1122的阅读

zty1122bb

其实上面的那位老师已经回答了这个问题，物理学习最根本的是抓住物质活动的原理，并坚定不移的以原理为原点去思考及洞察相关领域的各种变幻，万变不离其宗。有点哲学的味道。
一己之见：小孩子尽可能对身边的事情，熟悉的事物多观察，多思考，然后与相应物理规律关联思考，进行类比，可能会有很好的效果。
比如：
滑梯--电路
1）轨：滑梯--滑道，电路--电通路
2）势：滑梯--起点势最高，电路--电源点电势最高
3）能：滑梯--势能-动能-热能，电路--电能-热能
4）循环：滑梯--回到扶梯重新花力气升到起点得到高的地势，电路--回到电池重新获取电能得到电势。
电磁学，热力学，力学，流体力学其实基本道理是相通的，学透一门触类旁通并不太难。
初高中物理，主要是原理的掌握；大学时，重点是与数学的结合。自己感觉，数学特别好的孩子（对规律非常敏感），物理应该很好。数学一般，但语文很棒，看事情较透的孩子也可以在中学学得不错。
感觉高年级的小学生在学习语文时应注意理解，养成习惯，而不是只有纯粹的素读。理解的多了，联想就容易了，规律就在其中。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2011-5-6 10:00 编辑 ]

小润妈

搂主讲得很有道理。不过对我家孩子，在语文学习上，我可能还是倾向于先记忆后理解吧。因为我感觉他对文字不象1122那么敏感，主要原因除了天分以外，可能读得太少背的太少也有关系吧。

小资情调

学习了，版主的分析很精辟。理解力训练很重要。

成成001

你好，请问听写单元 四五六是怎么听？具体听什么

做梦一样

又好好学习了一遍，来请教了，期盼1122爸爸解答，谢谢啦
1）两宝贝读神奇树屋时，爸爸是做了单词本的，有没有什么软件推荐一下，具体怎么操作呢
2）原来进行的美文精读和阅读理解没进行了，是爸爸觉得没有必要了吗？
再次感谢！！！

做梦一样

还想起一点，一直想给孩子听中文，可是她终究不怎么喜欢，热情远远低于听英语故事，是我给她选择的《西游记》难了么？那听中文音频从哪里起步呢，麻烦1122爸爸啦。

zty1122bb

课余学习

四下学习	05th,May,2011	time
听评书	封神演义
课内英语	听写课文 （依依）	20
新概念英语	NCE2：听Lesson96,91	20
	NCE2：课后练习Lesson7	40
	NCE2：背诵Lesson96	20
课内语文	阅读理解	20
古文观止	朗读：臧僖伯谏观鱼	10
四下学习	06th,May,2011	time
听评书	封神演义
下午茶读地理	非洲概况，北非：非洲第一城开罗，世界第一长河尼罗河	40
课内语文	听写字词：四上	20
新概念英语	NCE2：听Lesson96,92	20
四下学习	07th,May,2011	time
听评书	封神演义
英语电影	史前一万年	120
物理游戏	电路游戏：依依--LED，俩俩--光控报警	40
小说闲读	金庸	30
四下学习	8th,May,2011	time
听评书	封神演义
数学	妈妈辅导	80
阅读理解	五年级	40
新概念英语	NCE2：单词Lesson24,25,26,27	60
	NCE2：练习册Lesson6	90
课内英语	单词	40
古文听读	东周列国志	30
英语阅读	Goosebumps How to kill a monster ,Chapter3（俩俩）	10

电路游戏==LED
同依依一起做LED七段码显示，记得许多年前大学时做这些实验，如今也成了小学生的玩意。今非昔比。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2011-5-9 08:23 编辑 ]

zty1122bb

1）阅读理解：还是很有必要，只是最近时间安排的问题，前一段时间少了些，已经开始进行了。
2）美文精读：应该是很好的项目，只是我自己有些懒惰和学浅，应该再拾起来。
3）MTH与Goosebumps，我都做单词表。用的是金山词霸的生词本，只是中文释义太让人纠结。
4）中文听读：的确有一个导入的问题，我们是从《田连元的《水浒》开始的，有些家长觉得不是特别好，我倒是没什么感觉。还有一类音频，可能不一定敢用--鬼吹灯（音频--艾宝良），我没有在论坛里特别说，其实是全听完了--八部--四百多集，只是低俗（还可以）--吓人--刺激--好听。

做梦一样

生词本学会用了，马上开始，谢谢！
接着提问，希望1122爸爸别烦啊
1）美文精读这个项目真的很好，好希望1122爸爸继续，并将文章题目发到小楼里，让我们学习
2）英语单词表里的单词，是孩子们自己选还是爸爸选呢，以什么样个标准来进行？原来跟过几本JBJ，最终放弃了，总觉得自己没那么多时间呢。 JBJ基本是孩子自己看完的，并不扎实。
3）看见两宝宝最近看的英语书，有Ｔｗｉｌｉｇｈｔ　Ｓａｇａ，Magic Finger和 Goosebumps, 难度 跨度较大，是如何选择的？我家孩子最近迷上了猫头鹰原版，对她来说还是太难，可是又不忍打击她的积极性，估计猫头鹰看完了，A to Z Mysteries和老鼠记者也简单了，纠结啊。
4）感觉依依俩俩并不是每天都同时进行英语和语文阅读，是吗，我总想两者兼顾，苦的是时间，时间永远不够。对于这一点，1122爸爸是怎么规划的？

啰啰嗦嗦，望1122爸爸见谅！

zty1122bb

1）美文精读需要准备一下，争取近期进行。
2）单词表是由我来选。有两个标准，A：我不熟悉的。B：新概念，MTH（我们读的较多的）出现少的。现在孩子们读的Goosebumps鸡皮疙瘩，我是先读一遍，下划生词，然后再用金山词霸，很麻烦，不知到尽头。
3）随着NCE2朗读背诵告一段落，孩子们需要重新选择泛读小说。正如您所说Ｔｗｉｌｉｇｈｔ　Ｓａｇａ，Magic Finger和 Goosebumps，还有Warrior的难度高低各不相同，趣味差别极大，我是希望选择较适合现阶段的书来阅读，所以来回试了好几本书。感觉Warrior和Goosebumps对孩子们来讲较为合适，准备读一两本再说。
4）实际不仅需要在英语阅读与中文之间平衡，更多的是应试的压力。孩子情况不同，侧重点一定各异，就我们而言。前段时间英语主要是新概念，今后应该会有所平衡，打算英语阅读与中文隔天进行，但古文阅读基本上每天进行（十来分钟）。孩子们大了，必须给她们些自己支配的学习时间，要学会自理学习，这方面也要有所考虑。