TY的学琴日记

月下小楼

6.28
这次的新作业，我拿出来弹了一下，才发现难度又加深了！
宝宝弹了几条，便乱了阵脚，开始畏难。
我一边让他歇会儿，一边自己再弹一下，目的是让他听。他听到感兴趣的旋律便又跳过来弹，这一回坚持披上小毛毯，我笑说：“TY THE FABULOUS WILL NOW PLAY THE PIANO！”这个说法只新鲜了一会儿，便又给新的难题挡住了。宝宝继续去玩两只大夹子，我继续在琢磨怎么帮助他克服困难。
我想起了上周的难点，我都是帮宝宝拍下来，今天我却没有动用相机。于是拿出来继续拍。他观看一下自己的不足也是好的。
他玩了快一小时，我提醒他时间，他也紧张起来，马上坐回琴凳。
这一次，“小钟滴答”那首，左手伴奏，最后一小节开头仍是右手连奏，左手却要抬起来断下去，宝宝练了几遍才终于弹顺了。接下来的“大钟当当”，却是左手弹主旋律，右手伴奏，到了最后一小节，又因为左手连奏，右手断奏，宝宝控制不好，不是两手同时断奏，就是左手延迟了连奏。反复练了几次，只有最后一次稍好。我也就让他过了，弹下面的作业。否则再磨下去，一定会把兴趣磨没了。
今天22条作业，只弹了15条，不过因为难度大，能弹15条，我已经是很满足了！
后来了解到，之所以不能弹完，是因为小人儿想拉臭，我心里是更爱他了！
今天陪练完钢琴，我腰酸背痛。叫宝宝帮我捶背，他说：怎么捶呢？我知道了，像打鼓那样。接着便开始帮我捶了。实在是太舒服了啊！

月下小楼

2009年7月4日
第十六次钢琴课
这次回课，22条作业，老师依然给了13个“好+”。
问题也依然存在，“跑步”那条，节奏过慢了，老师这次课上教了“手腕微调”的技巧，说是这样练的话，即使练100遍手也不会累。老师带宝宝弹了一遍，认为宝宝现在自己已有调整手法的意识了，再次夸宝宝很好教！
上次和弦的练习多，有些老师只要求在家里分手练，到了老师这里才合手，没想到一次合手成功。老师笑着问：我这个方法好吧？先把主旋律弹熟了，脑子里对主题清楚了，合手就很容易了！
我自己练拜厄的时候，分手弹没问题，合手的时候却老是出问题，我想是跟我自己急于合手有关。我也要记住老师的方法！
这次的新作业，大部分的练习都有和弦，我自己看着都难，老师说和弦只要用贴键法练就可以了。
我看着作业好像少了，回去一整理笔记，还是22条作业。我心里直发毛！

月下小楼

7.5
今天的练习竟然前后花了一个多小时！
难度的增加是一个方面，另一方面，有些曲子，比如巴斯蒂安上的ROW，ROW，ROW YOUR BOAT，跟之前小汤上的略有不同。本来小汤上的跟他之前听过的就有些不同，现在又来了第三种，他更是有些想不通，问了好多问题，只想按老的弹。但这次的作业，是加了和弦的，怎么能按老的弹呢？
儿钢上的小星星，虽然不是这次的作业，但他看到跟他之前自己弹的谱也不同，说什么都不答应。
这样问来问去，费了不少时间，总算开始练了。
这次我按老师的要求把4指弹的音符都标上重音记号，以便让4指用上力。宝宝竟不要我作记号，由他自己来作记号了。有些地方的拍数他怕弄错，也自己标上了，看上去很可爱呀！
到了10：08，总算弹完了这次的所有作业。其中老师要求每天练习五次的和弦，他也老老实实练了五次。看来以后有些要求就是要老师写上才有效！

tiantian03

小楼，我看天予的老师的确是挺有一套独特方法的。
我就是看了你写的让田田分手练的，田田的老师什么都不讲，甚至很少示范，就是一个劲地作业布置下去。目前也只好这样跟着，好在田田还喜欢。你尽量记详细点，我好从你这里多学一些。不过，我感觉天予要比田田掌握快，可能还是和年龄有关系。

alice0981

小楼，TY这么自觉地练琴，真是不容易啊。好佩服你这个妈妈！
我仔细地看了一下所有你关于TY学琴的贴子，居然也给我学到了一招：在宝宝左手弹完后亲他左脸，在他右手弹完后亲他的右脸。嗨，这招真灵，我这个傻宝宝被我从你这儿偷学来的一招给迷倒了。昨天晚上练琴相当愉快，很快就把老师教的几首曲子弹完了。当然手型的问题，我是再也不去强调他了，只要有兴趣就行了。
上来跟你说声谢谢噢，小楼。你要继续写，把好方法都写上来。我等着用你的好方法去治我家那小子呢。
       查阅了一些资料，结合你们家TY的练琴经验总结，我猛地发现，当时我自己教亮弹琴的引导做得并不好。虽然他特别喜欢音符、节奏、听音游戏等。但要他把对音乐的爱好体现在钢琴的演奏上，我的方法确实是过于简单了些。现在回想起来，当时要是好好学习一下网上关于如何引导幼儿弹琴的兴趣，可能现在亮会更喜欢弹琴的呢。
        看来，还得不断地自我学习啊。

[ 本帖最后由 alice0981 于 2009-7-9 20:20 编辑 ]

月下小楼

你看,你昨天问我还有没有别的TIPS,我有什么都毫无保留的记在这里了!
也盼望你抽空记记亮亮的学琴日记,并放上来交流呢!亮亮天份那么高,你又通钢琴,进步肯定惊人的!

zhangsh

好好学习！
这周去买钢琴，以后偶在家陪练了，小楼的帖子偶打算整理成电子版的，随时学习！

贝塔

小楼,我想问问,ＴＹ练琴的时候要求唱谱吗？就是ｄｏ，ｒｅ，ｍｅ２之类的？他愿意唱吗？

还有就是，原来的旧曲，练过了的你们会复习吗？小萝卜的周作业完成的快我们就弹弹旧曲，但随着曲子越来越多也越来越难，真是没时间保持每一支都熟悉的程度。问了一个弹了一年的妈妈，他说他们是不复习的，每周完成老师的作业就不错了，以前的，弹过就忘了。越来越有深度的曲子就是需要之前的技巧的，但之前的都不复习了吗？不知你们是如何处理的？

月下小楼

我们练的时候是尽量唱谱的,老师倒说心中唱就可以了,但音乐中心那边就建议大声唱出来.
TY时不时自己会主动复习旧曲,尤其是有些曲子弹得比较好,老师认为可以拿来表演的,他弹得更带劲,不让他弹他也要弹.好多谱他会背的.
不知你们的作业多到什么程度,我们一周都有20几条,我想你们不会比我们多吧?这次新课,有28条作业呢,连老师自己都说超量了.
我看周先生的书也说,以前难过的曲子,选其中一些经常复习,作为自己的"保留曲目".
我想现在的曲子,肯定也是在不断重复以前的技巧,所以也没必要担心忘掉吧?

贝塔

所以说我都十分佩服ＴＹ和你，为什么二十多条作业都能完成呢？虽然说每条一遍就好，但是怎样让他弹熟不错呢？一遍就可以的吗？

萝卜宝贝还是每周三四条作业，多的时候是五六条，再没有更多的了。之前都是前半周能把曲子弹熟，后半周巩固，前一周用了前五天才弹熟，就是三条曲子。我觉得他真的没有办法一遍过，左右手分开再合起来，五六遍能弹出来就不错了 ＴＹ太厉害了！！