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楼主: diancai
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每天积累一点点(03年yy宝的英语学习纪录)

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81#
发表于 2010-5-31 17:57:39 | 只看该作者
在调动积极性的同时,对于听力的训练,我觉得是精听。我一个朋友告诉我 一篇文章听100遍比 听100篇文章 各1遍,听力要提高快多了喔,选择精听的材料上,我觉得要选难度适中的,最好就是一篇文章里面生词大概3-5个,让她反复听,听到自己都会背出来的。我现在就是反复让她听,这样她也没有啥压力,因为不会那么难。

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82#
 楼主| 发表于 2010-6-1 08:20:46 | 只看该作者
谢谢楼上的经验之谈。
我们听的次数也是比较多的,只不过一般都是一边干其他事情一边听,有点漫不经心的感觉。所以效果要大打折扣了。背的从来没有要求,因为儿子的性子是绝对不肯的。也许你说得对,用自己的跟读来感染他是个好方法。这样的话也就能够让他注意力集中。
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83#
 楼主| 发表于 2010-6-4 16:57:38 | 只看该作者
今天开始体验3.
改变以往做法,先给儿子看了图片,让他猜猜讲的什么故事.儿子有点兴趣了,然后给听了音频.第一遍.故事大概听懂了,第二遍有些细节方面也听出来了。这么做的目的就是我的孩子平时注意力不太容易集中,听的故事都是随便听听的那种,有时候问他问题就会说,刚才没注意听。带点悬念或者说有目的的让他听可能会让他注意力集中。听出了些内容会给他增加信心。
然后开始读,第三级的内容难度增加了,所以儿子读得有些吃力,有的地方还得帮着读一下。稍微有些畏难。没事,咱们就读一半好了。今天就读了半本体验。
另外最近在网上打印了些绘本,但心店家装订不好就没让他们装订。拿回家一叠纸。有点犯愁,怎么把它们做成精美的书呢。看了坛子里的方法,感觉看看容易做做难,缺少工具呢。
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84#
 楼主| 发表于 2010-6-9 08:22:11 | 只看该作者
留下来的这半本体验终于读完。自己先汗一个,都隔了4、5天了。好在儿子基本都会读出来,个别单词提醒一下。应该在理解意思的基础上完成的。接下去就听听音频,直到很熟。最近儿子读中文故事的热情高涨,每天都不厌其烦地读啊读啊。很多时候都花在了中文书上,英语听得少了。前几天给买了个游龙板,虽然还不会玩,可是也是热情高涨啊,每天吃完了饭也不管作业完成了没有就是要玩。
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85#
 楼主| 发表于 2010-6-11 14:11:18 | 只看该作者
几天进行体验三第二本,儿子不愿意读,所以就改成听音频+我读。
今天儿子终于对我说,妈妈你放在mp3里的故事我都会背了啊。晕啊,我还以为对牛弹琴呢。晚上回家马上换新内容。
记一下进度:peppa  pig 22
                     magic marker 41-45
                     reading house 第一级完成了,第二级还没开始
                     体验3第二本
                     后两者难度提高了,所以进度就更慢了。我也不急,慢慢来,毕竟保护兴趣最重要。

[ 本帖最后由 diancai 于 2010-6-11 14:21 编辑 ]
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86#
 楼主| 发表于 2010-6-18 08:51:19 | 只看该作者
写进度好像真的写不出来.因为中间断断续续,有时候没有时间,有的时候就这么听了一次,也不知道效果。所以做妈妈的也是暗暗地心急,看到很多宝宝都是听了半年到一年的时间后有了很大的提高,而自己的孩子刚开始的2个月效果比较明显,也表现出很大的兴趣,到后来就不知道到底效果怎么样了。有时候问了下,好像也不是很懂的样子。
体验3因为难度加大,儿子的兴趣也提不起来。
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87#
发表于 2010-6-18 11:43:43 | 只看该作者
我觉得固定时间容易养成习惯.我们基本上是早饭后15分钟,然后上学去了.晚上回家后15分钟,然后开始玩.由于时间短,孩子没有感觉烦.慢慢就养成习惯了.不过周末一般就乱了,出去玩前作为条件读一会儿,玩游戏前读一会儿,总之要不断地寻找机会呢,和他斗志斗勇!
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88#
 楼主| 发表于 2010-6-19 20:44:43 | 只看该作者
累啊,每次都要看儿子的心情。本来都是睡觉前给他读,平时利用乘车和洗刷时间听。
快期末了,作业比较多,每天都有很多的习题试卷要做,(感觉现在的孩子真的挺苦的)所以英语先让路。

[ 本帖最后由 diancai 于 2010-6-19 20:58 编辑 ]
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89#
 楼主| 发表于 2010-6-25 14:44:40 | 只看该作者
总算放假了。今天让孩子在家自由玩耍。因为下雨也不能出去,而我也要上班。
前段时间英语完全放掉了,因为担心不能全身心投入迎接考试,所以连音频也没给他听。
而现在我也有必要把自己的思路理一下,接下去怎么安排暑假里的英语听读。
暑假里时间是多起来了,不过因为儿子不会自觉去学,而自己只有中午一会儿和晚上的时间在家,所以这个时间怎么样利用好倒是个问题。看到坛子里的很多孩子都是拿了小册子,自己读,妈妈检查下,所以我想是否可以这么实施。体验,根据我孩子的情况,一天一本好象不太可能。所以一周给他2本,自己慢慢看着读,不会就听音频,如果会了就读给我听,给他记红花什么的,然后调换下面2本。不会的话也没关系,下次再读。不要太按照计划。在读的过程注意phonics,为接下来的学习做准备。暑假后半段时间或者下学期可能会赶鸭子上阵教点phonics。
reading house 就由我读给他听,然后听音频
magic marker 还有一半没听完,还有papper pig ,让他多看几次吧(上学时候看得很少,有的看一次就直接听了)所以不是很到位的感觉。
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90#
 楼主| 发表于 2010-6-25 14:47:16 | 只看该作者
先想到这么多,跟读好象很难实施。看情况吧。还有穿插几个绘本什么的。
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