和儿子的一些小事

小小小鲸鱼

原帖由 天堑变通途 于 2009-3-21 09:45 发表
儿子在做数学题时也曾经经常利用了题目中没有的信息而得出正确答案,俺是要坚决制止这一苗头出现的 ...

天堑正经说话，还是很有嚼头的。PF一下。

似水流年

既是卡片，怎么可能重复用？一张卡片怎么可能同时放在两个位置？如果题目说的是某三个数字，注明一下似乎还有必要。
第二题，老师要的是空格数字的计算过程，同样觉得你的方法有问题。

非常同意楼上鲸鱼的话：）

天堑变通途

原帖由 小小小鲸鱼 于 2009-3-21 13:25 发表

天堑正经说话，还是很有嚼头的。PF一下。

看见鲸鱼MM这样说,俺不得不说俺很失败

来儿童教育论坛后觉得臭味相投的朋友之一是KLCZ2002

此子一伸手,俺就知道有没有.

两人蜜月期发生的一段往事令人捧腹

事情是这样的

当时老鼠搞一歪楼----三十而立

老鼠也不是什么好鸟,他好象是在贿赂问题上歪套了"三十而立,四十而不惑......"

俺看见后就在分数上着手歪套了"三十而立,四十而不惑......"

看见02来后通知他玩,他干脆从强盗祖训上着手歪套了"三十而立,四十而不惑......"

至于咱两配合默契(绝不带沟通,完全看对方出手顺手就来)的往事一大堆.俺自我感觉那时候的天堑才是很有嚼头的

上面回帖是俺不很欣赏的学院派做派,往常看见一定要揪一小辫子让他低不了头,如今MM居然夸奖,足见俺变了,大家都变了

小小小鲸鱼

原帖由 天堑变通途 于 2009-3-21 17:59 发表

看见鲸鱼MM这样说,俺不得不说俺很失败

来儿童教育论坛后觉得臭味相投的朋友之一是KLCZ2002

此子一伸手,俺就知道有没有.

两人蜜月期发生的一段往事令人捧腹

事情是这样的

当时老鼠搞一歪楼---- ...

现在偶尔看看以前的帖子，确实捧腹。。。。。。

天堑变通途

原帖由 qqyou 于 2009-3-21 13:12 发表
第一段我基本可以赞成你的意见，不过对一年纪的孩子，汉字还认识的不多，我不会强求他去深扣那个题目隐藏的含义。其实，那道题比较完整的做法是应该注明（卡片不得重复使用），否则我不认为是一道严谨的题目。

你刚好说反了啊,如果是数字,那么这题比较完整的出法是应该注明（数字能不能重复使用）

关于孩子的阅读理解

俺的做法是不干扰他的任何课外阅读,但课内阅读理解是要扣到每个字和词的

特别是一年级的数学题,俺绝对要求他题中出现的每一个字和词都得明白为什么

当信息大量堆积时,从小训练过的孩子观察力的敏锐度是不一样的

记得小学数学有过这样的题,咱们小时候没有接触过,题目中掺杂有看似有关却无关信息,完全不用一点不影响计算

俺非常喜欢这样的题,这就是为孩子今后踏入社会有很强的抗信息干扰能力做一个基础训练

信息泛滥的时代是儿子这一代人的幸运也可能是不幸啊.得从小从点滴开始给他一双慧眼

原帖由 qqyou 于 2009-3-21 13:12 发表
第二部分我还是保留自己的意见，这道题完全可以这么理解，是一类填空题（ )-52=30.

实际上现在老师平时给孩子测试，都是选用一些印好的试题集，大量的题目里，就有一些不准确和不完整的题目，如果这个事情发生早高考里，原则上出现这种情况则这道题无论什么答案都会不扣分。

你列的那个算式正是文字表述的含义啊.

俺举那个股票分析师的例子真是说明:很多人善于从结果分析原因,而现实生活需要咱们经常能从原因分析出最有可能的结果

你如果炒股就会明白:从结果分析原因人人是股神却往往赔钱,而从原因分析出最有可能的结果的人才是股市中的幸存者

世界万物万理相通,所以你回帖俺不得不再给你一砖头

小小小鲸鱼

原帖由 天堑变通途 于 2009-3-21 18:26 发表


你刚好说反了啊,如果是数字,那么这题比较完整的出法是应该注明（数字能不能重复使用）

关于孩子的阅读理解

俺的做法是不干扰他的任何课外阅读,但课内阅读理解是要扣到每个字和词的

特别是一年级 ...

说起股票和教子，看看我这样做股票，能不能和教子扯点关系，，记得上次在你那股票楼里，说过我那滥竽充数的炒股法，鹅不从原因分析结果，也不从结果分析原因。鹅只一个原则：反其道而行之，股票热鹅就逐渐抛，股票冷鹅就逐渐买，上次在你楼里说了我在逐渐买，一直到现在，还在逐渐买当中，当初买的那些，已经有相当回报了，不过鹅不抛。。。这样的方法在教子里看看有啥说法。

天堑变通途

原帖由 小小小鲸鱼 于 2009-3-21 18:57 发表

说起股票和教子，看看我这样做股票，能不能和教子扯点关系，，记得上次在你那股票楼里，说过我那滥竽充数的炒股法，鹅不从原因分析结果，也不从结果分析原因。鹅只一个原则：反其道而行之，股票热鹅就逐渐抛，股票冷鹅就逐渐买，上次在你楼里说了我在逐渐买，一直到现在，还在逐渐买当中，当初买的那些，已经有相当回报了，不过鹅不抛。。。这样的方法在教子里看看有啥说法。

鲸鱼MM给俺下套勾俺炒股兼教子秘诀啊

其实真是想建一楼,把炒股和教子联系起来与大家探讨交流

上次俺在选书楼说叫"以股育经",最近看有没有大块时间

有就一定来建一楼,还是叫"股股都是育儿经"来的通俗易懂


什么叫热,什么叫冷,什么时候抛,什么时候买------你怎么得出这些判断的

你实际上已经再用"原因分析可能出现的结果"呢?

MM已经是俺这套中人而不自知啊 做为股市参与者有这样的思维能力已经相当不错了,待提高


至于你提的与教子有什么联系,俺的看法

股票热,大家趋之若凫时就如同市面上雨后春笋的教子速成班,大家都认为天上掉馅饼了,这时候咱们家长头脑一定要清醒

百年树人是颠扑不破的,欲速则不达

股票冷,大家避之如虎时就如同咱们人人诟病的应试教育,以为自己不成器皆源于此,人人恨不得千刀万剐,这时候咱们家长头脑一定要分析:尺有所短,寸有所长

随便扯淡,到时候建楼再细聊

qqyou

原帖由 天堑变通途 于 2009-3-21 19:25 发表


鲸鱼MM给俺下套勾俺炒股兼教子秘诀啊

其实真是想建一楼,把炒股和教子联系起来与大家探讨交流

上次俺在选书楼说叫"以股育经",最近看有没有大块时间

有就一定来建一楼,还是叫"股股都是育儿经"来 ...

股票俺可不懂，但俺知道赔的人多，赚得人少，所以最好是和大众逆向而行，大家不买的时候你买，大家都买了，你就卖掉，应该不错。

孩子就不一样了，还是随大流比较安全，特立独行比较危险。

qsqsqsqs

在一个人口如此众多的国度，不随大流很危险，随大流也很危险。前一个危险来自你可能不够合群，后一个危险来自你可能没有超越众人的一技之长。

likedawn

真是有点可悲啊！那我们家长该怎么办啊