记录与Patrick的亲子阅读(04年4月）

janezy

今天升级了，变二年级了开心呀！

janezy

2009年12月7日 星期一

听了三个体验五的故事，跟读了两个，<The crow and the pot><New glasses for Max>。不知道为什么他就是不喜欢跟读。 听完第一个很兴奋地说就是那个乌鸦喝水的故事嘛，看他小猴子屁股扭来扭去，听到是听进去了。真是又可气又可笑。New glasses那个故事比较简单，他自己讲了一下大概的意思。

亲子阅读读了<Frog and toad>的<the letter>, 跟读一遍，自己读了一遍。读到Four days later, the snail got to Toad's house and gave him the letter from Frog。我们俩都乐不可支了。

复习星级考试的单词卡片时，他居然言之凿凿地说snow是今天下雪，snowy是昨天下雪。以为snowy是snow的过去式呢。 我想说snow 是名词或动词，而snowy是一个形容词。 后来忍住没说，说了估计更是根出一堆问题了，更解释不清楚了。我就说一般说it is snowing now, 或者it is a snowy day.

[ 本帖最后由 janezy 于 2009-12-9 09:07 编辑 ]

janezy

谢谢给我加分的朋友们，有你们的鼓励和支持，我有了将亲子阅读坚持下去的动力！

1）如Irene妈妈所说，JBJ好像是适合大一点的孩子。一方面是语速语调对我们来说都还有些难，另一方面Junie B的行为实在有些调皮，Patrick现在听了难免起些副作用。 放一放再说吧。最近听这种顽皮小孩的故事太多了。


2）关于前面所提到的那个实验，其实不用想得那么复杂，非常地简单的，用了两茶匙白醋和两茶匙小苏打，混合在一起。然后看着它冒泡泡，Patrick有点小失望，觉得怎么没有Magic school bus里那神奇地效果。 产生的气体只是二氧化碳而已，没有危险性。醋酸和碳酸氢钠反应生成醋酸钠和碳酸，碳酸不稳定分解成二氧化碳和水。只是MSB里演绎得很生动，孩子觉得好稀奇呀！

janezy

2009年12月8日 星期二

今天逃学在家比较充实。

看了两集<Magic school bus>，最近这个动画片在Patrick心目中的地位上升到和Lazy town一个级别了，可见喜欢。来坛子以前我还真不知道MSB还有动画片呢。想当初中文版的校车买得很早，在家里尘封了很久Patrick才有兴趣看。

昨天看了两集<the batty>和<hops home>，一集讲青蛙，一集讲的是蝙蝠。都很生动，很喜欢里面引导孩子思考的方式，引导孩子想根据青蛙的习性，怎样的地方适合它居住。最后总结为Plenty of space, lots of insects to eat, quiet water to lay her eggs in, and lots of fresh air. 讲蝙蝠那集特意设计了学生们变成蝙蝠后，Arnold戴上耳罩，就一头撞到东西上的情节，告诉孩子蝙蝠是靠接收物体反射回来的超声波在黑夜里辨别方向的。

阅读，自己读了frog and toad的<dragons and giants>，开始还不情不愿地，说以前听过这个故事了。读了几句之后，觉得故事有趣，自己很有兴致地读完了，不知道地词我在旁边提醒。我给他读了一本DK的<gases>, 一本<frog and toad>里的cookies，和Topsy & tim里的<busy buiders>。

昨天又做了些Houghton mifflin的数学，关于加法的。小家伙直报怨题目简单，说是浪费纸墨。我说那算了不做了，他说那样就更浪费了。 哭笑不得，结果是一口气做了几十页。我说你别看题目简单，你要记住几个词，add, plus, sum, in all, order, addend. 结果小子不屑一顾，说我只要会做题就行了，偏离了我的初衷啊。

crystal9966

Patrick的英语真棒啊，都可以自主阅读了。
我们前几天在看贝贝熊，这几天好像把这件事给忘了，没有再提，我也没有给他放，休息休息保护眼睛。

janezy

谢谢鼓励呀！还算不上自主阅读，他现在还是要听过音频的才有兴趣读，没听过的，还是没有勇气读。
这两天为了哄着他干点事情，给他电视看得比较多。是要控制控制了。昨天是又玩电脑，又看电视的。

sunbaby020123

原帖由 janezy 于 2009-12-8 17:58 发表
复习星级考试的单词卡片时，他居然言之凿凿地说snow是今天下雪，snowy是昨天下雪。以为snowy是snow的过去式呢。 我想说snow 是名词或动词，而snowy是一个形容词。 后来忍住没说，说了估计更是根出一堆问题了，更解释不清楚了。我就说一般说it is snowing now, 或者it is a snowy day.

刚看到你的楼，不看不知道，一看。。。  哇，你家Patrick真厉害啊，小小年龄英语已经这么了得了  看你们也在读Magic School Bus，我家最近也开始看这套了，估计开始能听懂些了，读起来也不累了，所以不用妈妈催着看DVD了。以后常来，和Patrick弟弟交流学习心得

对了，看你写你家宝贝说snowy是snow的过去式，我家的也是这个情况。星期六写了一篇有关下雪的文章，他就写着：It started snowy. 我问他为何这里用snowy？回答我snowy是snow的过去式，我看看这句话，这start 后面也不能跟过去式啊 ，呵呵，把难题留给老师了。回来一看，老师帮他把snowy划去，改成It started to snow. 准备这两天有空让他重写一遍

janezy

2009年12月9日 星期三

时间紧张的星期三，把弹琴的时间挤给了英文阅读。每天时间的安排都是令人头疼的大问题呀。

自己朗读的故事，继续frog and toad, 今天读了A swim. 他最喜欢所有的动物都坐在那里等着看Toad穿游泳衣的样子。

我给他读了Topsy and tim的<at farm>。最近喜欢上这对Twins了，听故事的时候，多管闲事地问，为什么他们拿了鸡蛋，还可以再得到cream呢。很是羡慕，恨不得自己能去农场捡鸡蛋，挤牛奶。然后他自己翻看了Magic school bus的<Hops home>，看图片，故事太长没时间给他读，他自己指着图片说了句，Look at the magic school bus turned into a frog, and jumped into a pond.  

不甘心马上睡觉，我说读一本discovery library的<you and me>,开始反对，后来我说有问题可以做，立马来了兴致。选择这个系列，主要是觉得里面很多话说得很有道理，让他受受思想品德教育 。读到There are lots of other reasons someone might get angry. 我意味深长地看着Patrick同学"atrick always can find a lot of reason to be angry." 差一点他又angry了。后面有个关于sharing的问题，“what is something you don't like sharing very much." 他一气说了" I don't like sharing my piano, I don't like sharing my books, I don't like sharing my family, but sometimes I share something with my friend." 晕 另外，有一道问grandparents name的题目，现给Grandma起了个名字叫Candy。

sunbaby020123

原帖由 janezy 于 2009-12-9 09:28 发表
2）关于前面所提到的那个实验，其实不用想得那么复杂，非常地简单的，用了两茶匙白醋和两茶匙小苏打，混合在一起。然后看着它冒泡泡，Patrick有点小失望，觉得怎么没有Magic school bus里那神奇地效果。 产生的气体只是二氧化碳而已，没有危险性。醋酸和碳酸氢钠反应生成醋酸钠和碳酸，碳酸不稳定分解成二氧化碳和水。只是MSB里演绎得很生动，孩子觉得好稀奇呀！

哇，Patrick妈妈好厉害，科学知识很丰富啊，一定多写些哦，我感觉已经跟不动了，要赶紧多学习  你这写的是那一集，妈妈赶紧先自己看看，下次也陪着孩子做做，男孩最喜欢这种实验呀什么的

janezy

哈哈，怎么感觉是两个小英雄所见略同呢。

Magic school bus我们现在还是看热闹为主，我也不要求他都能看得懂，泛读泛看啦。