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楼主: 老易
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卡尔威特时代早期教育的特点与局限

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31#
 楼主| 发表于 2009-4-11 14:52:51 | 只看该作者
原帖由 hubaichun 于 2009-4-11 14:35 发表
有空我自己分析一下卡尔维特的教育一书。正面的,反面的,按章节分析给大家看看。
如果确实过时了,大家提醒我。...


如果你能这么做真是太好了。
希望能够早日见到。
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32#
 楼主| 发表于 2009-4-11 15:01:40 | 只看该作者
原帖由 hubaichun 于 2009-4-11 14:51 发表

唱歌还是整齐了好听。


这里没人搞一言堂。论坛本身就不可能存在一言堂的可能。
你提出了一些反对意见,别人反过来批你,
结果你就先顶不住了,说别人一言堂。
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33#
发表于 2009-4-11 15:06:42 | 只看该作者
虽然我是反对意见,但是对楼主文章的理解不见得比其他的同志们差。
里面新鲜的东西我只不过没有发表(正面的)评论而已。
我针对的不是技术的问题,而是态度的问题。
把卡尔维特拿出来,谁能说他是失败的?
抛弃那种教育,当今社会用know--who来教育,谁有信心调战卡尔?
卡尔14岁博士毕业,16岁双博士,教授,会若干种外语。
有良好的品德和性格。出生时智慧普通。
我们在眼花缭乱面前,感觉知识更丰富了,获取的手段更多了。
可是真正的效率提高了多少?
电脑硬盘上的累累硕果,那不是属于你的。
踏踏实实的做永远是一种有效的手段,不要轻言放弃这种手段。

我看书的时候还在想,人类的思维变化还是缓慢的,2000年前古人的思维和现在也是大同小异。
看人家200年前的思想,感觉就像昨天说的,还觉得很奇怪的。
看来教育的书,一部分属于技术,一部分还是属于思想啊。

[ 本帖最后由 hubaichun 于 2009-4-11 07:11 编辑 ]

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34#
 楼主| 发表于 2009-4-11 16:14:17 | 只看该作者

回复 #37 hubaichun 的帖子

你的问题就在于只读过这一本书。
所以很难跳出来看这本书和这个人。
比卡尔威特成就高的人多如牛毛。
卡尔威特在人类历史中算什么?
此外,你知道卡尔威特成年后的窘迫吗?
知道他的性格缺陷吗?

有一句话叫管中窥豹。
只读过这一本书,实际上就像这个词形容的那样,
只能看到一个小小的局部。

仅仅神童,天才这个领域,我读过或者研究过的神童,天才个案有几十个,
你以为我的每个论点都是拍脑袋想出来的?
我不敢说每个,但敢说大部分论点都是大量阅读、思考的结晶。

研究了几十个个案,多年思考之后才能从更宽泛的
视角看待这个人这件事。

而你,只读过这一本书,就敢于大放厥词,
除了用无知无畏来解释我真不知道说什么好了。

熟悉我的人都了解我的个性,
我最近一段时间已经非常平和了,
甚至有朋友都对我这种平和提意见了,
说我少了过去的锋芒。

锋芒的确也是需要的,锋芒能让大家把事情看得更透彻一些。

我今天批评了你,说你无知无畏,
没指望你能醍醐灌顶,也希望你能好好反思一下,

你在现实生活中没人这么直接了当的指出你的问题,
也许你在现实生活中是个领导,是个局长,
大家拍你马屁还来不及,但在这,
你什么都不是。什么都不是的好处就是你有可能
听到别人说一些真话,而听到真话之后最受益的
恰恰就是你本人。

为什么这么说?因为你来这里不是娱乐的,
你是来学习的,你想提高一些回去用到孩子的教育上是不是?
现在有一个人告诉你,
你读的那一本教育书可能已经过时了,
你应该感到非常欣喜。如果是一个聪明的家长,
他应该问这样的问题:

你为什么这么说?能不能说的更详细一些?
有没有更好的推荐一下?

或者,

我觉得你的观点有一些偏颇,能不能举出更多的支持论据?

这是聪明家长的问题,因为通过我的回答可以帮助他们提高认识,
我用我的知识,我的辛苦来增加他们的知识,

而你,由于无知无畏思维的惯性,
一下子关上了提高认识的门,
你躲在自己的想象里,想象着这本书就是一本圣经,
用这本圣经可以一劳永逸的解决所有的教育问题。

这也许是你只读这一本教育书的缘由吧。
我可以很负责任的告诉你,
你这种想法是不恰当的,是对自己的孩子不负责任的。

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35#
发表于 2009-4-11 16:33:16 | 只看该作者


[ 本帖最后由 小小小鲸鱼 于 2009-4-11 16:53 编辑 ]

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36#
发表于 2009-4-11 16:34:13 | 只看该作者
我真的不想触动网友们的神经,不管大家以前是成功的还是失败的。
我触动你们的神经对我又有何意义?
我赚钱吗?不赚!我能拔高我自己吗?不能。

我只是对广大的朋友们,孩子们有感情,讲道义上的真话。
我的思考也许是错的,但是错的理论对人们也是一种启迪。

做人,心胸要宽阔些;做事,要受人尊敬些。
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37#
发表于 2009-4-11 16:47:27 | 只看该作者
大家都知道,研究的越深,必然越专,博士后的课题一定会非常确定的一件事情。
博学家们很多吗?我不知道。但我知道教育理论不是小江小河,那是大海。
每个人都可以研究,研究各个领域。
但是你对我说:这个行业我是专家。
我可能就要问你了:
你研究的是哪方面?一个,两个,还是100个?
你是专呢,还是博呢,还是都是,还是都不是。
虽然百姓们容易到处崇拜,但是有不崇拜的。

我们要相信专家,因为专家书看的多。
但是我们也要有自己的思维,圣人也不见得全对。

我又想起了我的那篇单枪匹马的帖子,我曾经想过通过一些积极的方式去影响孩子的老师,
网友跟帖说我的想法是不现实的,今日我又有所感悟。

[ 本帖最后由 hubaichun 于 2009-4-11 10:20 编辑 ]
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38#
发表于 2009-4-11 18:51:20 | 只看该作者
没觉得卡尔威特多成功,个人感觉他爸比他成功,上知天文,下知地理,通晓5国语言,交际能力一流,一点很失败,就是没写写老卡尔他妈对他的早教。

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lingling0921 + 2 + 2 有 趣 有 趣 ,,,,,
hubaichun + 2 现在的网络比他爹还强

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39#
发表于 2009-4-11 19:22:04 | 只看该作者
在这个帖子里,我对这个话题的讨论到此为止。
我也逐渐失去了这种兴趣。
如果我想对卡尔维特的教育进行分析,那么我单开一楼,
有人认为对,有人认为错,我微微一笑。
哪天我嫌它碍事,我把它删掉。

希望大家开开心心上网,高高兴兴下网。
开始工作。
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40#
发表于 2009-4-11 19:45:01 | 只看该作者
原帖由 trythis 于 2009-4-11 18:51 发表
没觉得卡尔威特多成功,个人感觉他爸比他成功,上知天文,下知地理,通晓5国语言,交际能力一流,一点很失败,就是没写写老卡尔他妈对他的早教。

兵器谱排名第一,小李他妈的飞刀
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