依宝的钢琴日记

依宝

在这里建楼，无形中会给自己增加一点压力，经常会提醒自己：练琴！练琴！！更妙的是，现在还有了监工哦！这可是一股爱（朋友间的关爱 ）的力量推着我前行。陪练的我不再觉得孤单。

这时间过得，可真的是一眨眼的。心中惦记着练琴，但都被“难得让她……”的心理给战胜了。从回课到昨天，总共大概只让她练过3次琴吧。惊叹这段时间都安排些啥了。回想了一下：上周二去学校报到后回家让她自己练琴，我收拾东西，然后带她去外婆家玩。周三晚上的英语培训课也因为"难得和表兄表姐聚在一起的心理”给当掉了。周四正式上课。因为要帮忙布置教室回家很晚，完成了作业就该睡觉了。周五晚拿来补英语了。周六白天都有课。晚上他们班全体大聚餐。就只有昨天陪着练了会琴。因为是元宵节，晚上又带她去看花灯了。

记得聚餐回来后，女儿忽然说，妈妈，我是很久没有练琴了。你看，都看不到星星了。肯定是我们家的钢琴小怪太饿了，星星也和他一起伤心了。我望望天空，因为阴天，真的是看不到一颗星星。我都忘了信中关于“星星”这段了。她却还清楚地记得。我顺口说：”是啊，这段时间你都没练琴，小怪物肯定饿坏了呢。我们明天就练好不好？“女儿自是马上答应。不过，快到家时，她又嘀咕说：”其实，星星只是石头，没有生命的，他们的光是太阳给的。所以，小雨老师说的那个肯定是假的。“陪她看过《神奇校车》，星星对她已不再神秘。不过，显然，小小年纪的她更喜欢让自己生活在童话世界里。她最后说：“不管了，我就想着这个世界上确实有钢琴小怪物吧。”

因为平时没写日记，在这里打开话闸说了很多题外话。汇报一下练琴情况。《拜厄》的35条练顺了。36条也可以，再加强一下就好了。要开始37条了。

再次感谢：xxlyu521521 和 ashelly！

依宝

谢谢！带女儿去看了。好棒！

依宝

您是推我前进的巨浪！

依宝

本是上钢琴课的日子。因为没及时完成任务，只能当掉一次课。于是就把这个时间拿来练钢琴。本想复习了35和36条就开始37条的。但弹顺了就开始注意女儿的手型。感觉女儿的手指又软而无力了。她的手的条件本就不好，是该勤练才行啊。这种情况下，我就不能赶进度了。让她回到前面的基本手指练习先弹一会儿。然后再弹35和36条。刚转钢琴时，我自己也是对正确的手型没有很透彻的理解，就不能指导好女儿的练习。加上弹电子琴带来的一些不好的习惯，使得我们的断奏之路走得很是艰难。现在，后知后觉的我终于知道怎样才是正确的抬手了。才知道，原来是这么简单的。不过因为习惯问题，女儿经常会忘记。但只要提醒她注意手的呼吸，她就能做好。昨晚也弹了一点37条。现在的重点是要在练习中巩固女儿断奏的抬手；在练习中，让女儿的手指得到锻炼。

依宝

声乐老师也开始布置作业了。这在我的计划之外，所以晚上的时间一下子紧了起来。我很不上心，女儿却对这个作业很是重视。完成文化课的作业，就到了晚饭时间，她却坚持要在饭前练习笑肌--虽然她早说自己肚子饿了。晚饭后休息的时间，我破天荒地听到了琴声。以往弹琴都是我叫的。细听之下，才知道她在用钢琴纠正自己视唱的音准。暗自欣喜时，她来拉我过去听她唱。还让我弹着钢琴（我是单手三脚猫 ）让她唱新学的歌。虽然早过了学英语的时间，但我想，她能这么自觉、用心地做着老师布置的任务，一切都是要为此让路的。
计划内的学习完成后就剩了不到半个小时的练琴时间。不知怎么地，看着她那么多的小毛病，我又心急了。提醒着:手臂放松，手指下键快速有力，手不要塌……还时不时地用手抬她的手臂提醒她放松。女儿却比较反感我动她的手臂，有些抵触。于是我们的冲突开始了。泪腺发达的女儿开始 ，我就越发地 。在我的炮火声中，女儿脸上挂着泪练琴 。最后弹了几遍37就让她去洗漱了。女儿边洗边哭的吧。我也在气头上，就管自进了书房。过了很久，和她的一位老师电话聊过后，气也消了。去房里看她是不是睡了。她已躺下了。却显然一直在偷偷地哭。看到我，“哇”地一声哭出来。躺在她身边，内疚又心疼。把她抱在怀里，却怎么哄都没用。然后就换了话题，问她知不知道刚才我和谁通电话了。她才止了哭声，和我谈这个话题。完了，她说：“我那时已经好好跟你说了，你为什么还对我这么凶？”我也觉得自己是过分了，向她道歉，请求她的原谅。她说：“那你当时为什么没意识到呢？”被她这句话逗乐了，抱着她大笑。她也跟着大笑。于是，我们又和好了。
自打学了电子琴后，就经常因为心急而失控对女儿发火。现在虽然比以前控制了很多，很少发火，但女儿大了，自尊心也越强了。我也要努力改掉这个毛病才行。

xxlyu521521

看着这场景非常眼熟！好在我现在不会为她练琴发脾气了，不是因为弹得好，而是换了一种心态，任何事情都有她的时间表，急不来！想想她已经比我们小时候强多了！

依宝

是啊。我们得经常调整自己的心态，才能减少对孩子的伤害。人的一生，每个阶段都应该尽量过得开心、快乐。我要努力做个好妈妈！

ashelly

看完海琳姐姐的视频,又想起来这里做监工了,哈哈

依宝

谢谢监工ashelly！

学期短了，作业量也增加了。时间更是难排了。深深叹口气先，唉……

晚上也是只剩不到半个小时的练琴时间了。时间很紧，就直接挑上37条的先让她慢练。老师提出过叫她放松，手不要有“握”的动作。不知道是不是她太刻意去做老师说的“不握”，发现她的手立得不是很好。手掌过于放松而有点下塌。这个等下次回课时再请教下老师。手型的问题是最让我纠结的。
还有两个作业是40条和车尔尼的第11条。剩一点时间让她先试着弹下让我看下，以好安排接下来的练习时间。都让她先用右手单手弹。40条就是从节奏的慢到快，简单好玩。车尔尼的第11条右手部分，她边看谱就边弹下来了。还挺顺的。左手部分是和铉。电子琴学过。只是女儿的手指力量不够，要不，应该可以很快就能合起来的。
急啊 ，不知道还能不能通过其他什么方式能锻炼手和手指的力量？

ashelly

习惯先来你家小楼转转,哈哈

如果没记错,依宝在用拜厄和车尔尼,我个人感觉车尔尼比拜厄难度大,又都是练习曲，同一个时间练两类不同难度的练习曲，不知道老师是不是有什么特别打算呢？

手指力量，哈农很好，是蒙蒙的主要练习教材，就是有点枯燥