学而时习之，不亦乐乎（与JUN宝一起成长）

liu98y@163.com

2009年07月16日 宝宝4M4D
宝宝玩什么

从宝宝一出满月，我就开始发愁，一天到晚地守着这么个小人儿，日子怎么打发呀，他都能玩什么呀，怎么和他玩啊。日子过的真快，现在，基本上可以不用为这件事发愁了。现在回顾一下。
在月子的前半个月基本没考虑，那时候的宝宝只对吃有感兴趣，睁开眼的第一件事就是要吃，吃不到就急地大哭，吃饱了就睡觉了。半个月后，发现宝宝不那么好带了，白天不怎么睡觉。他不睡觉，日子这么长怎么熬啊。因为宝宝抱的早，七、八天的时候就抱着喝奶，这半个月就是抱着，抱着在各个房间转，也不敢出屋，妈妈说要过了一百天才出屋（幸亏在很多事上，我没听她的）。要边走边唱歌，自从爸爸抱他的时候扭秧歌，我和妈妈抱他就也得扭，好容易才让他睡着，可一放下就又哭了，那个时候，就是抱着就睡，一放下就醒。不愿意躺着。资料说，因为宝宝在肚子里是蜷着的，所以不喜欢躺着。
第一个月到第二个月，这个月主要的变化是大约在50几天的时候，他的头可以抬起来了，他就让我们竖着抱他，这个月主要是抱宝宝到院里晒太阳，宝宝体内的钙只够宝宝一个月的消耗，一个月以后就要晒太阳了，刚开始是10几分钟，后来增加到半小时，到抱到院子外面，宝宝总是晒着太阳就睡着了。4月13号，抱他去打防疫针时，还给他裹地严严实实的，邻居说，怕什么邪风灌耳朵。宝宝不习惯出门吧，他从一门就睡觉，轮到他打针时，他也只是在针扎进去的时候，睁了一下眼睛，连哼都没哼一声，宝宝很会自我保护的，在陌生的环境里，总是一声不吭的。到5月12号抱他去的时候，就把他裹起来遮遮太阳就行了，到了防疫站，他警惕地观察着周围的孩子。这个月并没打针，只是拿了糖丸。（到6月15日去打针时，天也热了，我们只给他戴了顶帽子就去了，回来的时候，皮肤都晒红了。打针的时候哭了，不过只是委曲地哭了几声就算了。到7月19日又要打针了，宝宝又要受罪了，真心疼啊。）
从第二个月以后，宝宝一天比一天地有精神，50天左右的时候，感觉他总是用手抓住我的衣服，我就开始有意识地让他抓东西。这个月发现宝宝特别喜欢玩充气轻气球，他喜欢气球绑在脚上，他用力一蹬，看着气球在空中飞舞，宝宝看得可美啦，他还喜欢把气球套在胳膊上，或拿在手里，将气球拉来拉去地玩。在小宝宝70天左右的时候，他的小手能够拿得住小摇铃了，尤其是一种环状的带六个铃的摇铃，他能够玩得很好。大约也是在70天左右的时候，他对自己的小手产生了浓厚的兴趣，总是举着小手看，还喜欢让别人亲他的小手。
第三个月以后，宝宝会翻身了，他的手也越来越有劲，能玩的东西也越来越多，又给他买了许多玩具，其中有一只大鹅，宝宝喜欢坐在它背上骑，我说这是“骑鹅旅行记”。为了锻炼他的握力，我还经常让他抓住院里的一根绳子，在下面托着他，让他荡秋千。这个月，姥姥和姥爷频地抱宝宝去窜门，溜弯，他都成了小野人啦，都不愿意进家，他本来皮肤很白的，现在晒黑了不少。爸爸给他做的摇篮，多数只是等他睡着了才放上去（我们发现，他在摇篮睡比在床上睡得踏实。）。给他买的手推车，最近都不怎么用了。

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2009年07月17日
瘦到107.8J
瘦到107.8J，这一周的计划（10日到17日）基本也算完成了，瘦了1.2J。这一周可以叫做108J攻坚战，总是在109J左右徘徊，有几次到了108J又上去了。吃的并不太多，瘦不下来的原因，其一是爱吃零食，虽然我只喜欢吃瓜果之类的零食，并不怎么吃垃圾食品，但无奈吃得多。其二是运动量太小，看孩子稍微一累就给妈妈带了，每天总坐在电脑边上。昨天，宝宝不爱吃奶粉，天刚刚一黑，宝宝就迷糊糊的睡着了，平时他要九点才睡呢！而且，还从梦里惊醒了几回。妈妈说，是看见房后面那只大狼狗往我们身上扑，吓着了。当时那只狼狗身上还拴着链子哪！不过狗长得五大三粗的，穷凶极恶地往我和妈妈身上扑，虽然咬不到我们，但也甚是害怕，当时宝宝仔细看着，并没有看出他有什么害怕来。妈妈这么一说，我也害怕了，一直守在他身边陪他睡，也没洗漱，晚饭也没吃。一夜，宝宝睡得还算踏实。天刚蒙蒙亮，宝宝就醒了，睁开眼，自已在床上滚来滚去，也不哭，见我注意到他，他小嘴一咧，向我甜甜地笑，这两天宝宝可长出息了，很多次，醒来也不哭闹，而是自己静静地玩，想他的心事。见宝宝一笑，我觉得幸福极了。起早一称重，呀，我已经不再是108J了，现在107.8J了。啊，要保持！

本周计划（18日到25日）：再瘦到106J。早餐吃黄瓜，喝蜂蜜水，下午后，也要吃黄瓜喝蜂蜜水，加强运动，这计划应该能实现。

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2009年07月20  宝宝4M8D

宝宝越来越叛逆
这两天宝宝越来越不爱喝奶粉，今天更是一点不想喝。把奶瓶往他面前一送，他就大喊大叫，用手推开，他手上的劲很大，在他挣扎下，奶瓶根本送不到他嘴里，每次喂奶，都是和他的一次心智与耐心的较量。这几天的喝奶量只有平时的三分之一多，虽说给你加了辅食，可辅食的营养远远不及奶粉，这两天试着用碗代替奶瓶让他喝，有时还在奶里放鸡蛋黄，据说这样会损害奶的营养，不过，这也是没有办法的办法。现在宝宝用小碗吃饭、喝奶，吃的一塌糊涂，衣服湿得像在牛奶里泡过，没办法，只要宝宝愿意喝奶就行，而且，宝宝很快就会学会用小碗的。




刚满四个月的宝宝已经可以自己坐上一小会儿了。小小的人儿坐在手推车里已经有模有样了。






下面一张是小宝宝在玩海洋球，他玩的可开心了。

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2009年09月04  宝宝5M22D


9月1号开始上班了，刚上班就赶上全局的全员培训，要培训行政执法，接下来的三天就是学习和考试，也没有机会更新空间。宝宝现在6个月了，我也有近1个多月没给宝宝发表东西了，这几天就要慢慢补上，先上宝宝的照片吧

以下这是5个月时的宝宝照片。



宝宝和奶奶在我们租的房子附近，周围环境很好，旁边是别墅区。



俊宝在专心致志地玩他的方向盘，宝宝最爱的玩具之一。






我们小区附近有两个幼儿园，每天等幼儿园放学，去幼儿园玩是宝宝最开心的时候。




我和宝宝，那时的我还是106J左右吧，现在我已经瘦下来了，102J左右了


到市政府看喷泉，是宝宝的另一爱好。

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2009年09月07 宝宝5M25D
宝宝能听懂我说话了
8月26日，宝宝原本不喜欢喝奶粉，奶瓶递到他嘴边，他就一手推开，他挥舞着双手，奶瓶根本送不到他嘴里。今天原本也是这样。但是，当我和宝宝说，宝宝乖，喝奶粉是乖宝宝，尝一下好吗？他竟然笑着注视着我，然后尝了一下。我不断地夸奖他，他就又尝了几口，我高兴地又亲他又吻他，他后来将奶粉都喝了。
8月27日，宝宝继续不愿喝奶粉。我把他从膝盖上抱开，放到地板上。我就和他说，你爱喝不喝，妈妈自己喝。然后我拿起奶瓶，故意吧嗒吧嗒地喝，他看着我，我不理他，继续喝，他觉得自己受到冷落，啊啊地表示抗议，我将奶瓶给他，他又推开。这样反复了几次。我和他说，看，奶瓶里只有这么多奶了，你不喝妈妈可全喝了，你是喝着奶粉长大的，不喝奶粉你能长这么大吗，你现在不愿喝，这样对吗。这时，他奶奶来了，抱着他放在他喜欢的操作杆旁边（一个像方向盘一样的玩具），我再将奶瓶给他，奇迹居然发生了，他自己捧起奶瓶咕咚咕咚地几下就喝干了。然后我又给他沏了90ML的样子，他喝了一半就不喝了，我也没有勉强他。

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2009年09月07日 宝宝5M25D

宝宝会叫妈妈和奶奶了
宝宝最先能发出妈妈这个音，是很早以前的事情了。应该是四个月左右的时候吧，但进入九月份以来，他不时地就会叫妈妈几声妈妈，偶尔也会喝奶奶，他奶奶高兴就不用说了，逗得小区里的们也笑不拢嘴，尤其是在他不愿喝奶，不愿洗脸，换衣服时，就会叫妈妈，妈妈，像是在诉求援助似得。

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2009年09月10日 宝宝5M28D
将如下内容制成小书，每本小书五页，这就是8小本书.



Wake up. Good morning.  Good bye

Go to sleep.   Good night.

这一本是起床和睡觉，以及我要上班时用的，宝宝已经听过不知道多少遍了，我也要写下来给他看。



You    my baby.  I   your mummy    he   your daddy.   She   your granny

这一组，也是平常经常说的，宝宝应该也很熟悉的。



Bird.  1 bird   2 birds   3 birds    4 birds

Butterfly   1 butterfly   2 butterflies    3 butterflies     4 butterflies

Rabbit     1 rabbit     2 rabbits   3 rabbits    4 rabbits

Flower     1 flower    2 flowers   3 flowers   4 flowers





1   2    3    4     Dance



Love   I love you.    Mummy loves you.    Daddy loves you.   Granny loves you.

这几组，也是平常经常说的，宝宝应该也很熟悉的。现在的任务是让他看。我要坚持每天早中晚各看一次。

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2009年09月14日 宝宝6M2D

宝宝“爸爸，爸爸”，真难受
这几天，宝宝“爸爸，爸爸”地叫个不停，在给他洗脸，换衣服，喂奶时，他一声声地大声求救似地叫喊着，本以为他只是说“冒话”，这么看来又不像。按理说，宝宝会叫爸爸了，我应该高兴才是，LG不在身边，要年底才回来，听宝宝这么我心理很难受，小宝宝好可怜哪，他也许是找不到爸爸，才这么迫切地一声声叫吧，想着宝宝真可怜，一听到他叫爸爸，我心里就很难受，和宝宝说，爸爸要年底才回来，等到下雪了，爸爸就快回来了。



另外，我们说，欢迎欢迎时，宝宝会拍手了。我给他唱歌“你是妈妈的宝贝”，他也会拍手欢迎。我们说，恭喜恭喜恭喜你时，他也又握着小手做恭喜的样子。看着宝宝这么聪明可爱，我又是高兴又是难过，我的宝宝好可怜啊，这么长时间见不到父亲，我得把汪的照片贴一个专辑出来给他看，希望他永远开心。

liu98y@163.com

7个简单方法锻炼孩子的右脑（转）



1、说梦：人的梦境实际上就是无意识中右脑描绘的形象。鼓励孩子做梦醒来后立即把梦境讲出来，这样做就等于再现右脑的形象，有利于刺激右脑；同时，它还是协调右脑和左脑的有效手段，对大脑整体的活化会产生积极的影响。









2、看云：云朵是立体的，但是由于人们往往只注意其轮廓，所以感觉不到它们的立体形象。如果能让孩子常常盯住它们看，久而久之，就能看出其立体层次，这是孩子利用空间意识锻炼右脑最好的方法。









3、听童话故事：听爸爸妈妈讲故事时，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。









4、左视野训练：指让孩子把头稍稍向右偏转着观察事物。 这个训练随时随地可以做，如在楼房屋顶或交叉路口让孩子用左视野观察大街上的车辆，记住它们的颜色、形状，把它们排列在脑海里。









5、下棋：教会孩子下棋，锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面，这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。









6、改变行走路线：不要总是带孩子走一成不变的路线，在接送孩子上幼儿园，去爷爷奶奶家或是晚上散步时经常有意识地改变路线。因为第一次走过的街道，周围的景物全部都是新鲜的，这对右脑很有好处。过——段时间后，再来“故地重游”，走走老路，检验一下孩子把这些景物记住了多少。









7、看画和绘画：绘画的感觉是右脑的重要机能。




当孩子目不转睛地注视着展览会上的绘画作品，尽情欣赏并陶醉其中时，孩子的右脑正在工作。不必要求孩子注意作者的名字或评价作品的好坏。




孩子作画时，鼓励他们随心所欲，不受任何框框的限制。许多富于开拓性、创造性的人都不同程度地喜欢绘画，由此也可以看出绘画对活化右脑的良好作用。  




妈妈有多用心，孩子就有多棒。

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[转] how about 和what about的区别【网文归纳】
具体的网页地址我忘记了，大家自己搜索也可以找到。


how about 和what about有什么区别?

我是你阿伯 [圣人]
  In American oral English conversation:"How about" is a more polite way than "What about"
  How about a cup of coffee? (A prefect expression in a service language)
  What about a cup of coffee? (An expression between closer friends )
豆豆菜 [先知]
  how about this pen? 这支笔怎样？ 询问这支笔价值怎样，有征求意见的意思，有纵向对比的意思。
  what about this pen？这支笔怎样？只是简单询问

goof0226 [学者]
  口语中没有区别

plainhere [学长]
  要说区别的话，只能从这两个词的本身来比较了。
  what是疑问代词，后常常接名词代词等方面的词；而how是疑问副词，后常常形容词副词动词等方面的词。因此，当问到：
  1. I am going shopping this afternoon. What about you (you是代词)? 意为：你有什么打算？
  2. I haven't seen Li Ping for quite a long time. How about him(him也是代词)?意为：他近来怎么样？
  3.How about going for a walk (going for a walk动词转化来的动名词)? （常用how about）