Andy 的学习记录

sunbaby020123

最近这些天主要复习，准备把前面一段时期学习的内容再好好消化一些

Magic Tree House因为ANDY最近补习班上的有关海盗的内容，所以他要求先读第4本Priates Past Noon。由于兴趣比较高，已经读完5章了。昨晚，在读到第5章：
“Well, it mean..." Cap'n Bones' good eye squint at the writing. He frowned. He coughed. He rubbed his nose.
时，ANDY表示要表演给我看，然后就在那闭着一个眼睛，斜着另一个眼睛，皱着眉毛，边咳嗽边擦鼻子，那可爱样，把我笑的  读完这章，又自己要求和我两人l轮流表演海盗和Jack，看他在那里大声地说着台词，不由得感叹有兴趣就是不一样啊。。。

今早，又拿着昨天给他借的Winnie's Midnight Dragon到我床上，自己大声地读着，真是让我有些吃惊哎，平时他自己拿英语绘本看时，都是看图画，很少会主动读的

听，《安徒生童话》进行到红鞋子了，可是每天他还会要求我放阿拉丁给他听，还要我买迪斯尼的阿拉丁绘本给他看，下次去图书馆看看能否借到。BEN10看了好几集，说喜欢得不得了，不停地在那感谢妈妈呢 ，就是情节太打斗了，他看了之后就不停地一个人在那大声地吼呀，打的  还好没有字幕，这样也可练习一下他的听力。

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2009-7-30 16:00 编辑 ]

jimmymum

[quote]原帖由 sunbaby020123 于 2009-7-30 15:59 发表
BEN10看了好几集，说喜欢得不得了，不停地在那感谢妈妈呢 ，就是情节太打斗了，他看了之后就不停地一个人在那大声地吼呀，打的  还好没有字幕，这样也可练习一下他的听力。


JIMMY 应该也会喜欢看的,但是估计只能是看个画面了. 要不要买呢,考虑中....,ANDY 妈妈你们看完之后再来谈谈感受哦.

sunbaby020123

thyxxc客气呀，我们一起讨论，探讨还差不多

你们宝宝学习得已经很不错啦，赞一个 你来我楼里问我phonics怎么样，我肯定是完全拥护啦 至于phonics到底何时学习，是否应该学习，一直有人不停地争论。我想说的是，phonics不是神话，但是我们家ANDY受益phonics太多了。记得年初，还只能阅读体验的4级左右，而现在对于体验8级左右难度的英语故事已经是比较轻松了，更可喜的是，他的默写能力太让我惊喜了，前面我有过记录，这些对于以后的英语学习其实也是非常关键的一点。

至于phonics应该何时学习，我真的觉得不必太教条了，需要了就学习。我家ANDY开始学习phonics到底掌握了多少词汇，我没有统计过，但400~500个左右我想是肯定有的。看你家宝宝已经学习一年了，感觉应该进入了。不过，我不建议专门让孩子背规则，应该是边学习规则，边在阅读中操练，边总结，那么孩子不会觉得很枯燥的，就如学习汉语拼音，也是在阅读中记住的。

其实，进行阅读和学习phonics是不矛盾的，应该是相互促进的。还要多说一句的是，听和阅读，我个人认为对于我们非英语国家的孩子们真的是一样重要的，两条腿要一起走。很多词汇，通过阅读了原版的绘本、小说接触到了，对于听力、口语、以后的写作都是非常重要的。很多对话在书里也都能学到，多读了，听到了就知道是什么意思，以后慢慢就会知道怎么说，怎么写了。最近ANDY阅读MTH，感觉真是这样的，因为里面有大量的对话，慢慢的读多了，就会转化成孩子自己的了。

说了一堆话，也不知能否帮上你，以上只是我个人观点哦，也同时欢迎拍砖

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2009-7-30 21:48 编辑 ]

thyxxc

谢谢Andy妈妈的热情回复！

又爬了几遍你的楼，受益多多。看来有时真的不必教条，需要了就开始吧，呵呵。
阅读我们只进行了分级读物，绘本类的我不认识的单词太多，就算一夜不睡的查字典有的句子也弄不清楚是什么意思 ，拿去问老师，结果还没我懂的多呢！ 我这样的妈妈真的是耽误了孩子呢！所以整个学习过程中，我也有了不小的进步，呵呵

我要忙活去了。。。回头再聊！

bell_ks

ANDY妈妈，小乌龟，一个故事有10分钟左右的音频，ANDY 怎么跟读的呢？
1.音频一句，暂停，跟读一句？或是，音频在放着，ANDY同时跟读着？
2.10分钟长，ANDY是否全部跟读？ 或是，只选择某个角色跟读？ 或妈妈和孩子一起分角色跟读？
3. 通篇对白，最后，是否要朗读一次或多次？？

这样，一个故事，要学多久？

技术性的问题。。。呵呵。。请教请教。。

bell_ks

再谢一次ANDY妈妈。
那本书，我跟孩子一起，慢慢啃呢。
才开始，只看了一点点。回头来看看坛子里关于PHONICS的帖子，发现，一些疑惑在书上很明朗了，论坛里的某些观点，之前，还当宝贝一样，后来，慢慢开始清晰了很多。。呵呵。。。

sunbaby020123

原帖由 bell_ks 于 2009-7-31 08:23 发表
ANDY妈妈，小乌龟，一个故事有10分钟左右的音频，ANDY 怎么跟读的呢？
1.音频一句，暂停，跟读一句？或是，音频在放着，ANDY同时跟读着？
2.10分钟长，ANDY是否全部跟读？ 或是，只选择某个角色跟读？ 或妈妈 ...

我们每个小乌龟故事基本分成三部分学习，每次学习一部分。每部分都是先跟读，再自己朗读，然后学习新词汇和句型，后来有加入了听默句子。三天跟读完完整的故事后再要求ANDY完整朗读整个故事，复习所有的单词和句型。所以基本一个故事学完需要5天左右吧。

跟读时就是听一句，暂停，跟读一句。基本里面的台词都跟读的，有些长句子妈妈会要求ANDY再反复多跟几遍的。

月下小楼

几天没来了,答应你的事已弄好图片,晚些发到博客上再通知你去看

sunbaby020123

双休天带ANDY和小伙伴去昆山玩了两天，难得暑假里的天气能这么凉快，真的很开心！因为出去玩了，所以，英语学习的内容少了点，阅读和听的内容就多些的。

儿童百科完成了The Key to Maps，ANDY学习方面不喜欢按步骤来，喜欢跳着学，所以这套资料每次都是他自己选好哪本才学习的。

Magic Tree House第4本Priates Past Noon读完了，他说接下来要先读第6本Afternoon on the Amazon.
他自己读了Charlie and the Chocolate Factory 的绘本，这本应该是根据达尔的书改编的最简单的一本绘本了。ANDY自己一边读，一边说：“怎么每章就变成这么几行字啦！”因为他最近中文故事也正好在阅读这本书，所以读这本绘本就觉得很轻松了。

和妈妈一起读了家里以前给他屯的一套Magic School Bus 绘本里的Plants Seeds。最近阅读方面进步感觉挺大，拿出这套一看，除了一些词汇量，句子对于ANDY都不难理解了。我在和他一起阅读时，边上还放了一本百科全书，说道具体的知识点时，还翻书给他看，方便他理解，可是ANDY可能对于植物不是很感兴趣，读得不是很乐意，说没有MTH有趣  用了两天才读完，接下来自己挑了See Stars，准备下次读。

听的方面，感觉最近ANDY还是有小进步的。听读了The Three Little Wolves and the Big Bad Pig,前半本是他自己纯听的，后半本生词多了，就让他看着书听的。边听，边笑，说怎么和三个小猪的故事反了  MTH4读到第七章时，试着让他裸听了后三章，基本故事情节都听懂了。开始听轻松英语中的彼得。潘，听到第2章，这也是他自己要求的听的。在去昆山的路上，听了小乌龟，还是很喜欢听的。回来时又听了JBJ第一本，也听得蛮轻松的，毕竟以前有听过一个月呢！

看，BEN10， 已经看到第2季了，自己向妈妈坦白，基本都是看画面理解的。妈妈在边上陪看了几次，对于妈妈认为他能听懂的地放，就暂停，问他，还是基本都能听懂。不过，没过几分钟就给他哄走了，说妈妈影响他观看了

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2009-8-3 19:23 编辑 ]

bell_ks

说说这2天的学习。。

这2天，尝试让贝尔跟读小乌龟。

前一天，先看动画，知道大概内容。洗澡时听音频，（估计3轮有的）

第2天，生词过一遍，会读，听音写词，PHONICS正好用上

第3天，跟读。读着读着，声音越来越小。。妈妈不断敲着桌子，提醒贝尔。。。

第4天，贝尔朗读一遍。算过了。。

还不放心，来问问ANDY怎样读的。

[ 本帖最后由 bell_ks 于 2009-8-3 15:25 编辑 ]