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楼主: 老易
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卡尔威特时代早期教育的特点与局限

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51#
发表于 2009-4-23 14:06:42 | 只看该作者

回复 #53 trythis 的帖子

我也佩服老卡尔

卡尔威特學的當然是200年前的知識, 但他的學習方法, 就是老卡尔的那一套早教的方法是值得借鏡的吧.

現代父母如可以做到老卡尔教兒的方法, 對孩子還是有益的.
1) 賞罰分明
2) 不容許他人對孩子嘉獎 (免除孩子變驕傲了)
3) 要求嚴格
4) 邊學知識, 邊學做人
.......................
還有其他的..一時記不起來了
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52#
发表于 2009-4-23 19:33:21 | 只看该作者
我也佩服老卡尔
老卡尔教的是游戏中学
这有什么不对么?
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53#
发表于 2009-6-18 01:11:31 | 只看该作者
我感觉老卡尔的问题在于他太能干了,用他智慧的大脑,和敏锐的观察,创造出领先同代人好多年的教育方法(比如游戏中学),有理论有实践,但最可怕的设计缺陷就是没有让孩子自己寻找成长之路。

说实话我觉得他扮演了上帝的角色,这可能与他是牧师有关,他总是站在知识与道德的至高点上引导众生前进的路。所以说人太有知识,反而堵塞了他的心灵。因为这种优越感影响了他虚心而客观地看待问题。

这也提醒我们,作为家长,我们不能太过自信,把教育的一切都设计好,孩子的成长是宇宙的秘密,人类发现的仅仅是沧海一粟。我们无需担心自己懂的少,在努力学习的同时,不要给自己太大的压力,要相信孩子自有其天赋的成长能力,更幸运的是,我们是在与孩子一起成长。

老子说“上善若水。居善地,心善渊”。也就是说水能够很好地给自己定位,不往上跑,而是往低处走;水有广阔的心胸,有很好的容受性,有容乃大。有了这样的心态,我们就能放弃僵化的模式,不断变化与适应,顺畅地前行。
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54#
发表于 2009-6-18 10:46:20 | 只看该作者
看这本书的过程中,当年我就产生了一个疑问,为什么小卡尔没有对自己的孩子运用这套方法呢
在书中,我只记得在写到洗冷水澡的地方提到小卡尔在有了自己的孩子后也给自己的孩子洗冷水。

现在想想,小卡尔会怎么教育自己的孩子呢,分析起来有这么几种可能:
1.小卡尔没学会这这套方法
2.小卡尔不愿意用这套方法
3.小卡尔用了,不成功
4.小卡尔用了,成功的复制了一个小小卡尔,我们不知道而已

难道历史的真相是4吗,相比而言,我更相信卡尔威特是谎言这种观点

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老易 + 10 + 10 你看的那个小卡尔的书是伪书,小卡尔可 ...

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55#
发表于 2009-6-25 19:55:24 | 只看该作者
这篇的解释很明了
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56#
发表于 2010-10-14 19:14:29 | 只看该作者
我从‘卡尔维特的教育’一书中看到的非常重要的一点就是卡尔维特的父母都是非常敬畏神的,是按照圣经的原则来处理问题的,我认为非常可取。
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57#
发表于 2010-10-15 19:38:27 | 只看该作者
能搶就搶...搶到就好了...
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