我和tony学新一楼

悠然2001

原帖由 lzj88 于 2009-3-12 21:39 发表
二年级的小孩子，三种教材一起上啊！楼主真是用心良苦，孩子的培养应该全面发展！不应该有所偏爱！！！！！

谢谢你的善意提醒，因为这是英语小楼，所以我也就只说英语了。其实，你仔细看看就了解我们在英语上花的时间并不多，每天基本在半小时左右。只是我讲述的过长了。

你所说的三本教材我想指的是牛津，剑桥和新概念吧，在我看来，英语只是一种语言，并无教材之分。同样一个单词可以在这本书上，也会出现在另一本书上，让孩子多接触，可以加深印象和掌握。我们因为学新概念，所以学校的牛津和剑桥都学的十分轻松，没什么压力，基本在学校都能消化。

顺便提一下，tony的另两门功课也非常棒，基本都在班级的前三名。我觉得只要时间安排的好，是不会有偏重的。我们每晚8点半上床，看自己喜欢的书或听mp3里的故事（中文），基本9点半关灯睡觉。每天坚持打乒乓球，和跳绳，目前一分钟可以跳140下。相比周围小朋友而言，是很轻松的。

再次感谢你的意见，也欢迎常来小楼坐坐，也欢迎您和朋友多提宝贵意见，多交流。谢谢

悠然2001

刚盖起小楼说坚持，就惭愧了，今天中午tony吃饭米粒掉太多，又吃的太慢，就让他把桌子收拾了，地扫干净，睡会儿觉，时间就过了。晚上的课因为是最后一天，所以拖了半个多小时。没有完成今天的任务。不过，还是用了五分钟，用单词卡将这几天的单词过了一遍。感觉把艾宾浩斯的遗忘规律用在单词卡中效果不错，tony干脆提议就背单词不念课文了，当然他提议是因为这个速度快。
晚上虽然没学新课，但复习还是不可少的，我自己在学习英语中就感觉不复习忘的太快。所以还是坚持把新学的三课读了两遍。

悠然2001

一到周六，周日感觉过的总是很快。今天我吓出了一身冷汗。下午对门小朋友来找tony玩，正巧在阳台，发现小区外的什么地方失火了，两个人要到楼下的小花园看。因为平时说的很多，tony也比较遵守规定，所以我也比较放心的让他们下去。没想到两个居然跑出了小区看热闹，我和对门的妈妈找了一个多小时，快天黑了，才找到他们，看来还很兴奋。教育了半天。其实说起道理都明白，就是遇着事，头脑一发热就什么都忘了。唉，在家不是，放出去也不是，真难抉择。
还是安全第一，想着安全，就什么其他要求都不想了，呵呵~~~
不过还得说回来，今天tony自己跟读了81课，因为今天我比较忙，所以不太清楚读的怎样，明天有空再听听吧。晚上睡前把昨天的单词卡又复习了一遍，79 77 75三课加体验的几个生词，居然一次全过，呵呵，看来还要继续做下去啊。这个方法只在暑假用过，怕他忘了学过的单词，就用发的剑桥单词卡都给过了一遍，后来懒的自己做卡片。就没问他的单词学习。在这里自己给加油了，一定继续做下去。

悠然2001

谢谢我爱悦悦，因为我们离学校比较近，骑车也就三五分钟，所以中午回家吃饭。当初选择学校就因为选重点还是离家近很头疼，不过现在看来，还是挺好的。

悠然2001

今天晚上let's chat的第二次活动也顺利的结束了，这是我们几个英语比较烂的家长为了让小朋友们有个良好说英语习惯，不把学的英语烂在肚子里，能都大胆说出来而办的，类似于英语角的活动，小朋友们都非常活跃，看来这种问答的方式他们都很喜欢。结束后我们家长又商量了一下，对活动方式加了点改进，以后决定再增加一个问答主题，有练有学。
今天大家的问题真是五花八门：what nationality are you?what is on the table? what class are you in? what time is it? where are you from? what's your favourite fruits? whould you like to play with me? what day is today? what day was yestaday? how is the weather today? how many students are there in your class? what do you like? how old are you? what do we need?
从这个活动中，感觉tony的听力还不太好，有的问题需要重要几遍才能明白。不过我相信我们多练习一定会有收获的。
还是想起坛子里一位家长说的好，只问耕耘，不问收获

悠然2001

周日家里来了亲戚，和tony一起放风筝，玩了一天，晚上早早就睡了，今天补写一下：
昨晚回家我们都累坏了，早早就洗洗上床。看看才7点多，就和tony一起分角色对了75 77 79课。在一些英文提醒下，tony能不看书就对答出来。这让我有点意外，因为从65课开始，就没要求他会背，基本完成诵读量，能听着跟读就够了。做这个改变是因为之前发现要求背诵时，tony就会急于求成，都不好好跟读就急着去背，语音和流利度都不够。记忆也很短暂。
又跟读了81课三遍。小家伙要求睡觉了。我自己就在他耳边读了the fire on toytown hill也不管他听不听。自己最近也挺享受诵读的，这小朋友的书还真不能小看，总有或多或少的单词不认识。
补记一下周六又把哈利波特与火焰杯(Harry Potter and the Goblet of Fire)的游戏安装了一遍，上次安装没成功，这次终于成了。给tony玩了半小时，他很喜欢，是全英文的，玩中学吧。不过我推荐他玩之前先看下这部电影，不知为什么他就是不想看。

悠然2001

昨天顺利结束了81课。Tony读81课没多久就跑过来，说会背前半部分了，我看了一下，果然背的很流利，不过后半部分有点长，他说还没读好，我再次强调不需要背，老老实实把后半部分再读10遍就行了。一会儿，tony又过来，说可以听着跟读了，我两句一放，到最后一句卡住了，他说那句特别长，可能心理作用，就总觉得自己记不住。我帮他把这句拆分了一下，you’re going to 这是常见的be going to do sth的句型。Have roast beef and potatoes 这句前面已经有重复的，很好记，再加个Again表示又一次tonight时间。这样，这句话就很容易被tony记住了，跟读后，他又主动要求再背一次试试。果然将全文都背下来了，他也非常开心。

接着又读了体验的billy at school这个故事比较简单，基本没什么生词和难度。

晚上睡觉时，看tony半天没睡着，就逗着他把单词过一下。很快两分钟就好，他同意了。加上81课的单词，全过了一遍。前两天教他的方法还真管用，其中urgent当时他总记不住，我告诉他就想着饿，你一饿是不是就急了？昨天他也是一到这卡住，我拍拍肚子，也就马上能想起来了。
刚写到这儿tony来检查了，给了句评价：嗯，写的还不错。又自言自语加了句饿就是urgent
自从建了小楼，tony学英语的积极性高了许多，不用再象以前三催四请了。反而隔三差五他还要检查我有没有给他的小楼添砖加瓦。学习有了主动性，学习效果也好很多，有了效果就更愿意学了，这就是良性循环吧~~希望能保持下去 。
不过最近的论语倒是没很好的坚持，我在想是不是又要给他盖个读经典的楼呢？？？？？？

悠然2001

很辛苦啊，每次要发个贴都得往地底找半天，才能挖出来
最近又手痒痒了，看到那么多好资源，又想往电脑里装，不过下了一些不是不适用，就是还用不着，只得忍痛又删了。还是收收心，把现有的学好吧。
昨天开始83课，tony背上瘾了，还没读几遍，就要求看倒背如流跟着背，已经很久没给他看了，一是为了眼睛，二是觉得这东西对孩子不太合适。还是耐心说服他开始还是要多读，多模仿。
昨天的英文故事没读，因为昨天作业完成的很早，正巧电视放一部美国片关于小男孩和一个牧羊犬的故事，又是原声的，就让他看了。这部片子我自己很早就看过，一直想找给他看呢。
今天在坛子里看到我用阅读教孩子学口语,觉得这位家长做的真好，孩子小小年纪已经坚持看下了那么多的书。而我们才刚起步。想起以前三天打鱼两天晒网的日子，真是很后悔。不过没后悔药可吃啦，只能继续努力向前ing~~~

我爱悦悦

一起努力啊！你们学得比我们超前多了，我们正朝着你们追赶呢

我找帖子每次都是找我的话题，从我的话题里面翻出来的，呵呵

悠然2001

昨天继续跟读83课，tony的单词卡上又增加了71课的十来个单词，全部过了一遍，原以为71课隔的久了，单词可能记的不熟，但最后还是完成的不错，就是有两个卡了，我提醒一下课文里的句子，马上也就想了起来，第二次就很好了。打算就这样，边学课文边把新一的单词都记住。又读了一遍71~81课的课文。
读了故事kitty cat and the paint 单词卡上又增加了几个新词：crash/paw/paint/path。其中paint在37课making a bookcase中有学过，可能太久了，比较生疏。正好这次加上，加深印象。