享受英语

snowcat

“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”

于我而言，教育是我的一项贴身大事,借用王国维先生的话来勉励自己一点也不为过。磕磕碰碰地走过了9个年头，孩子的英语，一直是我心头的疼。盼，盼着孩子哪天来个突然的飞跃，对待英语也如对待中文一样的如痴如醉。

唯有对英语加大投入度，无怨无悔地耕耘。深知自己一向做事风格太过强硬，有时真的忘了孩子的承受能力，因此得自我提醒一下，须把握好量度，谨记：花看半开，酒饮微醉，此中大有佳趣，若至烂漫酕醄，便成恶境矣……

把英语融于生活，作为娱乐放松，好好的享受这种生活，在此随便记录一下，坚持一年看看成绩如何，欢迎大伙前来监督指导哦。

snowcat

近期的英语学习目标：努力帮助孩子增加听力词汇，打通耳朵。


近期的粗略计划如下：
1.动画片以小乌龟为主。一看、二听、三运用。
2.准备进行一次拼读的系统复习。
3.继续以 RAZ 作为泛读的材料。
4.日常只要有时间，积极开展亲子共读英文书。
5.积极筹备加州教材，准备用作精读。

snowcat

孩子今年九岁多，四年级，英语的起步也较论坛上的孩子慢，英语的家庭辅导，过去一直阻力重重，孩子对英语很抗拒，尝试多种方法都无从入手。学校的英语课虽从一年级开始，但学校所学的，我们在家里是不管的。这三年多来，我们换过多种英语的材料，一般都是这试试那试试，大都难以坚持下来。

孩子一年级时，为了应付学校的英语，我先教Phonics。 之后发现孩子因为喜欢画画，对RAZ的画感兴趣，于是我们从阅读入手，每天读几本 RAZ 的小书，慢慢地积累了一些简单的词，孩子对英语的抗拒力开始渐渐地减弱。现在，当我在家里经常地放一些英文歌谣，英文动画片，孩子已经没有再提出异议了，有时还主动要求我陪她看英文书。

小乌龟是从去年11月份开始的，带中英文双字幕同时看。上几天我问她喜欢看吗，她说很喜欢。我笑着说，妈妈在你一年级的时候已经向你推荐的，可是你瞟了几眼就说不喜欢，不许妈妈放了。小家伙有点愕然的说，“呵--，是吗？记不起来了。”还有点不好意思呢。

snowcat

新的一年，新的开始。记录也从今年开始吧。时间隔了几天的，也很难回想起当天的学习内容。

元旦放假的最后一天，到图书馆借了好些书，其中有两本是英语的：《Hello Reader》第一辑 和《神奇树屋》第一本。

4日
听，英文儿歌、白雪公主。（跟我说不喜欢白雪公主这类故事,觉得很恐怖，让我不要再放了。）
动画，看小乌龟 12、49。


5日
早上听小乌龟语音12
晚上因妈妈有事回来晚了，没能陪学英语而哭

6日
读 RAZ 的《What?》
听，跟读《Hello Reader》第一辑的第一个故事。（孩子评价说这个语音很优美）
动画，看小乌龟 5、6、7。


7日
早上听 Hello Reader 第一辑

snowcat

谢谢各位的支持鼓励，还请常来小楼哦。

dodo9427

我们孩子今年也九岁多了,上四年级,今后多多交流

snowcat

谢谢各位的鼓励和支持，一定得好好坚持下来。

继续记录

7日 晚上
大声朗读： Let's sing 1A。
听、读： Hello Reader。
看动画： 小乌龟30。

8日早上
听： 小乌龟1 音频 （还跟妈妈简短的讨论了一下作弊行为）。

充满快乐2000

[quote]原帖由 snowcat 于 2010-1-7 12:17 发表
近期的英语学习目标：努力帮助孩子增加听力词汇，打通耳朵。


近期的粗略计划如下：
1.动画片以小乌龟为主。一看、二听、三运用。

这个和我家一样，我家小乌龟是一看、二听、三读（流利读剧本）
目前学到13集
楼主家的三运用是怎样运用的

snowcat

8日
晚上上琴课，回来已经比较晚了。那一点点的时间，孩子还是坚持要听中文故事，所以当晚的英文进行时间较短，只看了一集小乌龟，另外朗读了几本RAZ的小书。

snowcat

楼主家的三运用是怎样运用的

“学而时习之,不亦说乎。” 习，说的是日常生活中的运用。

大量的看和听，可以帮孩子达到耳濡目染的效果。孩子是很灵的，接触多了，抵触少了，慢慢的就可以吸收下来，日常情景之中，偶尔会脱口而出地说一两个句子。家长再好好的引导一下，把一些孩子接触过的单词也运用到一些简单的句子中去，孩子就会明白原来可以这么用的，潜移默化中，就可以把所学的进行强化了。

例如，当孩子说“I'm waiting.” “What did it look like?”“ Are you ready? ” 等等，家长可以顺应的用英文回答。

又例如，孩子最近看Hello Reader,里面接触到一些词，像 mitten、scarf 这些，是以前在RAZ中见过的，但放了一段时间，可能记忆会有点模糊了，现在冬天，这些物品正需要用的，出门前我会提醒一下，比如：“Where is your mittens?” “Did you tie your scarf?” 等。

呵呵，中西结合，把中国的儒家哲学借用到英文学习上去了。

这个和我家一样，我家小乌龟是一看、二听、三读（流利读剧本）
目前学到13集

我家的小鬼是不受家长摆布的，不愿一集集按顺序的看，更不要是说“学”了，所以只得随她，一直没有固定顺序，每晚看小乌龟都像点菜一样，她自己选。目前来说，第12集看的次数最多，大概跟她有共鸣吧。

请问你家的小楼在哪？能给个链接吗？大家多交流讨论哦。

[ 本帖最后由 snowcat 于 2010-1-9 10:43 编辑 ]