1122的阅读

小洁2001

完全没想到1122爸爸那么快就回复了。把1122爸爸的话打印回去给女儿看。再次谢谢

清风100998

谢谢分享，永远支持你。

zty1122bb

课余学习

四下学习	13th,April 2011	用时
听评书	隋唐演义:雄阔海力托千斤为救主，十八国火攻偷袭战高邮
新概念英语	NCE2：朗读Lesson91,14,15,76	20
	NCE2：听读Lesson91,92,76	20
古文观止	为徐敬业讨武曌檄	10
语文课内	诗词默写	20
下午茶读地理	南亚：高山佛国不丹尼泊尔，南方大陆恒河古印度	40
诗词回望	听诗词：声声慢（李清照），满江红（岳飞）	6
读小说	江傲江湖（依依）	20

读小说，读历史
依依说：江湖不像射雕有历史感，我还是更喜欢射雕。
我说：江湖的情节也不错。我们读过的历史内容也不少了，能串起来吗
依依说：不能，还大多是片段。
我说：慢慢来吧
听诗词
声声慢很沧桑感，刘欢吟唱的最有感觉，与一剪梅可谓两世为人。

zty1122bb

听诗词，我们是朗诵、歌曲混编。宋词多为歌曲，包括一些现近代诗如“再别康桥”；唐诗则主要是朗诵。由于多为熟悉的旧诗，还是很能有些共鸣的。

课余学习

四下学习	14th,April 2011	用时
听评书	罗成枪挑老杨林，秦琼厚葬靠山王
新概念英语	NCE2：听读Lesson91,92,77	20
	NCE2：背诵Lesson91，朗读Lesson92,77	20
古文观止	为徐敬业讨武曌檄	10
诗词回望	一剪梅，赤壁	5
课内语文	阅读理解，古诗背诵	20
英语试读	twilight（依依）	20

twilight
由于特别喜欢暮光之城，依依读的很起劲。但感觉与当初读MTH难度类此，只适合有辅导的共读，自娱式的独立阅读恐有难度。
新概念二
听读已经到了Lesson92,93，马上就要结束了第一阶段的学习，稍稍回顾一下。
1）听力：孩子们在没有任何书面预习的情况下去，第二、三遍纯听大部分课文可以明白大意，个别情况可以在听的过程中学习新词，而且在后半部分（Lesson70后）渐有进步。依依很给力，俩俩的进步也很大。
2）朗读：在Lesson60后，要求有提升，俩俩读的比以前干净多了，依依始终不错。
3）背诵：依依始终强于俩俩，相信在第二阶段俩俩会有显著提升，中文俩俩背诵始终强于依依，应该与听力水平有关。
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学习新概念二，首先就是大量的听读背，这是进一步学习的基础。我们听12、13遍，读12、13遍，总用时不到6000分钟---100小时（一年），准备用同样的时间复习（已经开始），到时再看效果如何。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2011-4-15 13:00 编辑 ]

榴琏

原帖由 zty1122bb 于 2009-10-12 19:33 发表

我也将这设为近期和远期目标没有全部引用， 我是指识字和读小说

[ 本帖最后由 榴琏 于 2011-4-16 14:04 编辑 ]

榴琏

看完15页， 晚上再来， 有点感触就是版主和女儿们并没有把应试放在完全次要的位置， 这一点我要好好悔改了。

axumengshu

依依俩俩真不错，想问一下，您的下午茶地理素材都很吸引人，材料是从哪里取得，有专门的书吗？谢谢！！

zty1122bb

说到应试，感触很多。依依俩俩不是那种天生就很会学习的孩子，这方面比我和她们妈妈小时候有不少差距，需要辅导，需要信心。应试是学校学习的常态，怎么绕也绕不过去。
我不希望孩子在家里学了一大通英语，在学校应试时纰漏过多；在家里读小说成堆，在学校错字连篇，课文读起来都磕磕绊绊。这种事情对于依依俩俩是可能发生的，我受不了，她们更会为此迷惘的。因此，在课余学习时，我总会不自觉的联想到学校学习，想到应试，现在的、初中的、甚至高中的。无所谓她们是否能够第一，自在自信，到时候能够上的去才好。
个人理解，孩子的家庭学习应当与学校相互配合，与老师良性互动，同时又不能拘泥于学校教学，与之配合，相得益彰。
比如说，语文学习，在三年级前，学校对字词学习抓得很紧，但对阅读并不是非常强调。这时，在家里一方面要与老师配合，督促孩子掌握课本字词，同时还应尽可能的加强阅读的学习，朗读--泛读--精读，养成习惯，为中高年级甚至中学打基础。
在四年级后，学校逐渐淡化了汉字学习，重点转向阅读与写作，这时除了关心孩子阅读写文，还应继续关注孩子汉字的能力培养，扩大识字量，深入汉字理解，今后能否更具文采这应该是重要的基石。
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对孩子来讲，应试是推不掉的。家长的轻视或重视，在孩子那里都可能会产生异化，BALANCE很重要。

小润妈

1122爸爸说的我很有感触的是：三年级时学校字词一下子量加大变难，并且老师上课是不讲词语中单字的意思的，孩子未必能理解的透，以至于听写起来全都是别字。后来采用1122爸爸所说的方法，用三年级下学期和四年级上学期一年时间进行强化，听写课文。这样的结果非常好。今年我们就不在纠结于课文字词掌握上了。
因此，一段时间内对薄弱环节进行强化是非常必要的。
在这里谢谢楼主啦！

[ 本帖最后由 小润妈 于 2011-4-17 10:46 编辑 ]

natasa

自从发现了这个帖子，就一直在这里学习着。发现很多家长的问题也是我所关心的，１１２２爸爸的回复都非常好，只是有时候在别的帖子里直接回复看不到后面的，着急，呵呵。希望能单开一层进行回复，让我们也能同时学习，要求是不是太多了？呵呵。