学而时习之，不亦乐乎（与JUN宝一起成长）

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2010年1月2日星期一  宝宝9M19D  记养育流水帐49D
我要如何给宝宝丰富的环境刺激
有资料说要给婴儿丰富的环境刺激，并及时告诉刺激物的正确名称。这样才能帮助宝宝建立正确的概念，并对宝宝的语言能力和注意力培养都大有好处。这点在冬季这样的季节实现起来有点难。冬天宝宝环境太单调了，大多数时间里被困在屋里，哪儿也去不了，对大脑发育不利。我考虑了一下，冬天可以利用的环境刺激有：
1.        现在湖面上结冰了，在天气晴好时可以抱宝宝出去看看。
2.        我多次在广场上看到许多信鸽，这种小动物宝宝还没见过，在它们成群出动时，景象尤其好看。也要让宝宝见识一下。
3.        w快回来了，他对于宝宝来说，绝对算个新鲜事物，也可给宝宝带来好多的新感受，要让宝宝和他好好玩。
4.        充分利用现有的条件，如充气床垫、活动晾衣杆什么的，宝宝以前没怎么玩的东西，让宝宝开发新玩法。
5.        等w回来修好打印机给宝宝做一些自制书。

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这一周宝宝的学习材料
1.        Disney神奇英语7、8
2.        小乌龟学美语Franklin’s test
3.        三首音乐
4.        英文歌Everybody wants to be a cat
5.        随机听一些英语儿歌
6.        看2个PPT闪卡（最多每天1分钟）蔬菜和水果
7.        听百家姓
8.        读一些小书

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2010年1月8日星期五宝宝9M25D  记养育流水帐55D
和宝宝说英语
1.        can you speak? Your sister can speak Chinese. Mom can speak Chinese. Mom can speak english, too. Mom can speak english and chinese. You can speak english and chinese well one day. Can you read a book? Yes, you can.
2.        can you walk by yourself? No, you can’t yet.
3.        Don’t hit your sister. How could you be so unkind? You’re very trying, sometimes. I would beat you.
4.        Is that yours? Don’t leave it there.
5.        I’m talking to you. You can’t watch computer. It’s bad for your eyes. How many times have I told you. Don’t do that.  Read a book.
6.        Just a minute, please. Wash your hands. Srop yelling. I mean it. Calm down.
7.        Just try a little. You don’t have to eat the whole thing. Just one bite of…. More, please. That’s better.
8.        Watch it! Sit up. I’ll count to ten. One, two, three,…

dika

我自认为教孩子已经很用心了，可今天看了你的帖子才知道要学习的地方太多了。谢谢啦！

liu98y@163.com

2009年总结——有宝宝相伴
因为有记日记的习惯，2009年，在我的心里，还是鲜活的。
我还没生孩子时就听同事说，为人父母是辛苦的，还是装在肚子里时省事。有了宝宝我才体会到这一点。我也享受现在这样的生活，有宝宝一起相伴着的日子。有这么多的惊喜呀，粉嫩嫩的小手小脚，滴溜溜的眼睛，还会吹我的肚皮逗我开心......就算会累一点。
先是他舅舅结婚凳子没做好，摔在地上，把我吓哭了，然后从1月到3月是焦急的等待。
3月2日，宝宝的预产期，医生说还要等，还建议我剖，我一直想自己生，思想没准备好。接下来是漫长的10天，体重从128J长到138J，腿都肿了。
3月12日，到医院平静地接受剖宫产。很踏实地进了产房。17点22分，小家伙呱呱落地。从此，我有了一个新的身份——妈妈。在月子里我就开始学计算机，准备计算机中级考试。在怀着宝宝时，从5月份到11月份准备了经济师中级考试，并通过。
宝宝的前六个月，也就是从出院到8月1日我们是住在姥姥家。姥姥对我和宝宝照顾的很尽心。
5月1日，宝宝快两个月时，我在网上知道了杜曼，开始给宝宝闪卡，虽然坚持的不太好，但现在想想，还是有效果的。 到宝宝三个月时，就翻身翻得很好啦。五个月时，就能稳稳地坐着了，七个月时爬得有模有样了，八个月扶着站扶着走，不过现在快十个月了，他只是偶尔走一小步，还不肯自己走。宝宝不到五个月就长出两颗下齿，七个月时，一下子长出五颗牙齿，四颗上齿，三颗下齿，九个月时，又长出一颗下齿，现在是八颗牙齿。
宝宝在四个月时就能发爸爸、妈妈的音，现在能清楚地叫爸爸、妈妈、奶奶和姐姐。
宝宝不到七个月也就是8月1日左右，然后是10月1日左右有两次发高烧，宝宝都坚持过来了。欣慰的是，在这样的考验当中，宝宝很坚强。
2009年。有了宝宝，这一年，很幸福！

大宝弟

真是位有心妈妈啊   

liu98y@163.com

近来在论坛里学习，现在想将学到的东西，做个笔记，方便自己，也方便大家。先是Hi5的贴子，她关于如何教宝宝学英语的贴子，个个是精华。她自己对贴子进行了梳理，Hi5为我们带来了脉络清晰的指导：听说----游戏----积累一定词汇----阅读----拼写----写作----探索式学习也就是
儿童英语的自然习得， 来论坛周年发帖汇总，Hi5总结的太了了，我就直接引用过来了。

孩子学习语言有一个最大的优势， 就是可以自然习得。用这种方法， 就是要摒弃那种死记硬背，就是让孩子能够快乐的习得英语。
首先是听说阶段。这就是儿童自然英语学习法， 让英语学习事半功倍。

儿童学英语， 先期一定要有大量听的输入， 对听的资料的质和量上的选用， 如何运用各种孩子喜闻乐见的方法来调动孩子的积极性和兴趣。在大家探讨如何从看动画和亲子阅读中取得最大收益这个帖子中做了很多探讨。

同时， 还可以运用游戏的方式来加强孩子听到的东西， 比如，
个人总结比较好使的----亲子快乐游戏练听说
利用论坛资源， 和孩子一起练听说

最终的目的是让孩子打通耳朵， 建立起2000左右的听力词汇， 为下一个阶段的拼读做准备。关于最好能够达到什么样的程度， 大家可以参考一下：美国小学的英语入学考试考什么？这个帖子里说明的一些美国小学对外国学生学英语的最初的要求， 就是要求孩子能够听懂， 能够做简单的故事复述。 如果能达到的话， 在进入下一个阶段的时候， 就有很好的优势了。

然后的阅读阶段
为什么要学习phonics, 如何学习phonics和拼读。 都在
Phonics---让我欢喜让我忧做了阐述

对进一步的阅读， 请参考
想谈谈儿童原版书籍
阅读 阅读 都来聊聊英语阅读

[ 本帖最后由 liu98y@163.com 于 2010-1-10 03:19 编辑 ]

liu98y@163.com

第三个阶段是拼写和写作阶段
在孩子可以拼读后， 就可以学习一些拼写规则， 通过一定的练习达到听音可以拼写， 想到那个单词可以拼写出来的程度。在下面的几个帖子里可以找到相关的有用的东西。
个人总结---英语词汇和拼写游戏和资源
个人总结的几个有趣的写作游戏和一些写作资源
培养儿童英语创意写作的游戏软件

在孩子有了基本的听说读写的能力后， 就可以运用英语这个工具， 去学习一些其他的科目， 做一些探索式的学习。 可以参考，
中小学生探索式学习的一些资料（科学，历史， 数学)
就孩子的英语学习， 还有几个专项的主题贴
都来侃侃儿童学英语那点事
英语思维，谈英语的输入和输出
如何帮助孩子积累英语词汇
目标， 方法， 进程和资源有效利用， 再谈儿童英语学习
父母如何帮助上学才接触英语的孩子学好英语

[ 本帖最后由 liu98y@163.com 于 2010-1-10 03:06 编辑 ]

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Hi5自己没有提到的两个贴子，是关于如何利用坛子里好的英语学习资料的，我给大家一个链接
论坛精华资源归类整理， 将好资源用起来http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=177666&highlight=
将本论坛的英语书整了整， 方便自己， 方便大家http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p%3Bfilter%3Ddigest

liu98y@163.com

今天又看了蛤蟆妈的 “普通中国家庭如何为孩子创造英语环境” 这个贴子，我的学习笔记如下。
1.        蛤蟆妈提到了一本进行双语养育的书叫《宝贝比我强》，抽时间要看一下。
2.        觉得张口和孩子讲英文觉得很尴尬别扭的家长们来说，一个最好的方式就是从一句话开始，从一个场景开始。 找一个每天和孩子共同经历的一个固定场景：比如刷牙，或者洗澡，或者上下电梯，或者开门，或者洗手吃饭，或者上床睡觉…… 然后就自己学会一两句话，尽量轻松自然地向孩子说。而且要坚持，每到这个场景的时候就记住要和孩子讲英文，坚持至少一周。这个过程是孩子聆听的过程，也是家长自己熟悉的过程。从一句开始，会让你觉得非常容易自信，一周之后，你会对这个场景的英文熟悉之极，甚至不用过脑子就可以脱口而出，而孩子也会非常容易适应并接受。然后再开始下一个场景，下几个句子，再这样坚持一周。等到两个月之后，妈妈自己对于要说的几件常规事情已经烂熟于心，而孩子也完全能够理解，生活中的很多场景就已经掺入英文了。
3.        看到大家找到了很多很好的资源，提供一些和孩子讲英文的说法，包括双语网站上为母语非英语的父母进行双语教育的资料。但是感觉有些太多，而且作为参考是很好的，但是如果对于一个入门的人，无异于拿到一本厚而全的字典，要一下子全背下来，用起来，还是很无头绪的。其实更好的，是带着问题来，确定一个场景希望讲英文，然后把和这个场景相关的句子都挑出来，找一两句自己容易记忆，孩子容易懂得的，用起来就是了。
4.        蛤蟆妈提供的几个亲子英语场景
蛤蟆妈育儿英语——回答（有关刷牙） [表状]
It's time to brush your teeth!（该刷牙了！）
Fill the cup and rinse your mouth! （接水漱口！）
Put toothpaste on your brush and wet it.Squeeze out a little bit. That's enough!(挤一点就够了！）
Brush the front. Brush the sides. Brush the top. Brush the bottom.（刷刷前面，刷两边，刷上面，刷下面）
Rinse your mouth again.（漱口！）
Spit!/Spit it out!（吐了！）
Wow! Your teeth are so nice and white! No more germs!（牙齿好白啊，没有小虫了！）
Now we're done! （刷完了！）

主题：蛤蟆妈育儿英语——回答！关于上下车 [表状]
上车：get into the car! get on the bus.
更形象点的：hop into the car!
crawl into the car!

下车：get out of the car./ get off the bus.

主题：蛤蟆妈育儿英语——回答！关于喝奶睡觉 [表状]
要喝奶：
礼貌点的说法：Can/May I have some formula/milk/yogurt please?
口语的说法：I wanna have some milk.
妈妈的说法：Would you like some milk? or : Do you want to have some milk?

类似的：
Do you want to take a shower/bath? (shower:淋浴；bath: 盆浴）
You need to take a shower
It's time to take a shower.
Time to shower!

Time for bed!
It's time to say good-night!
Come on, sleepyhead! Turn off the light and climb into bed!
Why don't you close your eyes? Look! Daddy has fallen asleep! He's snoring!
You're yawning! Time to go to sleep!
Nightie-night, sleep tight.


主题：蛤蟆妈育儿英语——回答！关于起床 [表状]
Did you sleep well?
Wake up, sleepyhead. （我叫Hummy的方式）
Time to get going. 或者：Let's get going.(不仅早上，何时催孩子走都可以说）
We need to get moving. （同上）
It’s already late.
Are you still lazing around? （懒床的孩子）

主题：蛤蟆妈育儿英语——回答！（电梯） [表状]
Call for the elevator please!/ Do you want to call the elevator?/ Press the up botton to call the elevator!(叫电梯，按向上的按钮叫电梯；几种说法都行）/ Let's go get the elevator!（更口语）
The elevator's on the 4th floor. It's coming down!（电梯还在四层呢！就要下来了！）
Elevator's coming!/ Elevator's here! （电梯来了！）
Let's get into the elevator!/ Come quick! The door is closing!/ Hold the door for that lady please!(上电梯吧！快点！门要关了！按着按钮给那位阿姨等等门）
Be careful! Don't bump into others! (小心不要碰到别人）
Tenth floor, please!/ Could you press 10 please? （上10层）
Someone's calling the elevator! （有别人叫电梯呢）
Step aside/back and make room for others!（往旁边/后面点，给别人让点地方）
It's our floor now. Let's get off.（到了，该下了！）It's us now!(更口语）