女儿檬檬的英文阅读记录（2005年7月）

kiwi_sz

    女儿檬檬，05年7月出生。有接触一些英文，但各方面基础还是很弱，特别是阅读，做得不到位。3岁半开始做过半年罗赛塔，一低级做完，第二级做到第三单元。听的能力稍强于说。目前痴迷dora，有些感兴趣的可以盲听。说方面：能顺利跟读5个词以内的句子，但生活中基本不开口；识字量：26个字母；读过的书：以前陆陆续续读过一些K级分级读物，现在正在读ORT。


    做为妈妈，我自己的水平也不高，但愿意为了孩子去做力所能及的事情。看到Hi5版主的提议后，再三考虑还是鼓起勇气建了这个楼。希望通过每天的点滴记录鞭策自己坚持，也诚恳的希望能得到各位家长的指点。


    目标：这一年内通过大量的阅读，能让檬檬爱上英语故事、有一定的单词量、能开口说英语。

kiwi_sz

万事开头难，迈出了第一步，剩下的事情就是坚持了，请大家鼓励监督我。补上前几天的记录。

2009．10．19  周一

今天读了ORT第一级中的3本《hide and seek》、《look at me》和《Floppy floppy》，还看了《English for me》中的《Mix up Monday》和《Rainy day Picnic》，每本都边听mp3遍翻书，听完一遍我再读一遍，最后再听一遍。开局不错，希望能坚持下去。

初步整理出第一阶段要看的书：RAZ（AA-C级）、ORT（1-4级）、《Jack & Jill》以及手头有的绘本。如果进行的顺利，米莉茉莉也可以拿出来读，可惜没有音频；第二阶段：RAZ（D-F级）、ORT（4B-9级）、  Topsy&Tim、tommy tale等。

kiwi_sz

谢谢Hi5版主的鼓励，上次朗读比赛时曾得到您的耐心指导，对我帮助很大。希望多来檬檬的小楼做客。

kiwi_sz

2009．10．20 周二
晚上带檬檬去小花园玩。由于兴奋，檬檬张口闭口全是讲的简单的英语，“Oh, my slippers”之类的。好不容易劝动她回家却发现没钥匙进门，只好返回院子里找爸爸。我随口模仿dora的口气说：“I forget to wear my glasses, can you help me check the map to find dad?”檬檬当然挺起胸脯说："yes! oh，no, I don't see the dad in the garden.”告诉她dad不能说the dad，点头然后就开始满口dora式语言。如who should we ask for help @#￥% don't know how to go? ——The map. 热情一直持续到回到家洗澡时，还在不停的编toolstar的故事，“We need something to help us ,Will you check the backpack @#￥% find the toolstar? Oh, the toolstar isn't here……”

这是檬檬第一次长时间自主输出，她的发音不算太清晰，讲得句子也不见得很完整很有条理，可在我听来却如同天籁之音。看来这周痴迷听dora功不可没，生活中家长在适当语境运用听过句子也很重要。引导，引导，没有孩子学不好，关键是家长要引导好。



[ 本帖最后由 kiwi_sz 于 2009-10-26 11:38 编辑 ]

kiwi_sz

2009．10．23  周五
昨天孩子晚上发烧，没有阅读。

今天请假在家陪檬檬。由于一整天在家，时间感觉特别充裕。午睡前一起读了English for me中的mixed-up Monday、Raniy day picnc、pet foe Pete、A surprise for grandpa、where’s Andy这4本， ORT1中的Six in bed、look at me、Floppy Floppy（还认得floppy这个单词）、reds and blues（这本是自己念出名字的，漏了念s）、A good trick。还是一边听mp3一边看书。感觉English for me那套的难度刚好，Ort1稍简单了点，不太愿意看。今天告诉她ort后面的故事会长一些，越来越好看。

今天还是同样，从早上起来一直到晚上睡觉都在听dora，片头曲的音乐对我来说已经无比熟悉，那天在办公室无意中哼哼的就是那首强悍的I’m the map。

kiwi_sz

2009．10．24  周六
还是午睡前读了ORT二级中的的a new dog、the go-kart、new trainers、nobody wanted to play、the toy’s party，一级中的the pancake。今天是先由檬檬先挑好了书，我在电脑里找齐了所有音频，然后才开始边听边看的。电脑声音小，听起来很不舒服。今天的阅读就在这种忽大忽小的声音里渡过了，以后一定要事先做好准备。

后来趁檬檬午睡的时间，把ORT1-4级的音频全部转为mp3，增大音量，分类别考入MP3，特别是看过书的单独用一个文件夹放好，以便随时翻出来听。

反思：1.今天阅读效果不好，主要是没有做准备，以后要事先准备好明天要看的书和音频，如果需要还要准备字卡。
2. 受自身水平所限，阅读的时候不懂得如何发挥，只会照着书念，只能尽量注意。
3.这几天檬檬选书都会跟昨天的重复一部分，这个应该没关系，只要孩子喜欢就重复看。

[ 本帖最后由 kiwi_sz 于 2009-10-26 11:47 编辑 ]

kiwi_sz

2009．10．25  周日
还在发烧。
今天读的仍是ORT二级昨天的那几本，加了一本what a bad dog。今天是我先用自己的语言讲，尽量讲得生动一些，把画面上的东西全部讲到，再听录音。让檬檬比较我和录音谁讲得好一些，她说我的好，呵呵。

发现一个有趣的事情，美音版和英音版的ORT区别很大。英音只念字幕，美音对画面做了生动的故事性扩展，更有听头。时态上也不同。英音用过去时，美音用现在时。还有件很有趣的事，檬檬对那种爸爸妈妈生气的书都不敢看，比如toy’s party，还有pet for peter也不愿意再看。不过对rainy day picnic之类的关于吃的书真是白看不厌，今天又读了一遍。

dlli2002

原帖由 kiwi_sz 于 2009-10-26 11:48 发表
2009．10．25  周日
还在发烧。
今天读的仍是ORT二级昨天的那几本，加了一本what a bad dog。今天是我先用自己的语言讲，尽量讲得生动一些，把画面上的东西全部讲到，再听录音。让檬檬比较我和录音谁讲得好一 ...

檬妈，来你的楼里学习学习。我也一直有心选择ORT，但总是因为要用电脑屏幕来学习，一直没下手。
问一下：你们学的这个ORT是英音，美语。坛子里有很多种ORT，你用的是哪种？用电脑学，还是打印出来？

kiwi_sz

欢迎dill，以后多来踩踩哈。

我用的是ORT的那套软件拷屏后做成的书，坛子里已经有人做了4-9级，我自己补做了1-3级，打印出来大约有几十本。
你可以到这里去下载http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p%3Bfilter%3Ddigest

音频论坛上有两种，一种是英音，在http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p%3Bfilter%3Ddigest下载。一种是美音，不过只有1-5级，在http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p%3Bfilter%3Ddigest下载

jasminedin

谢谢檬檬建了这楼，给我提供了学习的机会。关于指导学生课外阅读我都毫无经验，更别说亲子阅读了，但是没有经验总也得开始，女儿现在还小，我都是选择有音频的故事，放给她听。学生方面，现在正组织了一些带领他们阅读课外书，我选的是哈考特。有空上来学习，并做汇报。