1122的阅读

做梦一样

谢谢1122爸爸耐心的答复
看来我要做的还很多， 读书查词方面要像您学习，虽然那是一项耗时的工作。
“必须给她们些自己支配的学习时间，要学会自理学习。”这一点也必须注意，毕竟孩子大了。

学习啦，谢谢！

zty1122bb

课余学习

四下学习	06th,May,2011	time
听评书	封神演义
下午茶读地理	苏伊士运河，撒哈拉大沙漠	40
课内语文	听写、释义、造句成语四下：	30
新概念英语	NCE2：听Lesson93	5
	NCE2：朗读Lesson91,92,拼读Lesson1	20
六分钟英语	BBC 6 minute English：Marathon	18
英语阅读	Goosebumps How to kill a monster ,Chapter5	20
古文观止	曹刿论战-复习	10
数学辅导	妈妈负责	20
阅读理解	四下 （俩俩）	20

BBC 6 minute English
新内容，有难度，准备坚持下去。需要孩子们静下心去学，够她们练的。如何有效的进行，我也需要琢磨。

做梦一样

English News 也是我最近考虑的，还没实施，不知如何进行，愿跟着您的脚步。

zty1122bb

BBC 6minute English应该算是专题讨论。http://www.bbc.co.uk/worldservic ... /general/sixminute/
题材相当广泛，可谓生活的方方面面。对依依俩俩来说，有些难度，但还能够得着。时间是决定性的，元元妈妈说元元每年能够听500小时，我们算下来到不了200小时，还是很纠结。

小润妈

我关注到内容有听写、释义、造句成语，这一项是新增的吗？还是原来一直进行呢？
一直烦恼儿子作文写不好，词语不会运用，昨晚我们试着把语文园地五里面的一些成语和词进行了造句和编口头小作文（小段落），以前儿子英语培训学校的老师在训练英语口语时会用这个办法，就是给出几个难度大一些的词让学生拼在一起组织一个小故事什么的，收效挺好的。我想语文词句训练是不是也可用这种方法，儿子阅读的词汇一直无法转化为写作词汇，写起作文来干巴巴的。楼主能讲讲这方面的心得吗？
很羡慕1122呢。那天我还把俩俩那篇学校的枫树林打印回家让儿子好好品读，并且全家讨论呢。

zty1122bb

成语：听写--释义--造句
造句--我们在上两个学期，都曾进行过，当时孩子们反应不错。这学期还打算再接着来，准备成语与一般词语兼有。造句绝对是写文的基础训练，多练一练一定有好处。
还有就是可以做对子对词语运用也很有帮助，如：垂柳新枝飞絮--溪流春水浪花。不用做的很多，贵在坚持，孩子在作文时，一定会有所联想。

小润妈

谢谢楼主回复，我一直觉得造句是个好方法，这下更坚定了。
只是很奇怪，我们上小学时不是经常造句吗？现在怎么都没有了呢？

zty1122bb

做梦一样 2011-5-10 10:14 威望 +2 额，这个有点难，关键没有您那样的功底。
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其实也没有那么严重。对账在唐诗中随处可见，古代散文也很普遍。比如《滕王阁序》中：爽籁发而清风生。孩子可以仿写成：扁舟行而微风起。一点点揣摩，慢慢积累，这不仅有益于词语的组织，对文章的结构设想也会有所帮助。

zty1122bb

课余学习

四下学习	10th,May,2011	time
听评书	封神演义
新概念英语	NCE2：听Lesson94	5
	NCE2：朗读Lesson93,94,95,拼读Lesson2	10
	NCE2：Lesson8书后练习	50
六分钟英语	BBC 6 minute English：Marathon	12
古文观止	宫之奇谏假道	10
数学辅导	妈妈负责	10
古文研读	世说新语	20

侃滕王阁序
“腾蛟起凤，孟学士之词宗”，依依对：翻云覆雨，我接：孙行者之斗佛。
“达人知命”，俩俩对：老叟明理，我再对：孩童识趣。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2011-5-11 12:18 编辑 ]

做梦一样

语数外都兼顾呢，真不错。
真羡慕两小姑娘能这么认真地学新概念，要是我家的早就造反了，NCE2：Lesson8书后练习 50 ，是做了讲解共50分钟吗？好像没有背诵要求，是吗？
数学10分钟如何操作呢，感觉时间少了，孩子刚刚静下来就结束了。孩子们不是一般地乖呀，