康儿和爸爸的读经故事（五年级）

逗逗1123

你那半小时效率可不是一般的高啊，佩服

劳尔

校园之美
对于游府西街小学，许多人都啧啧赞叹，炫耀游小怎么怎么样，还有素质教育，“提效、减负、增量！”都清清楚楚，但是，真正能够欣赏到校园之美，读懂校园之美的人却屈指可数。
就是学校的大操场为例吧，许多人都对平平凡凡的操场不屑一顾，当老师布置寻找校园之美的任务之后，大刀阔斧地奔向有花草的“趣园”，也不是说趣园不美，但是，我认为学校那大操场才是真正的美处所在，大家仔细想想，自己从上学到现在，从一年级到六年级，新一辈，老一辈，不都是踏在这朴朴素素，平平常常的大操场上锻炼、运动和做操的吗？如果有一天，操场没有了，变成了一片水泥地，不仅容易发生危险，而且单调的灰色也令人看得厌烦。
其次，恐怕就是“求真石”了，这块大石头上散发着古典的清香，一踏进正门便能够看到它，它同时也给别人一种威严。
然后，就是皇城遗址了，国际部矗立着好几个大圆柱，上面记载着历史。“与其说是给客人看的，不如说是给自己看的”我这样认为。因为上面记载的历史可能过于丰富了，同学们基本上都在玩耍，并没有注意到柱子上的知识，及其价值。同时校长还颇有复古的兴致，工人叔叔门在过道上建造了“石拱门”，在东门建“皇柱”。一切建造古代建筑的根据都源于游小是古代“皇城”的所在地。
大家也一定注意到了“趣园”，小小的水池，遍地的花草，成了同学们欢乐玩耍的最佳场所。美丽的景色掺杂着花草的芳香，真是迷人啊！
其实我们的校园之美不仅仅体现在景色上，也体现在同学们的品质上，缜密的思维能力，和谐的个体意识，崇尚自由的精神，返归自然的气质，高雅的审美情趣等，已经成为游小的美丽之处，我也盼望着能有更多的同学，能够读懂校园之美，学会欣赏校园的美。

oye妈妈

早上我们是没有时间读书了，只是在他洗漱的时候放CD给他听

劳尔

我觉得很多时候孩子的错误不能归咎于家长教育方式，
很多孩子和他讲道理，摆事实，要么就是不听，要么也知道这个道理，但就是不改。一而再，再而三，作为家长你怎么办？你还有耐心吗？
孩子的种种不良表现很多是社会的影响。作为父母当然希望孩子表现良好，但现在的社会，各种暴力的电视电影，书刊杂志无不诱导孩子走向另一面，成人尚且不能抵制，况于孩子乎。
所以我觉得教育孩子不是要父母要改变教育方式，而是要指导孩子培养良好的道德品质。孩子自身正，不受外界污染，父母根本用不着教育。

劳尔

有时我们做家长会自以为是的教育着孩子，并且打着爱的名誉认认真真的伤害着孩子，其实孩子对我们家长的失望比我们对孩子的的失望还要多，“表面上看家里什么都有，其实什么都没有”“我们是被忽略长大的孩子”。强力推荐：家长、老师必看《小孩不笨2》
http://www.zhjtjyw.com/u/9979/archives/2010/2010523221540.html

劳尔

很多东西不是有很明显的是非之处，比如游戏对自控能力强的孩子，说不定他就每天玩一会，但对自控能力差的孩子根本就不能玩，你说游戏是“是”还是“非”。
所以确实很难，唯一的方法就是孩子“自身正”

劳尔

暑假计划安排
英文书：哈利玻特一本、加州教材科学一本、语文一本
中文书：南怀瑾《论语别裁》、史记原版
数学：复习五年级的题目，自己预习六上的书，做少量题目。看聪明人的思维书。
■读经，七月完成全部论语，每天上午读经1.5小时，
■新概念二册背诵4-8课，估计为0.5小时（七月完成），
■平均每天看哈利玻特10页，一月完成一本，估计为1-0.5小时。
■加州教材语文第二册共六单元，每单元五章，每天一章，读一遍并完成作业。共六周时间完成（书本后的练习和另附练习册）。还有二周复习。估计时间每天为1小时。
■加州教材科学第三册共八章，分为life science（3章）、earth science(2章)、physical science（3章），共26节，每天2节。（晚上由爸爸辅导）
■趣味系列暑假看完数学、几何、物理、力学系列（由爸爸辅导）。
■中文书每周完成一本，自己定，建议看些沈从文、林语堂等。
必须完成的中文书由南怀瑾《论语别裁》，史记七月第一周每天5页，第二周每天6天，以此类推，八月每天看10页。（由爸爸辅导）。
■每天看英语动画片和discovey、NGC等。（由爸爸负责下载）
■暑假7.12-7.17成长营活动。
■参加七、八月篮球训练，每次10天，每天2小时。
■其他待定。

劳尔

是不是能实行？有待考证

oye妈妈

假期安排的内容是不是太多了？初步看了一下，平均每天学习近10小时（算上篮球）。按卡尔·威特教育法所说，每天学习不超过3小时，家长怎么教孩子？？困惑……

劳尔

原帖由 oye妈妈 于 2010-5-28 19:20 发表
假期安排的内容是不是太多了？初步看了一下，平均每天学习近10小时（算上篮球）。按卡尔·威特教育法所说，每天学习不超过3小时，家长怎么教孩子？？困惑……

孩子在学校每天学习不至3小时吧？更不用说是课外补课了，还有孩子读书如果是学习的话，也不算是卡尔·威特教育法里的所谓学习吧？我们每天的学习大多是看书。