Sarah的英文学习记录(Sarah和英语的亲密接触）

hlp525

学习一直在继续，因为最近好些事要处理，没有及时记录。现在补上：）

第18、19次学习，平均每次学习５０多分钟吧。

学习重点还是机灵狗第二级的听，听读，跟读和听写。两次共学习了１１本。感觉学习这１１本的时间特别紧张，强度也很大。每本书基本只听了三次，就开始听写了，这个速度对Ｓarah来说还是有些快。如果她平时能听一听音频，预习和复习一下效果就会好很多。

余下的时间就是看５分钟的粉红猪小妹或我陪她朗读借来的绘本。Sarah 上周感冒了，状态不是特别好，没让她做精听练习，怕精力跟不上。

hlp525

又到周末。今天上午，三个女孩一起学习儿百提高级中的２本。只要句子比较长，孩子们背诵的速度就会下降，我感觉除了因为内容难度增大之外，还因为孩子们的语感还是不够强，生硬地背诵长句子肯定很不容易。我给她们大概点了一下长句子的结构，还重点让她们练习和扩展了一下这几本书里的重点句子，希望能帮助她们记忆。

因为语感不够强，平时主动练听力的时候也很少，这时要求背诵就很关键了。我觉得要求孩子们背诵的好处是：她们一定会投入地去听，投入地去反复地听读和跟读（有时要１０遍，２０遍）。这种反复、大强度的听和跟读对训练听力和培养语感非常有帮助。如果不要求背诵，只是跟读或作背景听一下，效果应该就会差很多。

尽管学习强度大，也有难度。因为孩子们暗自比拼着，每次任务都完成的不错。估计没有伙伴，一个孩子独自在家这么学习难度有些大：）

秋天妈妈

看完了lz对呀sarsh的英语记录，为lz和两个孩子的学习能力和成绩叫好。
    我女儿现在1岁半，准备放些mp3给她灌灌耳朵。两三岁的时候再教她学习。我外甥现在是1年级，学过剑桥儿童英语预备级的，只会简单的词语。现在她妈妈想加强英语的学习。但是由于孩子眼睛弱视和近视，医生不让看电脑和电视，看不了英文动画。而且孩子已经有自己的偏爱了，对历史特别是中国历史特别感兴趣，其他的像童话故事什么的看都不看。而且英语的基础学习是很枯燥的，一个男孩子定力是 不够的，请问lz应该怎么样引导孩子，另外请lz推荐合适的学习材料，包括音频和书籍，还有英文原版书，多谢！

乔雨菲

元妈，你是在线吗？也不知你到底会在那个楼，我会再发个短消息给你的。你在SARSH楼里
说的FNW发的20个小故事那个链接我去看了，只有12个呀?  我的级别不够，下下来以后12个文件也全打不开 。你那里有全乎的吗（20个）。因为打不开，也不知那是小书还是MP3。 请求解答呀！！

hlp525

昨晚第20次，时间７０分钟。Sarah来我家时间不固定，有时间就来，没时间就不来了。住一个大院，每次她来我家都有交通工具的：滑板：）

前５０分钟，还是继续学习机灵狗第二级的后面几本，这几本内容比前段时间明显丰满了，听写花的时间也较多。如果给她们太多时间写，进度就慢了。孩子们听写时，我没有按暂停，孩子们要跟上音频速度就得学些技巧，比如先只写每句的关键词，其余内容有空时补上。我看听写完机灵狗后，孩子们的速记水平也不会差啦。

１５分钟，学了２０本小书的两本：Ｂrrrrr, brown bear 和 chocolate　chomping，内容有些长，我没要求背诵，只是让她们听读，跟读。元元还是背下来了，Ｓarah当然不复输，也要求背诵，最后时间原因，只背了brown bear。

最后５分钟粉红猪小妹时间。

因为感觉机灵狗学得有些快，我让Ｓarah回家多听听机灵狗的ＣＤ。这段时间她抽空在家里看AVATAR 动画，所以在我这儿时就没有花太多精力抓听力，准备重点先学好机灵狗。

[ 本帖最后由 hlp525 于 2010-4-27 19:37 编辑 ]

hlp525

快要结束机灵狗二级的学习啦。语音规律方面，孩子们已经有了初步的感性认识，我准备开始整理归纳一些最基本的读音规律了，帮助她们将感性知识上升成理性知识。

我想给孩子们总结的第一个内容就是 A E I O U  在重读闭音节中的发音。步骤：
一：先让两个Sarah 和元元大量地读这样的单词：如Bag Red Pig Dog Mug（单词来源：《教孩子学英语》）。
二：然后打算让两个孩子合作，一个孩子读，另一个孩子说出其中的重读元音字母是什么。这个练习要求孩子们两个方面的能力，一个发音要标准，二是听音和辨音能力好。
三：同时教孩子们认识一下这些发音的正式音标，将phonics和kk发音结合一下。

目前还没开始，下一步就准备这么做。同时继续复习和学习机灵狗二级和三级。

[ 本帖最后由 hlp525 于 2010-4-28 08:41 编辑 ]

hlp525

大家都把这个贴子归为精学贴子啦：）就目前的学习内容而言，的确是这样的。但并不是我不走兴趣路线。

这里有一个打基础和兴趣引导的关系问题。

对于２－３岁的幼童，可以用习得的方式学习语言，孩子能听懂后，容易对这个语言产生兴趣。

但是对于11-12岁的孩子来说，如果英语基础没有打好，听不懂，读不出（或读不准），这时只强调兴趣是不现实的。试想谁会对自己不能理解的语言有兴趣呢。所以兴趣引导也是要有基础的。

元元8岁半的时候学机灵狗，也基本是在我的要求下进行的。当时如果我完全由着她,她的英语水平就不会有质的提高。当时的扎实学习为她日后对各种有趣的英语视频、音频资料产生兴趣打下了基础。基础好了，加上适度的引导 才会让孩子产生兴趣。有了兴趣，孩子愿意去听，去看，去读，从而一不小心进行了大量的语言输入，这时在进一步深入学习的话，孩子会轻松很多。

所以，对于大孩子我觉得打基础和兴趣引导都很重要，最好同时进行：） 这两件事都需要很长时间才能做好，要有恒心和耐心才行哦！

我想说明的是，我指的扎实学习绝不是去某培训班听某名师就某句话，某个语法做2个小时的中文讲解。

我指的扎实地打基础是让孩子多听，多跟读，多阅读。。。让每一个单词，每一个句子的形、声、义直接刻在孩子的脑海里。

乔雨菲

元妈：多谢指点了，原来是我级别不够看不见一些东西，现在又能看见一部分了，努力中

乔雨菲

元妈，http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... ;extra=&page=16这页上第19个小书的密码是不是不对，我粘过去为什么解压不了呀

乔雨菲

rar password : etjy.com#20071019^ebook19@->--|