。每晚写完作业之后，如果天气还好，她会和我和她爸或她姥姥、姥爷出去散步半个小时到一个小时（因为是冬天，别的孩子晚上不出来了，如果是夏天还会约朋友们出去玩）。如果作业少，元元还有时间看会儿柯南，玩会儿游戏（最近，元元对植物大战僵尸好像已经不感兴趣了，好长时间不玩电子游戏了，元妈窃喜）。

上面是平时的情况，到了周末，基本以外出参加小集体活动（和朋友结伴出去玩）和运动为主，还有一个小时的长笛小课。余下的时间，完成作业，读书（中文目前以论语为主，英文有绘本和儿童小说，因为数学不好，还会读一些有关数学基础概念的书，边读边做题）。

元元小学时，我和她爸基本不问元元的考试成绩。孩子的学习态度好对我们来说就足够了。到了初中，我对排名开始很不适应，着实紧张了一阵子。现在又在慢慢调整自己，觉得还是应该像以前一样，把重心放到平时的学习态度上，只要孩子努力了，不问结果。另外，本着对孩子未来长远发展负责的态度，不被学校的应试牵着鼻子走。记得孔庆东也说过，不为应试，可能应试成绩更好：）

[ 本帖最后由 hlp525 于 2011-1-13 09:03 编辑 ]

lucylily

我的一些朋友、同事，也是宁愿每周花钱费力带小孩到外面培优，也不愿意进行亲子教学。
尽管有的人是本科、硕士，英语过了4级、6级
我觉得主要原因是家长不愿意动脑筋、偏于推卸责任：我钱也花了、人也很辛苦，那小孩没学好，不是老师没教好，就是小孩不用心。
其实，没有不用心的小孩，只有不用心的家长。家长就是小孩最好的老师。

xly2004

烦请元元妈推荐些长笛、竹笛的音乐CD。

也请元元也给些意见，推荐她喜爱的CD。元元也是这方面的专家啦。