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赶紧记录一下过去几天来我们进行精听的一些细节。
A.孩子近日反反复复地看 小乌龟 17.Franklin the Fabulous, 昨晚我趁有点时间,马上抓紧提问。
1. 提问生词,查看一下到底理解是否准确。
2. 提问一些句子,并顺带做精听
B.精听 The sly fox and red hen
上次孩子说听了一次就懂了 98%,周日晚上我来强攻,检查一下到底有多少。
放歌唱版,选其中一段,一句句地暂停提问,发现有不懂的
或者是听得不够清晰的(明白意思但不可以用英语表达),
也有的是这个词第一次出现时明白,后来再换到其他地方就说不出来的,
我都一一记下来,待有时间再提问
sly,chick, catch, follow, barbecue
a chicken sandwich (缺了定冠词 a),some chicken soup (缺了限定词 some)
C. Alina自发要求重学石碑,一字一句地跟读,当游戏来玩,学习态度很棒。
这几天妈妈就是不停地表扬了。
PS: Alina 晚上说梦话,竟口齿伶俐的说了一通英语,一句接一句的,音调都很棒,着实让妈妈吃惊。因为白天她偶然说的时候也是一句起两句止(复述的不算哦),语音语调也是含糊的混过去,从没一口气说这么多,这么长,这么好的。 |
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