康儿和爸爸的读经故事（五年级）

劳尔

是原版，如果是白话文，就不会读那么慢了。

逗逗1123

太牛了，你家孩子真合作，羡慕啊羡慕

linfeng6668

"今天对孩子发脾气了，现在的孩子太不懂得什么叫孝了，我在做饭，电话响了很长时间，没人去接，一会孩子从房间冲出来，冲我大喊：你为什么不接电话？这是其一；他问同学借的一本书，放在另外一个地方，我怕第二天他忘了拿，特地把它放到他的书包里了，他看到后没有说谢谢，竟然说了句：你怎么不放整齐些？这是其二。
要在平时，我也就过去了，因为觉得这好像也没什么不正常，这段时间读经后，觉得孩子太缺少经典的教育了，在家里一惯提倡民主，都不知道分长幼了。今天好好教育了他一下，要他分清，长辈面前声要低，低不闻，却非宜"

看了这位家的的留言，我也想发表一下我的看法。
首先，有一句话我觉得很有道理：孩子好教，家长难教。孩子的很多不好习惯其实是家长养成的。这位家长列举了这么多孩子的不好习惯，如果只是想口头教育一下孩子，可能效果不好。那真的是孩子，不好教吗？我想家长应该自已想一想是什么原因让孩子会有这样的习惯？
第一，孩子不肯帮忙接电话，与其冲着他发脾不如直接告诉他：现在父母在忙，请你帮忙接一下。如果他还不肯接，你可以告诉他下次如果他也有小事找你帮忙时，你也会考虑要不要帮忙。
第二，对于不说谢谢，还问是否放整齐的事，就更简单了：只要把书拿出来，请他自已放就行了。
第三，很多家长经常把美德教育挂在嘴边，却在行动上缺乏执行力度。这位家长自已也说了：“要在平时，我也就过去了，因为觉得这好像也没什么不正常，这段时间读经后，觉得孩子太缺少经典的教育了，在家里一惯提倡民主，都不知道分长幼了。今天好好教育了他一下，要他分清，长辈面前声要低，低不闻，却非宜"  如果各位家长平常在行动上不教育孩子，却在口头上一直给孩子灌输所谓的美德教育真的是事倍功半。

shunshunshun

楼主的孩子在读经的过程中潜移默化的进步了，我们是一年级，跟着来去经验了。关注中

oye妈妈

五年级的孩子还能坚持这样大量读经真是让人佩服。我们下半年就五年级了，不知道会怎样？

劳尔

孩子有慢性鼻炎，已经好多年了，这几天给他采用天天洗鼻子，采用取涕法，天天给他捏脊。孩子的鼻炎好像有所好转。是不是真的好了，要等到冬天。但孩子竟然爱上了被捏脊，哪天我忘了，他会提醒我，老爸，今天你还没给我捏脊呢？我说，你怎么记得那么牢？孩子说是感到捏完脊很舒服。但愿孩子的身体越来越棒。

劳尔

我们应该这么考虑，考南外也只是一种手段，而不是目的，或者说是一个短期目标，通过考南外这个短期目标，我们制定一些培养孩子各方面才能的方法。但不完全是为了应付考试，而是有利于孩子的成长，如果考不上南外这些方法对孩子的成长也大有益处，这就达到了我们的目标。
如果觉得冲南外就是唯一的目的，为了这个去参加长期的各种针对很强的培训班。一旦摇不中，或考不上，我们和孩子的心理会极为失落，也许会无法接受这个结果。而且对孩子长期的成长没有大的好处。所以我觉得培养孩子冲南外二方面都要考虑，一是适合孩子冲南外，二是适合孩子长期成长的需要，一旦考不上，孩子通过这段时间的培训获得的知识足以让他终身受用。

劳尔

今天是孩子暑假篮球训练营的第一天，教练要求提前半小时到营地，没想到孩子一早起床喊胃疼，昨天是在家喝了点饮料，吃了点素熟菜，也没吃什么不洁的食物，不过基本没吃饭，一直看直播世界杯，巴西和荷兰的1/8之争，一晚上都没事，到了现在快8点了，还在喊疼，还问能不能不去了，这可以第一堂课啊，我坚持一定要去，没什么克服不了的，没办法孩子也就只要去了。整个训练时间为二个小时，一直到11：00.孩子在这期间一直很好，没有任何不舒服的表现。出来时，孩子的脸红朴朴的，浑身洋溢着健康的气息。

龙儿妈妈

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逗逗1123

原帖由 劳尔 于 2010-7-2 15:55 发表
孩子有慢性鼻炎，已经好多年了，这几天给他采用天天洗鼻子，采用取涕法，天天给他捏脊。孩子的鼻炎好像有所好转。是不是真的好了，要等到冬天。但孩子竟然爱上了被捏脊，哪天我忘了，他会提醒我，老爸，今天你还 ...

好奇 ，怎么捏的?