我和tony学新一楼

悠然2001

这些天的日记有点大同小异，就不往上打了，昨天总算写了一篇新鲜的出来，开始是写他爸爸，欺负他爸爸看不懂，用的都是fierce foolish naughty 这些词  后来我说这样的文章是不能得分的，写的不认真，结果没两分钟，又整出了一遍（最近速度奇快）。
Date:Mar 20 Weather:rain
A Rainy Day
It's rain(ing) cats and dogs all day(for a whole day). My trousers and my shoes are wet. It's very cold too. It's not very hot. I'm so sad. Because I don't like rain. That's so cold for me.But my exam is Good. It makes me happy(最后一句我提议加上的）.

其中that's so cold for me不知道可不可以这么说，他说是套用的新一中的一句They were too difficult for me.以前为了图省事，没用大小写，最近被人批评，改正

[ 本帖最后由 悠然2001 于 2009-5-21 10:35 编辑 ]

sunbaby020123

Tony的英语写作坚持得真好，我也想暑假给我们家儿子加入写作了。我也感觉到对于我们非英语国家的孩子来说，坚持英语的阅读和写作其实也是非常重要的一部分，能用英语写一手好文章的孩子，口语绝对不会是问题的

TONY妈妈坚持得真好，以后要经常来这里学习了

悠然2001

昨天顺利通过了111课，今天开始113课了，每前进一小步，我都很替tony开心，当然tony更是开心了，111课其实真的比较难，没想到也能背的很流利。发现和孩子一起学习真的很好，我能够随时体会到孩子学习的心情和遇到的困难，和孩子产生所谓的共情吧。在教育中这一点似乎很重要。（共情一词出自：怎么说孩子才肯听一书）

今天早上突然对我说发现3B的书比2B要难出很多，我很奇怪，因为除了一些生词，基本没什么障碍，阅读题做的也都对啊。后来才明白他说的是和2B相比较而言的，因为2B实在太简单。但他这一番话，突然让我有一个想法，因为牛津4A往后的难度的确大了许多，为了不让孩子有畏难感，计划多找点类似于4A，3B难度的故事，尽量在一个级别上做到广泛阅读，扩充词汇，再慢慢的增加一些难度。

早上喝完酸奶放下瓶子的时候，突然来了一句So I came down for a drink.我没听清，又让他说了一遍，他说完接着说这句来自the fox and the goat。我才明白过来，看来光听的效果也不错啊。

悠然2001

原帖由 sunbaby020123 于 2009-5-21 11:00 发表
Tony的英语写作坚持得真好，我也想暑假给我们家儿子加入写作了。我也感觉到对于我们非英语国家的孩子来说，坚持英语的阅读和写作其实也是非常重要的一部分，能用英语写一手好文章的孩子，口语绝对不会是问题的: ...

谢谢你的鼓励，十分赞同你的想法，俺这小楼冷清的紧，欢迎朋友们常来串门，多多交流

小米2008

我来啦，开始没明白什么A，B？TONY能坚持愿意动动笔真的很好，感觉上能写出来似乎才是变成自己的东西

我爱悦悦

原帖由 悠然2001 于 2009-5-22 09:11 发表
昨天顺利通过了111课，今天开始113课了，每前进一小步，我都很替tony开心，当然tony更是开心了，111课其实真的比较难，没想到也能背的很流利。发现和孩子一起学习真的很好，我能够随时体会到孩子学习的心情和遇 ...

多多来学习，我以后也打算让悦悦背新概念

悠然2001

谢谢小米，悦悦，俺的小楼终于盖到6楼啦  这是tony定的楼层，本来我说每一贴就是一层楼，可tony非说那是楼梯，爬满一页才能算一层楼呢 可怜我这老妈只得抽时间就来添砖加瓦啦。告诉tony咱们六楼了，和咱家楼层一样自己留个脚印先

sunbaby020123

原帖由 悠然2001 于 2009-5-22 09:11 发表
昨天顺利通过了111课，今天开始113课了，每前进一小步，我都很替tony开心，当然tony更是开心了，111课其实真的比较难，没想到也能背的很流利。发现和孩子一起学习真的很好，我能够随时体会到孩子学习的心情和遇到的困难，和孩子产生所谓的共情吧。在教育中这一点似乎很重要。（共情一词出自：怎么说孩子才肯听一书）

是呀，孩子的每一点进步都会让妈妈无比的开心的

今天早上突然对我说发现3B的书比2B要难出很多，我很奇怪，因为除了一些生词，基本没什么障碍，阅读题做的也都对啊。后来才明白他说的是和2B相比较而言的，因为2B实在太简单。但他这一番话，突然让我有一个想法，因为牛津4A往后的难度的确大了许多，为了不让孩子有畏难感，计划多找点类似于4A，3B难度的故事，尽量在一个级别上做到广泛阅读，扩充词汇，再慢慢的增加一些难度。

在阅读方面我也觉得可以让TONY的阅读范围更广一些，如除了牛津乐园这套，还有很多其他的分级阅读，故事可读性确实比牛津乐园这套要强，孩子会更乐于读，在不经意间阅读程度就会上去的。牛津乐园这套我也看过，大多学校选用这套较多。只是个人意见哦

悠然2001

我个人十分喜欢牛津阅读树，只是总要对着电脑，计划有时间将文本打出来先听后看。我自己是近视眼，受够了苦头，所以对孩子的眼睛保护很是注重，，还好最近学校体检，TONY两只眼睛都是5.2  谢谢sunbaby020123的建议，我非常赞同，最近把体验的4-6级都打了出来，没舍得买 ， 伊索的the fox and the goat，在网上找了半天的文本，都没有，只好不停的切换，切换！终于用了近一小时打出来了  这当妈的容易嘛

悠然2001

每到周六周日总是不由自主的放松了许多，对孩子也是睁只眼闭只眼，似乎就是该休息的日子，所以一到这时，前进的步伐总会停滞下来。这两日只是抽了些的时间，复习了新83-103课的单词，才发现有好多都生疏了

昨天看到论坛举办英文朗读活动，告诉tony,他也很开心，非常愿意参加，当然是因为参加者可以得到好多的威望和金钱，所以动力十足，我让他选个故事，本来我想选的是伊索第一个故事the country mouse and the city mouse， 因为这个故事已经很熟了，录了就行，但他偏要挑第二个the fox and the goat. 虽然听了很久，但都没读过呢，其中也有不少生词，看着他兴趣那么高，就帮他一起，跟着flash读了几遍，并把生词划下来，注上音标，录一会儿，停一会儿，终于也将整个故事读完了。大致听了坛里小朋友的录音，真的个个都是高手啊，咱们就重在参与了，能让孩子主动，快乐的学习就是我最大的心愿