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楼主: snow_xsj
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[原创] 我不明白儿子为什么会变成这样

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51#
发表于 2009-12-28 13:38:02 | 只看该作者
"有进步了,好,有没信心打破这个记录",感觉楼主的注意力还是集中在孩子的成绩,而非关注他自身的成长上,觉得前半句鼓励很到位了“有进步了,好!”,后半句没必要说出来啊”有没信心打破这个记录“,尽管你十二分想要孩子进一步提高成绩,但是有时候不说比说出来的效果好,这个时候给孩子一个鼓励的拥抱,或者带孩子出去吃顿饭表示庆贺,孩子能感觉到来自父母的爱,爱会是他向上的动力,比一句空头的承诺份量要重很多。

[ 本帖最后由 颜妈妈 于 2009-12-28 13:39 编辑 ]

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52#
发表于 2009-12-29 14:34:01 | 只看该作者
敬儿的父母,多从自己身上找一些原因,因为只有你们改变了,才能期望老师的看法改变。他是你们的宝贝,您们如果有一点厌恶、放弃,那还能要求别人容忍呢?爱孩子就要有百分的耐心和宽容!
      从一点一滴做起,相信你和孩子的一点点努力都会有回报的。
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53#
发表于 2009-12-29 15:05:06 | 只看该作者
对于孩子的分数,我的态度向来是调侃,好或是不好,都是如此。"有进步了,好,有没信心打破这个记录",这是在孩子面前拴着的胡萝卜,记录永远是破不完的。这时候,我觉得,简单地表达喜悦是最恰当的,你只需把儿子当个大人般对待:“好小子,可以啊你!”就够了。无言的信任,对孩子,比鼓励更加重要。

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54#
 楼主| 发表于 2009-12-30 10:58:06 | 只看该作者
“有没信心打破这个记录”这句话是我脱口而出。看来我也是要改变思维呀!
昨晚,敬儿打电话过来,兴奋地告诉我,说他语文考试得到了全班第三了!这次我只是赞赏他的进步,什么时候能得第一呀这句话就没说了。哈哈,感觉我也在进步哇。

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ww_dm + 2 + 2 加油啊!
颜妈妈 + 2 + 2 楼主很用心,相信你的努力会有成果!
candyxiao020 + 5 + 5 恭喜恭喜,加油加油!

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55#
发表于 2009-12-30 22:55:05 | 只看该作者

回复 #1 snow_xsj 的帖子

孩子没有错,只是在成长过程中迷失了努力的方向。家长和老师的引导作用根本没看出来,完全都是加诸在孩子身上的责任。那么小的孩子,本来就是调皮捣蛋的年龄,他的反应才表明了孩子头脑的灵活,可是,被老师和家长否定了。这里,主要是家长要做个反省,我们的责任培养孩子,是把这一张“白纸”描绘出色彩绚丽的图画,而不是把自己的愿望加在孩子身上,指望着不付出一定的辛劳就收获果实是不可能的。
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56#
发表于 2009-12-31 11:35:51 | 只看该作者
谢谢楼上各位给家里有调皮男孩的家长好好上了一课
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57#
发表于 2009-12-31 22:14:15 | 只看该作者

回复 #15 如果 的帖子

你的孩子自主能力,性格很强啊,从送雨伞的清节看,智力也不错。能不能成才,要看他有多大 的志向和自控力。
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58#
发表于 2010-1-1 22:37:04 | 只看该作者
看完上面的贴子,我也上了一堂课。
打孩子真的后果很可怕,家长只是发泄了自己的情绪,不负责地把坏情绪扔了出去。

我楼下一男孩,挺老实的,和我儿子很要好,总是来我家玩。一天他不敢回家,就因为把他的玩具不小心掉进院里的小池塘里了。他说:我爸爸肯定要打我了,我不敢回家。

我看他真是非常可怜,问他:你奶奶不是在家吗?她不会保护你吗


“我奶奶也经常打我。”
我心里难受死了。这个小孩子学习一点都不好,一年级啊,基本都是六、七十分,还有不及格的情况。

我想这肯定和家长总是打孩子有关系。
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59#
发表于 2010-1-2 20:52:45 | 只看该作者
其实是教育体制的问题,不是孩子的问题。孩子的敏感自尊心已经被老师打上了负面的标签了。
希望这父母要多理解支持孩子。
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60#
发表于 2010-1-6 14:41:12 | 只看该作者
很希望看到楼主持续的报道,因为我也有一个同楼主简直一模一样的儿子,看到楼主对儿子的描述,我简直以为说的就是我儿子。唯一不同的是,我的儿子目前还处在一年级的阶段,老师对他还不是很讨厌。所以在这两年里我要多费心了,不能让情况再恶化下去。
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