学而时习之，不亦乐乎（与JUN宝一起成长）

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我的译文 神奇基督号之五
尽管，到了最后格兰德犯了众怒，他却迎来批评家的尊敬。当格兰德携巨款出海时，有些批评家称该船为“神奇基督号”······这艘轮船后来有时被称作“克劳斯（Klaus）船长的恐怖戏法船。”实际上就是那艘叫格里芬（Griffin）的旧船，一艘客轮。格兰德买了下来，并花了5000万左右重新改装。

轮船重达万吨，基督号以前能载1100多名乘客，格兰德将其改装为一艘一级客轮，舒舒坦坦地装载400名乘客，从外面看不出轮船有多么舒适，轮船充满东方情调。基督号的每个舱就像一个小型宫殿，轮船上的设备豪华奢侈，精雕细刻，言语无法形容，只能想像。当然所有船舱都在甲板的上面，外面，每个船舱都有一扇20英寸的画框窗，法国式门，通往面对广袤的蓝天大海的私人庭院。

每个套房铺着厚实的优质地毯，装饰着最好的古典家俱，配备私人酒吧、游乐区、烧木块的壁炉、特大号床（床幔可选），还带有唱片室、化装间，小型罗马浴室和蒸气间，并与图书室相连（室内有一系列大英百科全书，以及最好的小说），墙面通常是优雅的软包墙面，镶有柚木和蔷薇木饰面板。

轮船的餐厅按巴黎马克西姆（Maxim）风格建造，在美国朱利亚弦乐四重奏组（Juilliard String Quartette）的轻柔音乐中，工作人员静静地优雅地忙碌着，备餐，端菜。轮船布置体现着和谐，比如，这里就像剧院里名副其实的珠宝包箱，只能容纳400人，仿照蒙特卡罗赌场（Monte Carlo Casino）布置。这里有多才多艺的巡回剧团，来自伦敦老维克（Old Vic）的剧团每天演出二场节目。

船上的医生是一位能干的医师，同时也是一名顶好的心理医生，所以可以随时对乘客提问的问题予以解答。

也许“基督号”最过人之处是它的主休息室，海洋屋——一间大型的甲板底部的房间，它的墙壁（也是船甲板的一部分）是玻璃的，乘客可以观看到海洋最深处。海洋地板的效果通过下面一个流线型的设备台制造出来，其间不时放出几只深海生物，通过使用强烈的日光克里格灯（电影拍摄时使用的碳弧灯）制造出另人窒息的全景——有巨大的八脚章鱼，巨大的彩虹颜色的魟[1]，莽蛇，大大的雪白的蝴蝶鱼，还有各种各样美妙的发光的方鳍鱼，不停地游过来或者无声地扭动着撕打在一起，离休息的乘客只几英尺远。

神奇基督号还没启航就声名大噪（生活杂志刊登了一幅照片，并配有热情激昂文字，但它不过在时代和《国家地理（National Geographic）》发了一份付费广告，简单说明启航时间，没提费用，《生活》说“大约5000美元”），并以带醒目黑框的小号粗体字声明：······仅对少数优雅人士······开放，而且以简短客气致歉的口吻说，不是每个人都被接受，申请登船者必须经过慎重甄选，被拒者请勿恼怒，“我们并非采用您的标准”，其在结尾时称。

船上设备直到接受登船申请时才亮相，要想参观还需预约。

所有这些都让该船声名大振，申请者蜂涌而至。强烈要求参加基督号首航的人不在少数。那些刚刚度假回来的突然又计划再出趟国，几十个人匆忙赶回国就是为了有资格参加这次旅程。许多人对神奇基督号的处女航志在必得。

同时盖伊·格兰德隐在幕后依据他钦定的一些古怪标准亲自甄选申请人，显然他乐在其中。他也发现了不少可笑之事。对一名罗马社会著名女后裔，他的字像虫子爬似地歪歪扭扭用铅笔批示：“你在开玩笑？！？你这个骗子！”这个女人据说从此神经崩溃，后来起诉他诽谤要求赔款一百万美元。格兰德破费了不少银子才了结此事。

而另一方面，他接收了——或者可以说是雇佣了一批乘客，一群污秽肮脏，身体畸形的耍杂耍的，其中大多数离不开别人的照顾，他还接收了很多吉普赛人，百老汇演员等等，他们要么相貌不让人恭维，要么行径可疑。然而，这些人在头几天都呆在甲板下面，而且这些人总共约40人，仅占乘客人数的10分之一。而那十分之九的“好”乘客，在复活节响亮的号角声中登上基督号，他们是毫无瑕疵的上层绅士。

基督号的特色之一就是其视频通信系统覆盖驾驶舱及船上其他区域。每个船舱的壁炉上面有一小型的电视屏幕，从这里可以看到几乎整个驾驶舱，所以从这里可以看到驾驶舱里发生的一切。电视屏幕可以打开或关闭，但是因为是第一天，所有电视在乘客到来之前都是开着的。为了防止乘客出现不知这些新玩意儿怎么用的尴尬，所以当顾客一进入自己的船舱，立刻看到在壁炉上面的屏幕：船长就坐在舰舵后面，他是克劳斯船长。该船长是盖伊·格兰德雇用的一名职业演员，一头醒目的银发，他的每一个姿势都显得高度自信。他身着深色衣服胸前佩戴着两条绶带，他转过身来，转得恰到好处，这时乘客们收拾停当刚刚坐好。乘客看到他行为举止，既威风凛凛又和蔼可亲。

面对镜头时，他正往烟斗里装着烟，停下来，微笑，手碰了下帽沿，优雅地敬了个礼。

“克劳斯船长，”他用和善随意的语气自我介绍着，但这丝毫不影响他绝对的威严。“很高兴您能乘坐此船。”

他随手拿起一根一头削尖的小棍，指着身旁墙上的一张图。

“这是我们的航线，”他说，“北北东47度。”

然后他继续讲解驾驶舱的各种仪器和室内的布局。当前的气候与潮汐情况及其未来的发展变化等等。整个过程他使用了相当多的技术术语以显示他对此在行。他说轮船可以一直自动航行，但他更愿意亲自上阵掌舵。他还不无幽默地说了句：“比起机器，轮船更喜欢男人。”

“这么说可能有些过时，”他狡黠地眨了眨眼，“······但对我而言，轮船就是位女人。”

最后，他行了一个道别礼，说：“很高兴您能乘坐此船”，然后转过来，面对着他的大船舵。

与驾驶舱和慈祥的船长的通信看来给乘客增加了参与感和安全感，事实上在头几个小时，事情进行地不能再顺利了。

大清早，奇怪的事现出了苗头，大约是凌晨3点——当然几乎所有的人都在睡梦中，他们观看了一会儿屏幕，船长在暖烘烘的驾驶舱里，独自站着，烟斗一闪一闪地，他犀利的双眼扫视着前方黑暗的水面——然后他们关掉屏幕。但仍有些人依然没睡开着屏幕，而且其中有少数人，大约有三个人在某一时刻正好在看电视——在驾驶舱里的一角，在靠门口处，有一个影子，正奇异的移动······然后突然出现了一个相貌可疑的人，像个罪犯，聂手聂脚地爬到船长后面，猛敲他的头，抓住船舵，然后屏幕一片漆黑。

看到这一幕的人们坐立不安起来，实际上，他们很快撺动起来，叫醒其他人，想到船桥上看看，果然他们聚了一伙人来到驾驶舱的桥梯近前——而在梯子的顶头迎面碰上的正是船长本人，他镇定自若，双目放光，简短地告诉他们，没什么事发生，根本没有，只是一点儿小问题。当然，回到船舱里，船长又出现在屏幕上，克劳斯船长头戴头盔，稳稳地站着，那三个看到暴行的人，成了孤立无援的少数，被认为是喝醉了酒或脑子出了什么问题，有人善意地建议他们去看船上的医生，那位心理问题专家，这样，这件事就这么过去了，没引起多大注意。

事情又平稳的进行着，这样到了第二天晚上，当时就在海洋休息厅尽头的一间精美的游戏里，有几个人看到一名赌台管理员作弊······眼睛鬼鬼崇崇地不老实，还干涉赌注，诸如，抓起赌注放在自己口袋里。

一位老赌棍，从来没碰到过这种事，气得忍无可忍当场昏了过去。克劳斯亲自船长亲自把那名赌台管理员赶出了游戏室，他慷慨大方地处理了此事：他称游戏室里还有十几个这种骗子，所以输了钱的，可以得到全额赔偿，此举大受参加游戏者的欢迎。然而，这次事件并不能被轻易忘怀。

当一些女士们单独去看船上的医生时，另一件奇怪的事情发生了。女士们去那里经常只是要些阿斯匹林或者晕船药，或者只是想和迷人的医生谈谈找点安慰。然而，有几位女士却告知她们有些“异常”，需要进一步的检查。被“要防患于未然”医生说，接着在检查时他总是好像发现了什么“劳损”——在女士们的腰上，臀上，肩上——尽管这些劳损看不见，医生仍认为，需要上敷布。

“并不严重，”他解释说，“但做些防患措施还是好的，”这么说他就要对劳损部位上大型敷布，一种大面积的绷带，大约一英尺宽几英寸厚，带有大个的附着夹子，可以缠绕半个身子，这些体积庞大的敷布很不讨人喜欢，因为它们在女士们的漂亮大衣下面凸出来，并且要想摘掉，几乎不可能。一位妇女头上就带着一个，走来走去，像戴着顶大白帽子。

第一次救生艇演习按计划在接下来的一天早上进行，就在演习前，克劳斯船长出现在屏幕上，微笑着为给旅客带来的不便道歉，并在演习前轻松愉快地说明演习内容和必要性。

“要防患于未然”，他轻松地对自己的简短讲话做了总结。

演习铃声一响，他们都穿上救生衣——这是一种最新玩意，和普通客船的装备不一样——然后，他们嘀嘀咕咕地走向停救生船的地方。但是一件不寻常的事情发生了：在他们穿上救生衣两分钟后，救生衣开始充气膨胀，显然救生衣里装有一种装置可以充气，不寻常的是，救生衣体积膨胀到穿救生衣的人都不见了，救生衣胀了出来，高出人们的头，垫在他们脚底下，直径大约有12英尺，——所以如果人们在开阔地带，比如船舱里、休息室里、甲板上，他们只能滚着，或松松垮垮地躺在地板上，都看不到里面的人，如果是在走廊里，他们只能无望地卡在那里。

在这事件中，几乎没有人逃脱这次救生衣事件，所以在救生衣放气后——人们都气汹汹地回到船舱，想听听克劳斯船长对此事如何解释。

不幸的是，在演习中投入的雾喇叭现在显然是被堵住了，不知为什么，雾喇叭在船长的演习活动总结中，继续不断地响着，盖住了他的声音，就好像船长是隔着几层玻璃在讲话，船长自己好像并没有意识到他的声音传不过来，他持续讲了好长时间，期间，也不知他在说什么，他不断用一些小的面部表情，强调某种强烈的感情。

雾喇叭事件比原先想像的严重得多，雾喇叭一直响着，整个剩下的旅程都没停下来。

很偶然的，在演习过程中发生了一件事，有五十个人利用演习的机会，在船舱、休息室和食堂里蹓达，用一小段细长的美洲软木代替了船上的每张椅子、桌子和梳妆台的腿。

船长结束了他冗长无声的讲话，他微笑着轻轻鞠了一躬，离开驾驶了驾驶舱，就在这时，所有的家俱倒坍了——在半小时的时间里，基督号船上没有能站直的家俱了。

奇怪的陌生人开始出现在休息室、沙龙和游泳池里，在午茶后的舞会上，一位人高马大的长胡子的妇女，赤条条的冲到空阔的甲板上，惊动了几对情人，船上的医生不得不强行把她拉走。

管道系统也坏了，最后基督号的一根大排气管坏了——因为它正好伸进船的餐厅里，将油烟弄得到处都是，事实上，从这次事件起，这次旅行就是一声名副其实的噩梦。

在船上的几个地方都出现了这样的大字报：



支持精神疾病

让小伙子们远离花柳病



各种污言秽语，一点儿也不礼貌的标语涂鸦在墙上和甲板上，比如



打倒富人

打垮美国



因为对未来的事件的紧张，不止一个乘客不得不去找船上德高望重的医生去咨询问题，寻求安慰。

“医生，以上帝的名义，这倒底要发生什么事！”要发疯的乘客问道。

医生会古怪地笑笑，皱了皱眉，带着些许的不耐烦，“只想过好日子，”他轻轻地责备道：“你不能经历一些不愉快的时刻吗？现在这些只是些小麻烦罢了。”

“小麻烦！？！”愤怒的乘客嚷道，“上帝，医生，你真得不会认为我们的抱怨是失去了理智了吧？”

医生背过脸去看着大海，用瘦长的手指托着下巴，像金字塔，坐沉思状，愁畅地出了一会儿神，才回过脸来对病人坦白地说：

“根深蒂固的毫无根据的害怕。”

“我们的焦虑背后，”他用凝重深沉的声音说，他继续用这种语气，直到乘客失去耐心，勃然大怒。

“该死的英格兰人，医生，我到这儿不是来听心理学课的——我来这儿，以上帝的名义，是想知道船上到底发生了什么事。”

然而在这种病人愤怒的情况下，医生几乎总是保持镇静，静静地寻问，并笔记本上仔细地做着记录。

“好了，你说‘救生衣充气过量’，所以你被‘卡在走廊里’——这是你的说法，我相信‘卡在走廊里’——这么说吧，这种情况会给你留下不快。让我问你······”或者在其它情况下，他可能行为古怪，伸着脖子歪着头，用眼睛瞟着病人，唇上露出一种诡异的微笑，嘴里发出一种听不见的口哨，几乎就是吁声。

最后，病人忍无可忍，气得蹦了起来。

“好了，看在上帝份上，医生，你至少也要让我服几片安定药。”

但是，结果这位医生显然不是一位随便开药的人。

“想吃药逃避？”他快速的摇头晃脑的说，“在虚假的迷幻烟雾中掩盖恐惧吗？”他脸上总是露出些许的忧伤，继续说道：“不，我担心我们自身的麻烦，明白吗？”然后他往后舒服地一靠，面色平和地说：“逃避可不是解决问题的办法。我相信过几年后你们会感谢我的。”最后他会向后一靠自信地说：“你不介意我问你几个问题吧，······关于你童年的问题。”



当船长再次出现，他看起来像在两英尺的水中睡了一觉，衣衫凌乱不堪，他的绶带皱巴巴地耷拉在一边，他的外套松松垮垮地敞着，他领带也没打，耷拉在领子边上，他看起来像喝醉了，他用力的挥着大手，让驾驶舱的工作人员退下，他冲向录像机，好像是要冲进去一样，他离屏幕太近了，他的形象都扭曲了。

“我们要让这艘老爷船垮掉！”他吼叫着，声音震耳欲聋。这时，一个流氓模样的人从背后凑上来，手里拿着一支巨大的皮下注射器，从船长头上推进去，他软弱地倒下了，然后，那人抓住方向盘，使劲地夺过来，然后屏幕变黑了。

还有，这时候人们发现，因为船上仓库保管员的莫名其妙计算错误，现在船上剩下的仅有的食物就是土豆了。

不过，基督号还是在海上航行，无论天气好坏。

当然　盖伊·格兰德也是船上的一名乘客，尖刻的抱怨，事实上他是各类突击小组的带头人。他想努力找出，用他自己的话说：“驾驶舱里到底有什么魔鬼！”

但是他们总被一些面目奇怪的人，站在驾驶舱的梯边上手里拿着枪和刀子把他们拦回来。

“这些家伙究竟是干什么的？”当格兰德和其他人退回甲板上，他会说：“我不喜欢他们的长相。”

偶尔，通信屏幕会亮一会儿，显示出驾驶舱里发生的情况，那里发生的事真是难以置信。驾驶舱里现在飘荡一片狼藉，船长不时地要与各种袭击搏斗，最后竟然出现了一只大猩猩——这只野兽打败了船长，把他扔出了驾驶舱。显然他在那霎那间想抓住方向盘，但没抓住，看起来他好像被扔进大海了。

就在这时，基督号已经驶过海洋中央，冒着浓厚的大雾，回到了纽约港。在号角声中于47街码头上抛了锚。

幸运的是，游船上没人受伤，即使这样，格兰德也不好过——他在此项目中投资巨大，他倒底花了多少钱摆平此事，没有人知道。



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[1]下孔目以及特别是鳐亚目的许多板鳃鱼类的任何一种，身体背腹扁平达到极限，口和鳃裂在腹面，眼在背面。

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转）教育孩子的四十条
如果您想减少作为家长的不安并从教育自己有天赋的孩子中获得快乐，那美国学者戴维·刘易斯的如下建议可能会对您有所帮助。

1、对孩子提出的所有问题，我都最耐心地和老实地作出回答。

2、我认真对待孩子提出的正经问题和看法。

3、我竖了一个陈列架，孩子可以在上面展示自己制作的东西。

4、我不因孩子房间或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

5、我给孩子一个房间或房间的一部份主要供他玩耍。

6、我向孩子说明，他本身已经很可爱了，用不着再表现自己。

7、我让孩子做他力所能及的事情。

8、我帮助孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

9、我带孩子到他感兴趣的地方去玩。

10、我帮助孩子改善他的作业。

11、我帮助孩子与来自不同社会和文化阶层的孩子们正常交往。

12、我养成合理的行为标准并留心使孩子能照着做。

13、我从来不对孩子说，他比别的孩子差。

14、我从来不用辱骂来惩治孩子。

15、我向孩子提供书籍和材料以使他干自己喜爱的事情。

16、我让孩子独立思考问题。

17、我定期为孩子读点东西。

18. 我让孩子从小养成读书的习惯。

19、我激励孩子编故事，去幻想。

20、我认真地对待孩子的个人要求。

21、我每天都抽出时间与孩子单独在一起。

22、我允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

23、我从来不因为孩子犯错误而戏弄他。

24、我表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

25、我教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

26、我详细拟定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

27、我允许孩子玩各种废弃物。

28、我鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

29、在孩子干的事情中，我不断寻找值得赞许的地方。

30、我从不空洞地和不真诚地表扬孩子。

31、我诚实地评价自己对孩子的感情。

32、不存在我完全不能与孩子讨论的话题。

33、我让孩子有机会真正作决定。

34、我帮助孩子成为有个性的人。

35、我帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

36、我发挥孩子具有的积极认识自己才干的能力。

37、我从来不对孩子的失败表示瞧不起，我会对他说：“我也不会干这个。”

38、我勉励孩子尽量不依赖成年人。

39、我相信孩子的理智并信任他。

40、我喜欢让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕我不相信这会有积极的最后结果也好。





孩子生活的氛围会潜移默化为---

    如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。
    如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。
    如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。
    如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。
    如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。
    如果一个孩子生活在妒忌之中，他就学会了嫉妒。
    如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。
    如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。
    如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。
    如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。
    如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。
    如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了欣赏。
    如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有目标。
    如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。
    如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。
    如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。
    如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人。
    如果一个孩子生活在真诚之中，他就学会了头脑平静地生活。
    如果一个孩子生活在散漫之中，他就学会了懒惰。
    如果一个孩子生活在混乱之中，他就学会了放任。
    如果一个孩子生活在勤奋之中，他就学会了竞争。
    如果一个孩子生活在公平评价之中，他就学会了向上、自尊。
    如果一个孩子生活在智慧之中，他就学会了思考和积极学习。
    如果一个孩子生活在和平友善之中，他就学会了欣赏和关心。
    如果一个孩子生活在在秩序之中，他就学会了自律。

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转）您想知道钢琴对于孩子的智力开发起着怎样的作用吗？耐心把文章看完就知道了。千万不要让孩子错过自己的音乐童年！！

     大脑是少年儿童智力发展的生理基础，学习钢琴，对儿童大脑的发育、智力的开发，有着突出的特殊效果。因为从人的生理、儿童心理和弹奏钢琴的特殊训练形式可以看出：学习钢琴，能对儿童的视觉感受性、听觉感受性、运动觉、记忆力、注意力及其分配和转移等诸方面，进行全面的特殊训练和培养，对开发智力具有重要意义。
     关键词：弹奏；钢琴；开发；智力
     众所周知，无论是学习弦乐、管乐，还是键盘乐，都能起到训练大脑、开发智力的作用。而学习钢琴，对少年儿童的智力开发更具有十分积极的意义。“它的优越性和魅力，使得钢琴成为世界性的、人们最喜爱的乐器”。[1]学习钢琴，不仅对培养儿童的音乐素质、陶冶情操具有非常重要的作用，而且对少年儿童大脑的发育更有好处，进而为他们学习文化科学知识提供良好的智力条件。
     那么，为什么弹奏钢琴具有开发少年儿童智力的特殊作用呢？本文从人的生理、儿童心理和弹奏钢琴的特殊训练形式谈谈自己的粗浅看法。
     大脑是少年儿童智力发展的生理基础。它的结构可分为左脑和右脑，又可分为大脑和小脑。人脑的不同部位，分管着人体的不同器官和各种机能，有管四肢的，有管声音的，有管视觉听觉的……儿童心理学告诉我们：“大脑的正常发育，除需要足够的营养外，还有赖于社会性活动的外部刺激，外部刺激越强，所受刺激的内容越丰富，对儿童大脑全面健康的发育就越有好处。”[2]诸多研究也证明：学前后期和学龄初期儿童的视觉感受性，是随着年龄的增长而不断发展的，而这种发展又和儿童的各种学习活动密切相关；儿童时期的听觉感受性，随着年龄的增长而不断增长，辨别音调能力不断提高，与他们从幼儿园里接触音乐开始，进入小学开设音乐课分不开。然而，这仅仅是最一般、最基础的听觉感受性的训练，不是对儿童听觉的特殊训练。在少年儿童生理发育中，运动觉的发展，在儿童学习上具有重大意义。因为书写、绘画、制作等作业，都需要手熟练的运动觉的发展。为了培养儿童手的熟练技巧及动作的精确性，对他们进行特殊的运动觉训练，是十分必要的。
     笔者认为：虽然促进儿童各种感觉不断发展和完善的学习活动是多方面的，例如：书写、绘画、手工制作、体育运动等，都会对儿童各种感觉的发展产生积极影响。但是，学习乐器，尤其是弹钢琴，对发展和完善儿童的各种感觉，其效果十分独特和显著，是学习其他乐器不可比的。
     钢琴演奏艺术，是一门高雅、深奥、复杂的艺术。儿童学习钢琴是否能起到开发智力的特殊作用呢？回答是肯定的，这是由钢琴弹奏的特殊技巧形式决定的。弹奏钢琴要用双手弹，“触键是最重要的”。[3]十个指头都得按一定的指法动作，结合腕、臂，用力各有轻重。手指尖应有敏锐的触感，所发出的声音才能清晰、明净，或富有歌唱性。而且，根据乐曲的要求，十个指头要十分准确而灵活地弹到各自的键上，做不到这一点，就弹不好乐曲，或弹出来的声音不成其为曲，“这是不可原谅的”。[4]同时，钢琴踏板的运用，要求脚和手密切配合，才会使音乐充满活力、富有生气、更有光彩、更加感人。可见，少年儿童学习弹钢琴，对其运动觉的开发和专门训练，是有突出作用的。
     弹钢琴，除了手脚的动作，还必须一目十行地看谱，具备良好的读谱能力。五线谱上的音符及表现轻重强弱、速度等各种符号，弹奏时都要把它们看清楚，同时还要敏捷地反映到弹奏过程中，眼睛要有“超前意识”，[5]看到音符后，手指迅速找到相应的键盘位置，这对于培养儿童的视觉感受性具有奇特的作用。这种敏捷的视觉感受性的训练，将会对儿童看书学习、观察事物产生良好的效果。
     弹钢琴，也能对少年儿童的听觉感受性进行特殊的训练，要弹好钢琴，没有良好的听力是不行的。可以想象，如果一个弹奏钢琴的人，连音都听不准，和声都听不出，那他是根本无法奏出优美动听的旋律的，“就象一个连拉丁文单词都不知道的人无法听懂给他读维吉尔的作品一样”。[6]因而，学钢琴必须训练听力，学会注意倾听自己所弹奏得东西，学会能准确地听辨出不同的音调、音色、强弱等。听力的训练可分为听记训练和听想训练。听得准确，才记得清楚，记得明白，印象才深刻，才能培养良好的记忆力；而听想训练，更是培养学生边听边思考，进行深层次的思考和联想，使学生的思维更好地伴随着听觉，在听和想的互相促进中，提高儿童的智能，这是对儿童听课学习帮助极大的。

liu98y@163.com

[转] 阅读之父母书单


n        《朗读手册》，吉姆·崔利斯；

n        《阅读与经典》，彭懿；

n        《夏山学校》，[英，尼尔；

n        《窗边的小豆豆》，[日，黑柳彻子；

n        《给孩子自由》，《和孩子划清界限》，《跟上孩子成长的脚步》，小巫；

n        《爱和自由》，《捕捉儿童的敏感期》，孙瑞雪；

n        《来吧，孩子》，池莉；

n        《孩子，把你的手给我》，吉诺特；

n        《谁拿走了孩子的幸福》，李跃儿；

n        《宝贝比我强》，罗翔，汤峥嵘。



常用网站
n        亚马逊：http://www.amazon.com/  [用于查找书评

n        当当网：http://www.dangdang.com/  [用于购买中文图书，包括父母阅读的书和为孩子选择的书

n        卓越网：http://www.joyo.com/  [作为对当当网的补充

n        亲子洋：http://www.qzybooks.com/  [外贸尾货，用于购买孩子阅读的外文原版图书

n        月亮狗读书俱乐部：http://www.moondogbooks.com/[外贸尾货，除非按照其规则预付成为VIP会员，否则图书量比较少，用于对亲子洋的补充

n        红泥巴读书俱乐部：http://www.hongniba.com.cn/  [用于查看书评和接收新书资讯

n        蒲蒲兰绘本馆：http://www.poplar.com.cn/[用于开阔视野和体验阅读

n        皮卡书屋：http://www.peekabook.com/ [用于开阔视野和体验阅读

n        淘宝网：http://www.taobao.com/  [用于查找和购买任何图书或视听资料

英文书单使用说明：
1．        书单所选书目系为讲座所用随机选取，目的在于抛砖引玉，并非具有广泛及经典的代表性，需要家长多花时间与孩子在一起，了解孩子的喜好和特点，并需要依靠家长不断提高自己选书的水平。

2．        其中一些书目已经有中文版本。而另有一些书目并非以英文为原版，日本、德国及其他国家也都有经典书目出版。如果为孩子接触英文为目的，可以购买其英文译本。

3．        国内亦不乏可圈可点的佳作，请家长开阔视野，从孩子的角度，只要是好书，尽管读。

4．        年龄仅供参考，因为阅读基础不同的孩子以及说话早晚的孩子，在注意力及理解力方面均有一定的差异。

5．        如果孩子不喜欢某一本书，不要强求，既可以在孩子玩的时候家长作为背景读给孩子听，也可以先放一下，以后再找机会尝试。再尝试的时候，可以只指出书中孩子喜欢或熟悉的事物，从孩子最容易接受的地方开始。

6．        如果孩子以前未接触过阅读，不妨从比较简单的书目开始，孩子更容易接受。

7．        书并非读得越多越好，我们的目的不是把孩子培养为书虫，我们只是希望读书带给孩子更多的乐趣，以及提供更多的方式让孩子和父母享受在一起的时间，即亲子阅读。

8．        书的阅读并非只有朗读一式，可以与孩子一起蹦蹦跳跳、说说唱唱，或者当宝宝已经长大，可以邀请宝宝猜一猜结尾，或者自己制作道具与孩子一起表演。

9．        如果孩子在一定时期内，要求重复一本或几本书，满足孩子的要求。孩子会按照自己的节奏和需求发展他的阅读进程。

10．    根据每个家庭的实际情况，并非一定要阅读英文书，许多好书已经翻译成中文，请参考中文书目。此外，可以让家中其他成员朗读中文书目而由父母朗读英文书目。

11．    书目如有损坏，请与孩子一起修补粘贴。

12．    为孩子读书，请不要带有功利性目的，包括不要主动地教孩子识字。

13．    读书未必一定买书。在此推荐三个宝宝读书好去处：（1）蒲蒲兰绘本馆；（2）皮卡书屋；（3）西城图书馆。请自行查询相关信息。另外，红泥巴经常举办免费阅读相关讲座，不妨注册。

中文书单中的《朗读手册》（吉姆?崔利斯，天津教育出版社）及《图画书——阅读与经典》（彭懿编著，21世纪出版社）亦提供较为详细的书目，参考价值远大于本书单。

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宝宝九个月啦
先上照片啦。

第一张照片就是宝宝和舅妈的深情对视。小宝宝可有审美观点啦，喜欢美女，大美女中喜欢舅妈，喜欢他姨，小美女中喜欢晓一姐姐，要是家里来个美女窜门，他就目不转睛啦，能把人看毛了。这不，又被舅妈迷住了。








这个月，宝宝最大的本事就是快会走了，拉着他的小手，他能走上一小会儿了，我、姥姥还有舅妈带宝宝出去玩，这在冬天可是很难得的，宝宝总有好几天走不出户了，他姨看我们几个这么上镜，该妒忌了吧。





姥姥辛辛苦苦地照看宝宝这么久了，却很少在我的空间里露一面，现在补上。人说老真快啊，再也见不到妈妈年轻时的样子啦，想想有一天我自己也会老去，真是不甘心啊。





舅妈和舅舅总说，把宝宝送给我们吧，看了下面这张照片，舅妈又会说，她们才是一家子啦。美丽的舅妈美丽的照片，是会让人误解啊！







宝宝很喜欢舅妈，喜欢他姨，一见她们就开心坏了。下面这张照片才是宝宝和妈妈和妈妈的妈妈。

liu98y@163.com

终于贴完了，从明天开始好好地写新的日记啦

白沙滩

想问问,楼主是先给宝宝闪的英文卡吗?中文没学?

liu98y@163.com

中文和英文都在做，只是坚持地不好，没有计划，sailiu版主是目前我见的思路最为清晰的，你可以看看她的贴子，这几天我在论坛里学习

liu98y@163.com

如果时间可以重新来过
2010年1月1日星期一  宝宝9M18D  记养育流水帐48D
可以说，我这个妈妈还是很用心滴。但是，因为时间的一维性，闻道有先后的原因，感觉自己在养育宝宝方面还可以做得更好。
首先在胎教方面，我听过一些音乐，学唱过几首歌曲和儿歌，背过三字经，我做得远远不够，如果重新来过，我要大胆地计划一下（时间过去了，反正没有人后追究了），我要听上100首曲子，会唱100首英文歌曲和儿歌，背会唐诗300首，三字经、百家姓、千字文、弟子规和笠翁对韵。
新生儿期也就是宝宝的第一个月。按杜曼的说法，宝宝一生下来就能在妈妈肚子上爬，我家俊宝刚生的第一个月，我却不敢动它，生怕碰坏了这个娇嫩的小生命，根本都没敢让他翻身，在他姥姥坚持下一连40几天都不敢给他洗澡。小宝宝的第一个月过得有多无聊啊。还有因剖产的原因，宝宝的前四天是在医院里过的，都没听过他以前听的音乐，刚到一个陌生环境中的宝宝，又听不到熟悉的音乐，宝宝心里也肯定会很害怕啊。如果时间重新来过，第一个月要重新听以前胎教时的音乐、歌曲和儿歌，唐诗300首，三字经、百家姓、千字文、弟子规和笠翁对韵等。还要开始给他闪卡，主要是点卡和视觉轮廓卡。
第二到九个月要做什么，我还要考虑考虑，以后再补充啊！

liu98y@163.com

2010年1月5日星期二
学习笔记 读杰杰妈的日志1
1.        可在墙上贴上十张 A4纸，第一张纸上写上或打印上１，第二张纸写上２．．．．．．第十张纸写上１０，然后找来一些卡通衣服夹子（也可自己找一些吸引宝宝兴趣的东西），在第一张纸中央夹一个夹子，第二张纸夹两个夹子．．．．．．第十张纸夹十个夹子。每天自己或家里人抱着宝宝经过的时候，就可以念上面的数字给宝宝听，数夹子给宝宝看。这样可以一目了然让宝宝明白数字的概念和关系。（回去立马照着做一个，将闪过的点卡从１到１００的数每次往墙上挂10张，用杰杰妈夹夹子的办法教宝宝１０以内的加法，然后教宝宝１０以内减法，再以后教乘法口诀，然后教除法，以后再教两位数加一位数。。。。，。）听来以为很辛苦，其实学起来非常轻松，一分耕耘一分收获嘛。
2.        把家里所有的物品用很大的字体打印出来(没有打印机的可以用粗笔写出来)，然后贴在相应的物品上，每天经过就念给杰杰听（回去照做，以前做过许多回，但是我没有像杰杰妈妈那样，每次经过时就和宝宝说，而且总是让宝宝撕着完，几天那卡片就没有了，这一次要做全而且做的结实，字卡掉了要立刻贴上，100天以后看效果。）
3.        还有一点要注意,要在安静的房间里学习,千万不要有第三者,否则宝宝就会老是看那个人分散注意力了! （要努力给宝宝营造一个好的学习环境，这一点做的远远不够，要加强。）
4.        教婴儿颜色、数数、区分大小：
我用了气球这有用的道具，吹了红、黄、蓝、绿、粉红五个气球，每个气球插上塑料棒。由于怕气球爆了，所以不敢吹得太大。杰杰看着我吹气球，兴奋得一边笑一边哇哇叫，当我吹好了，递了个气球给他，每递一个气球给杰杰就跟他说气球的颜色，来回了三次后，我把五个气球全部用两手拿着递到他眼前，（或者两手只拿三个气球，这样他可看得清楚一点）叫他：“拿粉红色的气球！”他在一堆气球中一下子拿出了粉红色的气球，我把粉红气球又放回去，叫他拿绿色气球，他又拿了出来。（去买气球吧，我也样照着做。）
过了几天继续发挥气球的功用，教他1、2、3的概念。拿一个气球对杰杰说：“１个气球”再加多一个气球对他说：“２个气球”又从来了两遍，然后一手拿一个气球，一手拿两个气球，问杰杰：“哪只手是一个气球？”他马上把手伸向了我拿一个气球的手，我把气球打乱再问他：“哪只手是２个气球？”他又马上伸手去拿两个气球，来回了好多遍都准确无误。下午又把气球增加到三个教他了他三遍（我发觉杰杰通常都是教三遍就会了），然后一边手拿两个气球，一边手拿三个气球问他哪只手拿３个气球，他这回反应没那么快了，看看这边又看看那边，好一会儿才伸手过来拿三个气球（抓着我拿三个气球的手），然后我又把气球打乱（有时换成一手拿一个气球，一手拿三个气球）让他拿了好多遍，他都非常准确。我用这方法在几天内教会了杰杰1、2、3、4、5的概念。　　我发现气球真是很有用，可以教杰杰倒手，可以教数数：１、２、３、４、５个气球。可以教他区分大小两个形用词。不过外公很反对，说怕爆了伤眼睛，我觉得不要吹那么大就是了，而且给他玩的时候一定有人看着。拿一大一小两个黄色的气球对着杰杰教了他三遍，然后叫他：“拿小气球！”他一下就拿对了，来回了几次都对了。又换成一大一小绿色气球让他拿他也拿对了。我想虽然每个人的领悟力不一样，但一时教不懂的孩子玩多几次气球或能令宝宝产生兴趣的玩具也应该可以很快学会。我很反对只是对着孩子教他枯燥的数字，重要的是能明白数字的意义（很好的教学例子，完全可以复制）。.

这星期计划教宝宝看从1-100的点卡，学习10以内的加法，将家里所有的物品写上汉语坚持每天指给宝宝看，用气球教颜色，认识1-5的气球，认识大气球和小气球。