我来说说奥数

ciscotang

原帖由 qqyou 于 2009-3-26 23:11 发表
握个手吧，其实什么时候学奥数都无所谓，但最初的时候一定要给孩子建立正确的数学思想，这才是最要紧的。

有一种说法，“儿童的大脑在发育时，各个区域是不平衡的，幼儿最初启用的是右脑。如果把右脑负责的美术、音乐、等领域让其充分利用，那么孩子的智力就会获得极大的开发，而左脑负责的数学领域的是非常缓慢的。”

学习任何东西，都需要分配一定精力。如果小学二三年级就开始学奥数，是否过早？是否应优先发展其他右脑相关能力，而将奥数学习推后到初中呢？不太懂，希望在这里听听大家的意见。

wangtutu

不是二三年级，是从一年级开始学。

其实从学前就应该接触奥数的思维。而且有那种书。

我说的不是考试，是奥数思维训练。

棠棠妈

原帖由 qqyou 于 2009-3-27 12:47 发表
哈哈，我算错了，平时没关心过孩子到底睡了多少时间，因为已经规律了。

儿子基本10点半睡觉，到早上7：30起床，也是9个小时了呢，哈

基本周末也是这样，孩子也不喜欢睡懒觉。

我刚才没看到这个贴,所以才会说太少了。
我儿子也差不多，只是他十点睡，七点多点起来，要是万一他自己没醒来，七点半才叫他，就会发半天脾气，其实学校也就五分钟路。
打住了，这个楼是讲奥数的。
奥数有能力学还是要学的，就如楼主说的，刚开始有能力和时间的父母可以给以引导，不一定非要去上什么培训班，特别是一二年级的小朋友。

jiangying

情商智商，让人受伤
左脑右脑，徒增烦恼
IQ EQ， 不如阿Q

snowyiyi

奥数本身是没什么，可是孩子们身上压着无数大山——奥数、作文竞赛、通用英语、剑桥英语、春蕾杯、希望杯......唉

ciscotang

原帖由 wangtutu 于 2009-3-27 15:18 发表
不是二三年级，是从一年级开始学。

其实从学前就应该接触奥数的思维。而且有那种书。

我说的不是考试，是奥数思维训练。

我真的是孤陋寡闻了。学前就接触奥数思维的书是些什么书啊？逻辑狗吗？

天堑变通途

原帖由 长用户 于 2009-3-26 22:49 发表
我看小学生不必深究奥数多抽空练外语,孙膑"善战者顺势而利导".这阶段能见到的奥数也就是上层数学了掉下的皮毛,指甲屑.也能练点思想.到了中学里,带着雄厚的外语功夫,再倾力于数学和奥数,会来不及吗?
本人也是数学专业出身,向qqyou致尊敬的亲切的问好!

这位朋友既然也是数学科班,思考一定很理性

按你的意见,俺马上回家把楼下的十八层给拆了,俺家十九层随便掉几块砖就把俺的楼给支住了,俺家大楼的设计师真是有点猪脑!

正确的数学思维方法的建立是要从接触123----开始的,用你目前的知识结构去看目前的小学奥数,那自然是皮毛,指甲屑,但咱们老祖宗还有句话"皮之不存,毛将焉附"

恰好相反那个外语语言训练,估计朋友吃过苦头,所以现在要"善战者,因其势而利导之",但语言训练偏偏是长期作战才可获得硕硕战果,短线突击只能捡点皮毛,指甲屑.

朋友这样的想法,人数众多,给一砖供大家探讨

happy_99

孩子昨天参加奥数初赛，
自己回来说最低60分，
好的话可以有80分。

晚上跟老师联系，
说他60分，
同年级有两个90分。

尽管这学期是正儿八经在学了奥数了，
但感觉成绩还是和去年差不多，
我觉得最大的进步在考完后自己清楚知道哪些对哪些错了，
所以犹豫还让不让他学，
因为学的话周末简直就没办法出门玩了。

今天早上问他还去不去学奥数，
他觉得很奇怪，
问为什么不学？
他说他喜欢去上奥数课。

所以我们成年人看孩子的问题总看得有偏差，
还是让孩子们自己决定吧，
爱上就上，
不爱上就不上，
以快乐为第一。

但对有些不得不做的事情，
比如作业，
赞同QQ的说法，
让孩子快乐地去做，
反正都要做，
快乐地做总比怨天尤人地做划算。

fzq25825

说的太有道理了

ll2000

真正的奥数，是学习解题的各种方法和思路，不是为了做难题。
这句话说得很好。
特别是低年级的孩子，培养解题的思路，思维会开阔一些。
不过很多简单的题，用方程式解很简单，用小学的数学方法，还真把家长给难住了。
我家小子上二年级，假期会教他做一些简单的奥数题，偶尔他自己会拿书去做， 。
先慢慢培养吧，若他喜欢，自己又辅导不了的时候，也去上个班。