TY的学琴日记

alice0981

原帖由 月下小楼 于 2009-5-19 09:32 发表
我觉得你们这样的状态才令人羡慕呢，没有硬性的作业压力，更能深刻体会到学习音乐的乐趣！老实说，有时我也很矛盾，不按老师的要求也不行，太严格了小人也容易反抗。前几天看日报记者采访傅聪，关于手型，他大意 ...

没错，1、3、5这样的和弦确实对小小孩来说太难了。毕竟手还那么小，而且还刚开始弹琴二个月呢。

月下小楼

5.19
几乎从来没有这样顺利了，半小时左右，除了完成老师的22条作业外，宝宝自己硬是要把音名的练习弹完。其实这个练习老师才布置了4条。不过既然他高兴弹，我也就随了他，他边弹边唱好不开心！我发现他虽然才第一次弹这些新的，但是音名的位置他比我清楚多了，我反而要问他。
我也越来越佩服老师的用心，佩服老师所选的作业不但不让孩子厌倦，反而让孩子兴冲冲的要主动加码！
连奏的练习，我们两个一起弹，这样似乎时间过得快些，而连奏对于他，困难则小得多。
他手指趴的时候，我就说：不好听！他手指站住了，我就大声说：这样弹太好听了！
和弦他依然困难，这两天，我仍是在弹完练习之后，才单独让他练习几次1、3、5指同时下。照旧是做不到，但是慢慢习惯，总会有做到的一天的！

xuanxuanmm

有没有试过把1.3.5指拆开, 先1.3指, 或1.5指或3.5指同时落下, 做到后再加大难度3指同下呢?
TY的弹琴兴致保持得真好, 除了老师外, 宝爸宝妈功不可没啊!

月下小楼

轩妈:有这样练,但暂时收效不大,手还是小了!控制力不行!

alice0981

小楼，TY的钢琴老师是音乐专业钢琴系毕业的吗？这个老师真会教啊，能让TY这么喜欢练，看来小楼你也功不可没噢。
如果我能在我们区找到这种既有良好音乐教育背景，又会教宝宝的老师，我就不想费心自己教了。毕竟自己是“野路子”的“三脚猫”啊。

ptsamm

搜索过没有找到你教宝宝钢琴的帖子，日后多交流，
不过我的要求比较低，对你们没有什么价值。

ptsamm

小楼你好，
我正在很努力地研究ty学琴的细节，谢谢你提供了那么详尽的资料，
你们老师的策略是多作业，好处是小宝宝的专注力低，让他弹奏很多不同的曲子有刺激的作用，
但这种方式违反了我从前练琴的习惯，老师总是教我们，必须不断重复练习同一材料，甚至如果那一句弹得不熟练，就不可以轻易带过，拿出来练习到顺畅为止，这样手指就更容易指使，事半功倍了。

当然，对孩子来说，这样不断重复确实是沉闷一点，每一次我叫宝宝“play it again"时都有一点斗震，怕她反感，你能够更具体地说说一般情况下你会让ty重弹多少次呢？

sunbaby020123

原帖由 月下小楼 于 2009-5-19 09:21 发表
宝宝的课程结束后，老师还额外手把手教了我一下怎么帮助宝宝更好的练习连奏。我则意外的发现老师家里她和周广仁的合影。我问她是不是周广仁，她倒诧异我怎么会知道周广仁，呵呵！

,TY的老师是周先生的弟子呀，TY可真是有福啊

whyouth

羡慕啊，聪明的妈妈，又生了个聪明的宝宝，学啥都这么快乐、轻松。

月下小楼

老师一开始说一条弹一次就够了,不用重复.TY弹得不好的地方,他自己愿意自动重复.有时一条他愿意弹五遍或十遍,但大部分都是弹一遍.