童年的读书声（04年8月）

hfsjie

昨天傍晚跑小朋友家去玩了，回到家已快八点，读了刚拿回来的报纸《幼儿双语报纸》中Peter的三个小故事。Sissi看见有汉语是一定要读的，所以妈妈先读了一遍英语，又读了一遍汉语。这套报纸目前读得较少，因为有汉语的势必会愿意选择汉语的读。
又读了一本汉语的神奇校车就匆匆睡了，可能中午在幼儿园没睡好。

hanliyiyi

同是04年宝宝,进来学习,为你加油哟

janezy

《幼儿双语报纸》是什么，能介绍一下吗？我们也是04年的宝宝来学习一下！

hfsjie

回janezy  
《低幼双语画报版》国内统一刊号：CN32－0097，邮发代号：27－139，全年52元。
今年我们订了一年，由于手头原版书很少，此报虽不算完美（双语）但看着也还方便，能学一些单词、小短语和小常识。不过我打算定上一年的即可，平时留着复习复习。网上也可下相应期的mp3，我以前试听过，没给孩子用，都是我读的。你可上网查查。

子川妈

Sissi很不错，读了不少英语书了。

我觉得你在读分级读物的同时，还可以多加点绘本，这个在HI5的帖子里介绍过的。论坛有很多这样的绘本，她收集的TOP100都是经典绘本，可以先拿来读一读，找容易的先入手。

加油，小Sissi！

hfsjie

听了HI5及子川妈等的建议，而且目前感到Sissi阅读上的有限性，郑重考虑加些有意思的绘本，让刚买的打印机行动起来。
昨晚读了一本Dr Seuss的《Wacky Wednesday》，游戏性的绘本，很有意思。图画也充满想象力，我们俩都很喜欢。她也用英文点数其中的wacky things和有时使用英语短语说明Why is it wacky？

xly2004

原帖由 hfsjie 于 2009-11-5 10:46 发表
我这个懒妈妈至今发的盘还没开封呢。昨天晚上赶紧拿出来让她听听，她听着很兴奋。不过说实话，里面说唱的快，学发音掌握不准。还是应多听慢的发音。
……

我自己的感觉哈：我更愿意给孩子听常速，甚至稍快一点的。孩子呀呀学语时，教他“哥哥、姐姐、阿姨……”时，我们是刻意放慢速度的吧，可大都数孩子一开始都发不准的。但随着时间的推移（不断地反复听），渐渐他们的发音就准了。而且，孩子学母语时，听到的常速的话语还是远远多于我们刻意放慢的话语吧。

你还可以试一试，给你和孩子听体验level 7 或者level 9，只是听，啥都不做，两三周以后再回头去听level 1、2、3，就会觉得慢得难以忍受了。由快速适应慢速容易，但由慢速适应快速则难许多吧。所以，我会让儿听正常的语速或2倍速，这样当他回过头去听常速时，就更容易了。况且，如果你的孩子一出生就待英、美两国，他耳边听到最多的还是常速，但你也不会担心常速会使孩子发音不准的。

总之，我觉得孩子的耳朵比我们的灵许多的。

hfsjie

回复楼上的“xly2004”
听君一席话令我顿悟:突然感到自己认识上的一个误区，即孩子重复语句不准或说的音不到位，是盘中说得快吞掉了有的音，孩子一定没法学好，而没意识到孩子本身学习语言的过程需要不断完善发音系统。现在感觉你说得很有道理，正常的语速还是应该去适应，其他时候可与她日常多练着说，熟悉的句子说得快听起来也是没问题的。

确实如你所说，“孩子的耳朵比我们的灵许多的。”就如刚看过卡由里面的狗的名字，我没注意也记不住，她在游戏中常说起。

hfsjie

昨晚看了卡由的动画片第三集（里面好几个stories），看完又听了前两集。打印了一本子川妈整理的电子书《Caillou gets sick》，妈妈给Sissi读者听了。对于其中的red spots，我指着图，她看了也没有问什么。有些词妈妈应主动在生活中多说。今晚再复习一遍这本书，就是不知到在哪集中，目前没有卡由的每集目录，有空整理一下。
昨晚多数时间花在制做简报上了，主题是我爱山东，山东的名人选了王羲之和诸葛亮的生平和照片。选这两人的意思希望是希望她绘画、书法及智慧以后有所突出，而且她对这两个人熟悉些，诸葛亮是她的崇拜对象。
三国中的台词有些都记住了，可气的是有天我说了她之后，她来了句：“宁可我负天下人，不可天下人负我。”（曹操的话）我苦笑不得，我曾告诫她，那样做人是不对的，她显然在气我......

hfsjie

昨天看了一本打印的Franklin中的《Franklin loses a book》，今天晚上看了一遍又听了二遍mp3。这两天早上起床了听Caillou 的前几集。
今天复习了体验1中的5本小书，Sissi还是喜欢听我读，我读的时候，她的眼睛压根不看单词，总是注视图，不喜欢认读我不好强迫，我边读边扩展地给她讲里面的故事，展开简单对话。
读了《我的第一本亲子英语》几个场景，听后放了录音，听了一会，她要求放西游记的故事，听西游记时，那小脸上一脸的兴奋，英语故事是达不到这个兴奋劲儿的。