女儿檬檬的英文阅读记录（2005年7月）

kiwi_sz

2010．6．17  周四

昨天带檬檬去了香港科学馆。出发晚了，到那里都差不多2点钟，还以为会人超级多要排队，没想到居然顺利进场。里面有4层，好大。我们主要转了负一楼的力学、光学、人体的展区，还看了一些关于职业安全的影片。一直玩到天快黑了我们才慢慢转出来，还留了2-3楼的内容下次来看吧。

在三楼汽车科学的展区里，看到一个2岁多的孩子，爸爸正用流利的英文跟他讲解发动机的构造，过来一会，妈妈开始用日语跟他交谈，这才是真正的双语啊。在香港会觉得国际化程度相当高，各色人种和当街以英语流利交谈的本港家庭随处可见，虽然内地很多城市也号称国际化大都市，可身处两地仍能感觉到明显差异。我们的孩子只有走出局限才能看到更广阔的世界。

从红磡下车要穿过香港理工大学才能到科学馆，我问檬檬以后来这里读大学可好，檬檬回答，还是去厦门读大学吧。看来上次的鼓浪屿之行给她的印象很深刻。

kiwi_sz

2010．6．26  周六

周四的舞蹈公开课上，檬檬搬腿搬了160下，让所有在场的老师和家长刮目相看。

这几天的英语放松了一些，只是每天要求她读一本童话盒子的故事，顺遍把昨天的单词卡过一遍，没有专门拎出单独的句子来讲解，周四晚上让檬檬听写几句话，发现她现在拼写能力有所下降，真不应该中途中断，以后还是要坚持。哈考特的小书也坚持得不好，有时间才念上一本。所以K级的到现在也没读完。

最近唯一坚持的比较好的是听力，这几天反反复复在听45个故事的第9个the wizard of OZ和第10个皇帝的新装，基本上是一句一句的过，可以算是精听了。还打印了绿野仙踪那本跟DVD配套的书，作为亲子阅读的材料。另外轻松英语一级读到第4本《圣诞故事》，但只是亲子阅读，《安徒生童话》和《圣诞故事》暂时还没有开始听。

这几天又吵着要看dora，放给她看居然看得津津有味。

kiwi_sz

2010．6．27  周日

早上，全家排演童话剧《春天的电话》，讲春雷唤醒了冬眠的小动物们，大家互相打电话通知春天来了，体现出互助友爱的精神。作为导演，檬檬很尽职尽责的忙活着，先给家里每个人都安排了角色，贴上角色名称；再安排好各人的家，还不忘把她自己的“家”布置得超级温馨舒服；接下来吩咐我给奶奶和姥姥写好台词，最后吩咐大家都去冬眠。姥姥探头问：“我是小松鼠，也要冬眠吗？”檬檬回答：“冬啊！”

画荻教女

可爱的檬檬，幸运的檬檬！
爬完了檬檬妈的楼，我这个懒人忍不住也要说两句：真的太感人了！檬檬妈在整个教育檬檬的过程中，无论是英文还是舞蹈，都体现出了天使般的耐心和科学家级别的细致！
我所谓的精读跟檬檬妈下的功夫比，还是河伯见海若，小巫见大巫啊！

Irene2005

希望这是今天最早的生日祝福

祝可爱的檬檬——

“生日快乐！！健康快乐！

今天5岁了——

快乐到永远！”

开心已经盼望这一天很久了，还自己挑的蛋糕

子川妈

檬檬也是今天过生日吗？祝小公主生日快乐~

hbsyapple

初次拜访，刚好赶上檬檬生日，祝檬檬生日快乐！

kiwi_sz

2010．7．8  

今天是檬檬5岁生日，我们为这一天的到来已经准备了很久。先跟幼儿园老师协商好，买好印着“happy birthday”的派对气球和派对帽子，让老师帮忙布置会场。檬檬则带着棒棒糖和益力多，以及10张沙画去幼儿园。在老师的带动组织下，全班同学给她过了个快乐的生日。傍晚她们来接我时，一眼就看到檬檬头上戴着的大红色的生日帽子，还写着檬檬的名字。

晚上又约了几个好朋友，然然、小方、西西和彤彤，在中心城的必胜客包了生日场。5个小朋友在必胜客喧哗得无与伦比，我实在很为在场的其他顾客抱歉，但孩子们都是好不容易才能聚到一起，这般的快乐也不为过，我不忍心去制止她们。

在必胜客有个好处，就是可以自己做披萨。一个9寸的新奥尔良披萨给5个孩子倒腾得惨不忍睹，但真正烤好之后却吃得很香。当蛋糕上来时，檬檬问能不能把灯全部关掉。呵呵，估计其他的食客不会愿意的吧。这次买的蛋糕是精心挑选的hello kitty形状，孩子们尽管已经吃了不少披萨，但还是鼓起肚皮吃蛋糕。

5岁了，孩子已经步入了真正懂事记事的阶段，随着上小学的时间也越来越近，我的紧迫感也在增加，教育的任务也越来越艰巨：一方面要抓紧学前最后一年短暂的时间，打好各方面的基础，做好幼小衔接；另一方面也要尊重孩子，不能再像安排小小孩那样处处插手她的生活，大人要慢慢学会放手，也要让孩子有机会能学会自己去安排生活。

kiwi_sz

2010．7．14

又是一个季度的开始，每到这个时候都是我都要忙的晕天黑地。工作性质如此，没办法，也没空管檬檬。她正好放了鸭子。学校是10号放假，实际过了生日就没去上学了。在家也呆了6天，已经去了一趟农场，看了场电影，还自己去离家很远的小朋友家玩了一天。不知道是不是玩得太疯，这两天精神不济，有点感冒。

周一，上班顺路送她去彤彤家玩，这是她生平第一次远离亲人去到一个陌生的环境里呆一整天（如果除开第一天上幼儿园的话）。后来彤妈告诉我，檬檬去到哪里都会牵着她的手，说明在陌生的环境里她会选择最熟悉的人来依靠，很有保护自己的意识。

英语也只是断断续续的进行。说说这段时间的进步吧。童话盒子读到第3级的第3本。这一级的故事明显增长，生词也明显增多，难度比二级大了很多。不过从檬檬读的情况看，还算ok。遇到的生词会教她试着用不同的音去拼出来，然后写成卡片第二天复习。跟读哈考特用的时间也比以前少，语音语调也逐渐好转，有点模仿mp3的感觉了。但我最近没时间管她，所以GK还差几本没读完，真是拖得太久了，都不好意思写出来。

听力也有明显进步，45分级故事听到第15个故事，仍是调快了语速来听。前两天偶尔放出MTH第一集的音频，居然觉得很慢。于是，檬就这样进入了MTH，这几天一直在听。本来还想着要我先念几本才能听的，现在看来，可以直接听完再读了。也不知道她能听懂多少，但至少不排斥，还会主动要求听，我已经很欣慰了。没想到以前最大的心病就这样自然而然的解决了。最近还有个收获，就是檬檬已经养成习惯，睡前会主动要求听mp3，不听都睡不着。

暑假开始了，我虽然忙，但也给她留了作业，每天朗读一篇中文故事，写一页汉字描红，做几页阶梯数学，还有看两个动画片。还报了两个班，一个游泳班，一个外教班。游泳班因为感冒还没开始。外教班是一位英国的白人老师来上课，一周3次，每次1个半小时。一周围绕一个topic，让孩子们聊天，造句，做游戏。我开始担心檬檬跟不跟得上，后来从公开课的情况看，檬檬表现得非常活跃大胆，一点都不怯场，偶尔冒出来的句子甚至会让老师赞叹good English，而且她能阅读，在老师讲故事时念出书上的句子，也让老师惊奇。今天上了第3次课，回来给我背故事里的句子，语调非常好听。

这周的主题是动物，今天的任务是区分海里的动物和陆地上的动物。檬檬说她造的句子是the whale splashed everwhere in the world，说另外一个孩子造的句子是the elephant eats everybody in the city。估计是老师让她们就这个句型造句了。这种形式我还挺喜欢的，唯一不足的就是老师是英音，不知道会不会有影响。

记录下来的都是孩子这段时间的进步，当然也有不尽如人意的地方，但我都选择忽略。有时候，我真觉得檬檬是个很棒的孩子。

kiwi_sz

2010．7．14

还有件事，也顺便记录在这里吧。

檬檬她们班前段时间参赛的舞蹈获得了全国特长生选拔赛深圳赛区幼儿组的二等奖。虽然很多水分，但看到孩子拿着红彤彤的证书跑回来，心里还是很开心。