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楼主: zty1122bb
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2011#
 楼主| 发表于 2012-4-17 08:48:54 | 只看该作者
对于依依俩俩而言,这个星期一实在是不顺利。
依依:
周末作业:共进行了3.5小时,但有一项语文作业忽略未完成。周一老师发现后,震怒,罚抄课文三遍。课文较长,大约一千一百字,三遍应该有三千四五百字。依依在校只完成了不到一遍。晚上当天的作业很多,全部完成已经是10点钟,和依依商定,暂不进行老师布置的罚抄。改由我写致歉信,请求老师延期。为了不影响依依,我没有任何情绪的外露,很正面。
俩俩:
周一语文课,同学朗读改编的水浒故事,俩俩听得十分无聊。于是趴在课桌上涂鸦,老师震怒(依依俩俩不同班),当堂宣布暂停俩俩班上的一切职务,责令其由最后一排调至第一排(俩俩身高1米60多),以观后效。回家后,俩俩泣不成声,但始终不说缘由。依依建议由我和她单独交流,这才说出原委。对此,只能从正反两方面开导。正:要尊重老师,维护其尊严。反:给人以面子,对己以安生。鼓励俩俩要学会担当,尽可能自己解决困难。俩俩稍稍平复。
==============
两件事,孩子们有问题在前,老师处理欠妥在后。为此,分别给老师写信,表示积极配合其工作,以期释怀。

点评

爸爸处理的很得体,赞。  发表于 2015-9-22 12:24

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参与人数 3威望 +14 金币 +14 收起 理由
babywhale + 2 + 2 正:要尊重老师,维护其尊严问题是老师 ...
小米2008 + 2 + 2 个子真高
榴琏 + 10 + 10 这么乖的孩子也被罚。

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2012#
发表于 2012-4-17 09:36:44 | 只看该作者
1122爸爸, 以你的才识,干脆在家教两宝好了, 想想孩子在学校太痛苦。吃不好, 学不好。到家还睡不好。 我不能减轻孩子的痛苦。 所以更痛苦。
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2013#
发表于 2012-4-17 10:13:32 | 只看该作者
这老师怎么不好好算算字数啊,3千多字啊,真够忍心的!
该抗议时就抗议!感觉楼主太斯文了!
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2014#
 楼主| 发表于 2012-4-17 10:30:05 | 只看该作者

回复 #2069 榴琏 的帖子

榴琏         2012-4-17 09:17         威望        +10         这么乖的孩子也被罚。
榴琏         2012-4-17 09:17         金钱        +10         这么乖的孩子也被罚。
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是啊,想起孩子们的诉说,更是心苦。

昨天的罚抄,依依非常纠结。
依依:爸爸,我必须抄完。只有那些不认真学习的同学才不完成,我不能和他们一样。
我说:依依,太晚了,已经十点了。抄课文也要有精神才能有一点收获,否则就没有任何意义了。
依依:那怎么和老师说。
我说:我会写一个致歉信给老师,请求老师宽延一点时间,会很快补上的。依依不是不抄,而是慢慢来。

对于俩俩,也是不易。
俩俩:英语课代表可以不干。坐在第一排也没什么,只是眼睛不好,还是希望坐在最后一排。(医生的建议)
我说:那要看你自己了,听老师的安排,表现得好一点。把注意力集中到听课上面去,就不会感觉的特别别扭了。我会给老师写信,希望老师在你有所进步的情况下,考虑重新调换位子。
=======================
孩子们说,在学校她们没有哭,只是在家里才忍不住了。我劝她们要看开些,一切磕磕绊绊都是磨练。积极才正面。

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参与人数 1威望 +5 金币 +5 收起 理由
你带来的幸福 + 5 + 5 看了真心疼孩子。1122爸爸你的做法挺好 ...

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2015#
 楼主| 发表于 2012-4-17 10:38:12 | 只看该作者

回复 #2070 然宝妈妈 的帖子

老师很清楚这篇课文的长度, 否则不会拿来作为罚抄。抗议是徒劳的,老师有的是办法,明的暗的,倒霉的还是孩子。
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2016#
 楼主| 发表于 2012-4-17 11:35:30 | 只看该作者

回复 #2073 wd813 的帖子

这学期要统测,关系到绩效考核,老师压力很大。依依俩俩在学校语文成绩也还可以,老师希望有更好的表现,容不得半点马虎。所以,才呈现暴怒状。
没问题,我们比老师淡定,相信会很快过去的。
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2017#
 楼主| 发表于 2012-4-18 08:35:16 | 只看该作者
昨天与老师通电话,并和孩子们进一步交流,对她们在校的表现有了进一步的了解。
俩俩
老师之所以恼怒,源于俩俩的涂鸦。俩俩并不是像她开始所说的随便乱涂,而是画老师。并不是画肖像,而是连环画。想必其中寓意一定多有不满。而老师本来很喜欢她,见状一定很是愤懑。且这已不是第一次,很影响上课听讲。
在回家的路上批评了俩俩,她也表示悔改。问及处罚,俩俩说:第一排,很不习惯,个子高,坐得直,后面同学看不见,老师已发话第二天改坐第三排。英语课代表还照旧,英语老师不让动(有一点得意色)。
她什么也没改,只是收敛。听课不专心是老毛病,总是自作聪明,还死扛。天性。
依依
老师没有坚持,而是改为抄诗,依依很乐意。她其实很乖的,只是容易丢三落四。
=======================
与老师沟通是必须的,调和关系很重要。孩子们时不时的总是有状况,没办法。

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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
小米2008 + 2 + 2 和老师多沟通真是必要!

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2018#
发表于 2012-4-18 09:47:44 | 只看该作者
凤凰出版社的《古文观止》已经有一本,还想找一本全些的,记得版主推荐过上海古籍出版社的(不知道是否记错了),可是上海的也很多,能否请版主给个书店的链接,我选不出来,拜托了!
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2019#
 楼主| 发表于 2012-4-18 15:07:34 | 只看该作者

回复 #2076 kl924195671 的帖子

http://www.amazon.cn/s/ref=nb_sb ... y=0&sprefix=%E5

不知道为什么这么长,但好像可以的。
我们用的是其中的:
3)
出版社: 上海古籍出版社; 第1版 (2006年9月1日)
平装: 687页
开本: 0开
ISBN: 9787532544776, 753254477X
孩子读
5)
出版社: 上海古籍出版社; 第1版(注音版) (2005年1月1日)
精装: 661页
正文语种: 简体中文
开本: 24
ISBN: 7532538494, 9787532538492
条形码: 9787532538492
我来订正读音
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2020#
发表于 2012-4-18 16:23:14 | 只看该作者
太感谢版主了,我就好买书了,谢谢!

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zty1122bb + 2 + 2 不必客气!

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