Andy 的学习记录

sunbaby020123

安琪儿 妈妈太夸奖我们啦，这阶段其实ANDY的进步并不时很显著，和坛里的很多宝贝们相比，还是相差蛮多的。不过，我想，这在学习的过程中肯定会是要经历的一个过程，把这阶段扎扎实实地学好，那么接下来的进步又会是让人非常欣喜的，所以，妈妈这阶段要做的就是坚持安排、陪伴他每一天的学习，等待他的突破

如ANDY的钢琴学习也是这般，今年寒假我们等于一个假期都没有训练，可是开学之后，突然发现孩子手指的跑动又进了一步，非常地松弛自如，连爸爸都能感觉到了，想来这就是孩子通过长期的练习，自己就突破了那个难点，所以，我一直提醒自己，要耐心等待他的自我突破

达尔的书确实棒，最近ANDY也开始迷上他的故事书了，那天又拿出the twits  和the Giraffe and the Pelly and Me 这两本，说接下来要听读这两本。你们安琪儿 以前读过这个系列的中文也没有关系的，主要是让她开始接触这套里较难的，长的复杂句。对了，你们还可先读一下Magic Finger，现读掉这本，再精读狐狸爸爸孩子可能会感觉更顺一些。只是我的一些建议噢

欢迎多来交流噢，大家一起学习，更有劲

我爱悦悦

开学了，我们也要收心开始进入学习状态了，这段时间实在是太放松了：（

达尔，总觉得悦悦还读不了，一直不敢尝试，所以那套书也一直没买。看到大家都在讨论，心痒得不行。不过经典就是经典，买回来总归是没错的，这就下单去

sunbaby020123

这星期六ANDY要参加科普英语的复赛，所以这阶段以复习科普为主。其实也就是找些题给他做，发现真是平时坚持阅读的好处，他做题一点也不累，都能很快做好，准确率也越来越高了，错的几乎还是一些很搞得题，妈妈也就不会太多说，主要是让他熟悉一下考试的方式。这次复赛，我看上届题型有简答题，这方面ANDY没有系统学过语法，昨天做了些，还是有些错误，准备今晚给他针对地补一些。昨天还做了一张去年的复赛试卷，考了80多分，哈哈，在没有学习过去年的资料，能考到这个分数，不错啊

昨晚听读完了George's Marvellous Medicine，听到最后两章时，突然录音没有了，急得在那里直叫：“啊，正在最关键的时候，怎么突然没有音频了！” 呵呵，是妈妈漏了录后面的，两人赶紧冲到电脑旁听完了整个故事。晚上睡觉时也放这个音频，听了一会，让妈妈关掉，说听得睡不着了

其实，这次在听George's Marvellous Medicine，妈妈看到了在这个过程中ANDY是有些顾虑的，所以特意和ANDY沟通过。他告诉妈妈，觉得这套书的字小了，开始难了，虽然故事有趣，但还是。。。他还特意指出家里的两本Fantastic  Mr Fox ,我们这次精读的这本由于字大，所以感觉比那本字小的简单 。妈妈知道，他又有了畏难情绪了，和语文阅读是一个毛病。于是，就问他:"你以前看到厚的书不敢读的，但现在的猫武士怎么读得那么快？” ANDY回答：“我现在觉得猫武士一点也不难了。”妈妈又说：“你以前弹琴，节拍器是打在70多的，现在。。。” 小人马上说：“现在我100多都没有问题了！” “所以，首先你自己看到字小不要害怕，字小不一定就代表故事难了。还有，随着你阅读能力的提高，你已经可以尝试这些较难的故事书了。” 然后妈妈又问：“这个故事，你看着听，觉得难吗？理解有困难吗？”小人摇摇头，表示理解了。其实，他在听读的过程中还是很投入的，经常会把音频暂停和妈妈讨论一些故事情节的。而且，这次听读，我是一个单词也没有给他查好标注在边上的，说明他已经可以达到这个程度了。

昨天下午他在弹巴赫的创意曲，突然回头和妈妈说：“妈妈，这条曲子虽然它的音符比小奏鸣曲的大，音符也没有小奏鸣曲的多，但是它却比小奏鸣曲难弹多了。这和英语书是一个道理！”

majialin02

是来学习的，女儿苗苗二年级了，刚刚认识到英语的重要性，应该是很晚了，尤其看到这么棒ANDY这么优秀的妈妈，心里急呀，选择了体验英语，再急也要慢慢来吧，坚持天天来学习

ethanwang

谢谢ANDY妈妈这么快短消息回复，等一下对着你前面列出的书单采购一下。
原来是想着利用论坛上的资源不用买书了，但是感觉这笔钱不能省的，孩子还是喜欢捧着书读，书放在那里，他会过了一段时间又想起来再去翻开来读读，但是打印的他都是看过一遍后再也不会去翻了。
另外有两个问题想请教一下：
1、我给儿子听故事时，他总是挑知道中文版的故事听，我就搞不清楚他到底是真的听懂了这个故事还是因为之前知道了中文意思猜出来的。我推荐他听frog and toad，他就坚决不肯听。你觉得是不是应该给他听从来不知道的故事才能真正提高听力？
2、我让儿子阅读，他愿意读听过MP3的，从来没有听过的他就不太愿意了。那提高阅读水平是不是应该读从来没听过的东西？
罗罗嗦嗦写了一堆，希望能从高手这里理清思路，谢谢！

sunbaby020123

sydsgyh	2010-3-10 16:26	金钱	+2	能读乔治的神奇的神奇魔药了,好棒啊.
sydsgyh	2010-3-10 16:26	威望	+2	能读乔治的神奇的神奇魔药了,好棒啊.

越妈，你没有看清楚，是边拿着书看，边听的，不是独立阅读哦   以前也纠结过，总觉得裸听或自己读效果最好，可是这次试了这样，觉得孩子有信心了，感兴趣了，明白了这才是学习的过程中最重要的，有时想想，适当的时候，拐杖还是需要的

sunbaby020123

呵呵，刚开始的时候都是这样的，我那时也是这么焦急着过来的  其实没有秘诀，就是坚持，寻找适合孩子的程度的资料，慢慢加深，慢慢带孩子进入

听，对于刚开始没有充分听上来的孩子，是很难的。我家刚开始我给他上全英语的课，也是瞪着大眼告诉我一句也听不懂，没有办法，我只能一句英语一句中文，慢慢他习惯后，开始减少中文的程度，再后来争取不解释。你家宝贝听故事时，总是挑知道中文版的故事听，这也很正常，孩子总喜欢听自己能听懂的，别着急，让他听自己懂的，或跟读过的故事，反复听，慢慢他自己会开始习惯后，再加入一些其他的。真正的裸听，肯定要坚持听力一段较长的时间后才会突然突破的，不能急的。如ANDY现在，一些难些的故事，他还是会拒绝裸听的，说听得太累，不愿意。我想想也对，让我们大人整天听一些听不懂的故事，不是也会头晕的吗

孩子的阅读，现阶段也只能是让他多读他听过的文章和故事，他自己读的，你就先挑一些简单的，如体验前面阶段的一些小故事让孩子试着拼读，这个阶段，我们操练了整整一年多，现在还需要每天大声朗读或拼读的。我觉得出声读最重要，既练了阅读，又练了听力，又能提高语感，为将来的口语作准备，一定要坚持，时间长了，孩子自会慢慢进入状况的。

总的来说，还是一句话，不要着急，坚持就是硬道理  泡进去了，上道了，孩子自会进步神速的，你去亲自阅读版看看，好多妈妈都是这个基础开始的，现在宝贝们都很棒的，孩子现在需要的是妈妈耐心的陪伴和鼓励，我们一起努力

sunbaby020123

明天ANDY要参加科普英语的复赛了，这两天去旺网逛了逛，看了一些讨论帖，真是吓我一跳，妈妈们都说要把这本阅读文本中15篇文章都背下来的，以前听过一个妈妈说他们老师这样要求，我还不信，这次看了下，不得不信了，呵呵，我们就权当去玩玩，赶紧结束了，得开始正式的学习了，浪费了那么多时间了

不过，这两天试着给他默写单词，发现还是有些用的，默过的这些单词在听故事或读故事时碰到，他还是会很快反映出来的，所以想着是不是也得加入听默新概念2 的大军中了 寒假开始时试着给他听过新 2 的前10课，基本一边就过，还能裸听着跟读每一句，要不每个星期安排一次听写课文？ 好好想想

昨晚给他看了一本Black Lagoon ，虽有60多页，但字很大，应该属于桥梁书吧，一开始还不肯看，说看了英文书就没有时间看他的猫武士了。真的看了，还是很专心的，看得很快，正好该洗澡了，让他先洗了再看，不肯，就一直站着把书看完了  在此谢谢ALOIS妈妈提醒和建议哦

这两天听达尔的来劲了，把所有的达尔的书都找了出来，说要把这些书都听读完，妈妈和他说，有些对于他还是太难了些，要放在三年级读的。又和妈妈说，现在晚上放的英语故事他都听得太懂了，睡不着觉，前两天晚上给他听My Weird School，说一直到听完才睡的觉。所以要求妈妈给他听哈里波特  不过他还真不知哈里波特难，只是喜欢哈里，是他的小粉丝，这次16号上映第7部，人家已经等着了   昨天放学就要妈妈放给他听，听了一会儿，说：“妈妈，我这第一集没看过电影，可是我还能听懂些唉！”不过，到了晚上，听了没几分钟，果真呼呼睡去了。结果，变成妈妈听了，哈哈，没想到，妈妈也竟能听到七、八成，听力又进一层，今天早上早早爬起，翻翻书，好似也能读了，嘻嘻

ethanwang

谢谢ANDY妈妈详细的解答。
我儿子碰到他喜欢的东西倒是愿意大声朗读的，像苏斯博士的那些类似绕口令的书、寓言故事、AVATAR的剧本，不过都是建立在他听过MP3的基础上的，对于他从来没听过的他就不太愿意了，估计还是害怕拼读不认识的单词。感觉原版的资料听的多了，读出来的语感确实不一样，等哪天也录一个儿子读的东西让ANDY妈妈听听鉴定一下哈

sunbaby020123

星期六考好科普,在考场门口看着ANDY和同班同学手拉手笑着走出校门，心想大概考得蛮好。上了车，问他，回答可以考94分。过了会，妈妈心想，小人怎么把分数算得这么精准，再问，回答：“最后一大题较难，有6个空格我没有把握，于是都空着了！” 妈妈一听，马上晕倒，怎么就没想到提前补这个考试技巧呢

听ANDY说这次有较多课外的题，印象较深的有题是给出埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院、自由女神像还有万里长城四幅图画，再给出一张世界地图，在地图上标出了四个四个点，要求学生把图片放入相映的位置。妈妈问ANDY 是否做出，小人回答：“ 这类题对于我太简单啦！”  晚上上旺网一看，果真大家都在谈论这题，还有同学说考试时的世界地图与国内版的世界地图不同，吃饭时问了ANDY ，小人点点头说：“是的，考试时的地图把美洲板块移到左面了，所以中国和澳大利亚就在地图的右边而不是中间了。”

星期天给ANDY 试着听默了NEC2 的第一课，默之前让他听着跟读一遍，很轻松，然后开始听默。默时写得飞快，妈妈心想，不错呀，虽然平时没怎么多练写。等默好，妈妈再一看，天哪，错了好多，句子开头字母不大写，hear 写成了here， could 写成了kould，等等，呵呵  然后让他订正，错词每词抄3遍，妈妈又加了句：“明天再默，再错每词抄10遍！” 结果发现他抄写时每写一字，都用左手捂住写好的词，问他干嘛这样？ 回答：“这样就等于默了三次，明天就不会错了！” 哈，看来老师平时让错词抄写还是有用的  

妈妈后来也考虑了ANDY 为何听默NEC2 会错的多，而平时给他默的句子错得少，原因还在于NEC这课他没有看到过文本，所以对字的感觉就不是很敏感，看来这个训练还是要抽空多做，这对于听力还是很有用的，而且看小朋友的情况，听默也不累，文章又不长，很好！

昨天还听读了半本Geronimo Stilton的第一本Lost Treasure of the Emerald Eye，过年前这本还不是很喜欢读，昨天听读时就很喜欢了，连着说有趣 睡前也是听这个故事，听得睡不着，让妈妈给关了。准备这段时间就以听读为主，把Geronimo Stilton的前三本听完，后面的可以试着自己看了。

动画换着看，昨天看柯楠32集，寒假跟着他哥哥看的，所以就喜欢了，昨天这集没有看过中文，我看语速蛮快，问他能懂吗？回答大部分能懂，不懂就猜猜。现在发现听力上去了，看动画片的效果就好多了，有没有字幕都没有关系了