鼎鼎学英语

鼎鼎妈妈

今天有客人来我家拜年。起床后不方便弹钢琴（钢琴放在客厅），就让鼎鼎到我的电脑上复习phonics。

phonics最基本的规则已经在Mable英语培训班学过了，孩子已经有phonics的思想。所以，现在用软件来巩固，用的软件是Encore Elementary Advantage 2009，其中有一块phonics的，感觉用起来不错，虽然phonics规则与鼎鼎在mable学的不完全相同，但是这个软件的更详尽。

今天复习了
a,e,i,o,u的long and short sound，
digraph: ch, qu(q is always followed by u), kn.
non-digraph：cl, pl, dr, st, etc.
Diphthongs: oi, oy, ew, au.  
compound words: paintbrush etc.
其中做练习游戏时oi 和 oy 容易选错，指点了一下：oi 和 oy 在单词中的位置不同。

整个复习大约花时间20分钟。

[ 本帖最后由 鼎鼎妈妈 于 2010-2-21 11:02 编辑 ]

鼎鼎妈妈

晚饭后，鼎鼎说还想学一下英语。

于是打开Encore Elementary Advantage 2009，她说要学vocabulary部分。我让她准备一本新的英语本子，出来一个单词，自己试着念出来，然后点单词让电脑发音，听音，不看电脑，写下单词，写下后检查有没有错，错了的话想一想为什么会错，最后再看单词的意思——从图片看。

今天的单词：
birthday  beach  crab camel cat duster doll fish  fudge frozen garlic gumdrops hot dogs  hair  jellyfish jack rabbit king
kid  lamb mop   noodle  newt

其中写单词camel时写成了camle，这个错得有理 。

lamb读的时候把b发音了，马上自己意识到错误。

fudge我不认识，图片也看不出是啥东西，后查字典：软糖。

gumdrops：水果糖的一种。孩子说她知道：果冻软糖。

jack rabbit ：孩子说是夹克衫颜色的兔子（孩子的创意啊），后一起查字典：长腿野兔。

其它单词基本没问题。

整个过程15分钟。

鼎鼎妈妈

2月22日，早餐后，鼎鼎说要学英语，接着前一天的vocabulary。

打开电脑，启动的时间，自己读了本子上记下的单词，fudge读音还是不熟练。软件启动后，她接着往下学，内容是sight words。她问我什么是sight words。

解释：常用的，需要一眼看到就知道怎么读、知道什么意思的，发音又往往不符合phonics规则的words。——个人理解的sight words，不知道是否正确。

这一次的sight words 很多：
anyone one bear berry break build built busy buy cothes come cover does eight enough eyes friend give gone great
guess have heard laugh lived love many move none nothing of once pretty said says shoe should some special their
their they through to trouble two walk want was your you would woman who where what were water

只是跟读，尽量记住读音。

孩子发现她学的发音规则用不上，有点点郁闷，呵呵。我跟她说，你学的规则能解决70%的单词的发音。

这次时间有点多超过30分钟，没具体看，估计得有45分钟。

今天跟英语有关的另一项活动：网上订购的《商务馆百科阅读》到了，鼎鼎签的快递单。她拆开包装后，马上看起书来，当然还看不懂英语，她看图片，看了好长时间。其中一篇关于越狱的，她要求我读给她听。我读了，并有简单的中文解释。

[ 本帖最后由 鼎鼎妈妈 于 2010-2-23 21:16 编辑 ]

鼎鼎妈妈

今天中午，孩子还是不愿午睡，我要睡觉，吩咐她到自己房间去看故事书或者数学口算或者写日记。

我醒来时孩子就来要求又学英语，我说可以，把盘拿到她自己的电脑，让她自己装到电脑里去。她把phonics ，vocabulary 和 spell 三块都装起来了。

她说今天是玩游戏的。其实就是玩游戏的形式检验昨天的学会了没有。

在装软件的时候，我带她读了一遍那些sight words。忘了不少。

后，她自己在电脑上学，不亦乐乎。游戏形式还挺有趣的，孩子很有成就感。

学完下楼去打羽毛球了，她爸爸陪。

鼎鼎妈妈

学而妈妈，你评分后面关于sight words的话我看不全啊。

Sight words are the words that they don't follow the rules. You just have to remember them.

这是软件里进入sight words一开始说的话。

不管什么叫sight words，最主要的一点应该是: 一眼看去就该知道的常用的words。

[ 本帖最后由 鼎鼎妈妈 于 2010-2-23 17:00 编辑 ]

学而妈妈

Sorry,我忘记同时发短信了。大部分Sight Words符合Phonics，只是在书中出现频率70%以上，所以要求孩子先掌握。

有一个好贴推荐给你：学习 Dolch Sight Words
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... light=sight%2Bwords

鼎鼎妈妈

学而妈妈，你推荐的帖子里关于sight words的一句话：

“个人觉得 Sight Words 也是可以用拼音读出来的，只不过如我上面提到的，这样拼读法，孩子的阅读负担太重了。”

我的理解，sight words，重点在一个sight上，对常用单词，必须sight——一看就读出来，一看即知道意思的。而上面说的可以用拼音拼出来，当然，可以拼出来的，英语本来就是拼音文字。只是大部分的sight words不符合phonics发音的一般规则，比如the里的e的发音。

鼎鼎妈妈

另外，对于常用词，最终都要变成自己的sight words的，phonics最终是要扔掉的——工具，用完即可丢。我希望孩子对英文最终要做到：看到任何一个单词马上读出来而不需要经过拼-读。

现在鼎鼎还在拼读阶段，很多单词的拼读还很慢，继续努力。

鼎鼎妈妈

鼎鼎坐进被窝，躺下之前，要求读英语。

今天读的是《启蒙1000词》的The toyshop。

风中白杨

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