Andy 的学习记录

sunbaby020123

好多天没来记录了，最近妈妈为了考试背书背得天昏地暗，双休天又带着ANDY去杭州山里住了两天，英语学习进展缓慢啊

最近开始绘本的学习，感觉暑假MTH的阅读真的起了很好的积累作用，上星期学习了绘本Strega Nona，ANDY学得非常轻松，感觉他现在对复杂句理解得比以前好多了。如其中的一句：
He was so busy listening to compliments from everyone that he didn't notice the pasta pot was still bubbling and boiling, until a sister from the convent said, "Oh, Big Anthony, look!"
读完后本想用简单句解释给他听，可是他说明白了，并当场复述给我听了，让我有些意外。这个故事里还有些词组如：sweep the house, wash the dishes, weed the garden, pick the vegetables, feed the goat, fetch the water 等让他做了连线题，完成得很好。今天早上让他完整朗读故事也读得很流利。

今天又开始学习达尔的绘本The Enormous Crocodile，这个故事准备慢慢学习，感觉里面的用词都非常好，希望能通过故事掌握一些好的词汇和句型。学完这个故事，准备开始进入达尔的几本较简单的故事阅读，如：The Magic Finger, Esio Trot。The Magic Finger 我已看过，难度ANDY应该可以接受，故事也非常有趣，相信他会喜欢。

听，准备好好利用已经阅读过的几本MTH故事，反复听。由于ANDY阅读的是原版的MTH，没有借助中文版的阅读，所以可以说这些故事阅读对于他以后进入原版chaptar Book的阅读起了很好的积累，当然其中涉及的一些科普、历史的词汇妈妈是用中文解释的，水平还不够  。但是，读这些故事前没有听过，因此，准备让他反复听这些故事，并通过听再次掌握一些词汇，因为在阅读时我们并没有对于故事中的单词有学习，只是在阅读过程中妈妈随时解释的。初步想法，一本故事听一个星期，听前可以挑选一些单词出来认读，然后通过听来学习掌握并记忆。

这次去杭州的路上让ANDY反复听了MTH的第一本故事，发现他基本都能听明白了，他自己也是这样回答的。今天听读第9本Dolphins第7、8章，已经不看书听了，听得很专注，听完说基本都听懂了。对了，在杭州回家的路上又听了故事城堡4里那些giants的故事，ANDY还是能跟着录音一字不漏的背下来，但感觉是小和尚念经，有口无心，真的问他，好象也说不上个所以然，呵呵，说明背出来并不能说明完全掌握了！

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2009-8-24 22:07 编辑 ]

crystal9966

请问楼主MTH的原版书哪里有卖？谢谢

小米2008

关于MTH，见QS在群里说这是难得一找的听力过度材料，如果不用来盲听有点可惜，所以我们读了2本不急于冒进，一边反复一边和其他几个资料一起同时使用吧。反正资料多的是，唯一缺的就是时间

ninalnh

ANDY英语进步神速呀，已经完全进入轨道。

Tina_L

又爬了一遍Andy的楼，对Andy妈妈的用心十分敬佩。

下周就开学了，Tina 要从姥姥家回来了，我们的英语学习也要步入正轨了。这个暑假浪费太多时间了

sunbaby020123

原帖由 小米2008 于 2009-8-25 11:51 发表
关于MTH，见QS在群里说这是难得一找的听力过度材料，如果不用来盲听有点可惜，所以我们读了2本不急于冒进，一边反复一边和其他几个资料一起同时使用吧。反正资料多的是，唯一缺的就是时间

谢谢小米提醒哦，MTH确实是非常好的听力材料，因为它的语句很简单，其实从句子结构方面来说，比轻松英语名作第1级还略微简单。但是里面涉及的词汇量比之轻松还是要多出很多的，特别是其中的一些科普方面的词汇是有难度的，所以对于当时刚放暑假时的ANDY来说，盲听还是不可能的

当时把它作为阅读材料，只是想试试ANDY能否接受这类程度的书，没想到就这样进入了 。从放暑假到现在，ANDY自己朗读了1~8集里的7本，听读了第9本。当时也觉得这套书句子略简单可能对于阅读不会有很大帮助，但ANDY喜欢科普方面的内容，又喜欢这样的故事情节，想着只要他喜欢就行。而且，由于阅读了这套书，带动了其他系列英语科普书的阅读以及中文科普、历史方面的阅读，心里也是挺满意的。呵呵，有些功利哈 。

但是，从上个星期重新开始绘本阅读之后，ANDY在英语阅读方面的提高还是很让我惊喜的。前面楼已经有些记录。今天在继续学习The Enormous Crocodile时，有带给我一些惊喜。发现他在句子当场的复述方面有很大提高，很多复杂句在朗读一遍后能马上复述，其实是背诵。语感方面也提高很快，很多句子已经不需要多做解释，能直接反映出来。听写方面的提高也让我惊喜，如今上午复习写了一些单词、词组后，有默写了两句句子，默写的很好，记录一下：
You're so enormous and ugly, they'll see you from miles away.
For your lunch today i shall feast upon a fat juicy little child while you lie here in the river feeling hungry.
默写的过程中每句读两遍，其中enormous 和while两个词错了，其他都对了。

当然这些方面的进步不能只归功于MTH，暑假我们还精学了小乌龟大概有7~8集左右吧，只能说暑假大量的英语方面的接触，让ANDY有了明显的进步。今天我出去背书时还在一直思考这个现象，没想到打开帖就看到小米的留言 。

说说我下午自己的思考吧 。我想还是MTH的语句比较简单，而ANDY又是一直坚持朗读，这样这些简单句不断输入，以至于他已经能对他们很熟悉，慢慢就能形成较好的语感了。但由于当时我们阅读时没有对于书中的单词有学习，所以，可能读得也有些一知半解，才会想到继续使用阅读过的这几本故事，反复让他听，让他能够通过听来达到对这些简单句的快速反映，这样随着他阅读能力的进一步提高，积累词汇更多些，就可以慢慢尝试以后的盲听阶段了。

就如小米说的，材料有很多，可以慢慢挑选。准备下阶段可以利用的阅读材料有JBJ，A~Z系列，达而的几本简单故事，还有家里的一堆原版图画书，呵呵，少的是时间啊。。。MTH后30本就留着以后慢慢作为听力的资料了。

想了一下午，又看到小米的留言，就一下写了好多，就当整理思路了。也请路过的各位高手、前辈能继续给些指导和建议哦

sunbaby020123

原帖由 Tina_L 于 2009-8-25 18:12 发表
又爬了一遍Andy的楼，对Andy妈妈的用心十分敬佩。

下周就开学了，Tina 要从姥姥家回来了，我们的英语学习也要步入正轨了。这个暑假浪费太多时间了

Tina妈妈太夸奖啦，其实坛里的爸爸妈妈都是非常用心啊，包括Tina妈妈你呢

非常期待你们继续记录，这样大家可以相互学习，相互鼓励，共同进步  我准备下阶段也开始给ANDY录些音放上来，以后要Tina妈妈多给些意见哦，你可是专业的

bell_ks

ANDY妈妈， ANDY的进步是惊人的。
之前，常来看看ANDY,能借鉴很多很多呢。。现在是，距离越来越大了。。
赞一个，ANDY妈妈和ANDY 都很优秀呢！

bell_ks

暑假快结束了。
这个暑假，我们也忙碌着。
前面是SPELLING STEPS 完成了；
后面一个月，加州教材一年级，语言艺术，科学，数学，都完成了。
白天，我上班，贝尔自己在家里做。晚上，有空，我看一下，没空，我就过去了。。（一般他都能做对）
阅读方面，每天2个绘本在继续，语速，一直在飞，降不来！
MTH,这些书，还在家里囤着。能读懂，但，还没开始。因为，孩子性格活泼，怕长篇巨著，想等他大一些，才开始。（中文阅读，也这样的呢）

暑假另一个可喜的是，开始进入中国历史的世界了。。
过去的一年，全力以赴赶英文，都故不上这些了。。在这里检讨一下自己！
现在，对于英文，我不是很急了，孩子已经上轨道，剩下的，只是时间的问题了。

新学期开始，我们要开始古文的阅读背诵了，要分出很多时间放在古文的阅读上来。。希望一年后，孩子的古文阅读，也象现在的英文阅读一样。。

常常记着一句话，学外语而忽略母语，好比失去根的兰花，开不长久。。。

共勉。。。

bell_ks

回复纤尘02，
借ANDY妈妈的地盘用一下哦。。。

呵呵。。最新消息，江苏从今年开始不允许有奥数培训竞赛，且奥数不再作为小升初的砝码之一。。

很高兴啊。。。

现在，奥数于我们，不重要了。。孩子只是自己做题，我帮着检查一下而已。。。

不是功利心。。奥数被取消，一定是有它的理由的。。顺从孩子的天性吧。。