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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: qsqsqsqs
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从以前电邮中整理出的女儿学习英语记录

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91#
 楼主| 发表于 2009-1-5 19:58:13 | 只看该作者
2006年9月19日朋友老X的来信

看来##用了多种教材:1、中国小学英语课本(磁带发音音色极佳、读音极准);2、Noddy?3、洪恩的GOGO和小乌龟VCD;4、美国小学社会和科学教材。是不是太多了?XY现在也面临这个问题,学校课本,英语班(无课本),朗文英语三种。

你说的时间是个问题。我现在给她安排的时间,是下午放学回家(5点)后做作业,弹琴,晚饭(7点多)前把这些事情做完,饭后只要再听15分钟外语就可以了,这样大概8点多一点就可以自由玩乐读书,但因为周一、三晚上上外语班、作业量不均衡、做事拖拉等等,她不能履行这个时间表。

如果每晚增加外语学习到30分钟,水平肯定会提高快,但这样必须减少弹琴的时间,或者减少玩的时间。我为此犹豫不已。弹琴和外语都是她不愿主动去做的,她之所以每天晚上磨蹭,搞得时间不够用,与此大有关系。因为需要督促,我的时间也搭进去了,基本上不能做自己的事情。这是最头疼的。

你做得好的是,##虽然不一定喜欢外语(相比于画画和与小朋友玩),但她愿意以主动学外语交换玩的时间,这就是被动中的主动选择了。XY现在没有做到这一点,她比##的负担多,她也比##调皮难驯。
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92#
 楼主| 发表于 2009-1-5 20:02:17 | 只看该作者
2006年9月19日

语言学习依赖重复刺激。多种教材,只要孩子愿意接触,会促进这一点。##使用的,难度和要求有别。学校的要求4会(现在还达不到,所以她背单词;老师只要求两会);VCD资料都带有故事性,可以激发她接触,而难度是由gogo、noddy、小乌龟、洪恩奇境这麽递增的,接触时接受的比率肯定不同,但遇见重合的,印象就深了;美国教材,我准备立足于了解不同于我称之为“交际英语”的“知识英语”中的关键词。

接##回来……我问##We是什么意思,她先说不知道,但接着唱了一首noddy上的歌:“We are……”并反应过来,是“我们”的意思。这就是这种故事性VCD的好处。

##早上比许XY晚出门半小时;中午在家2小时,除吃饭,还可以玩、画画(在学校发的小图画本上已经画了3页彩色画——画的很不错,说画完让我给她买油画颜料)。下午放学家庭作业15~30分钟(教育部要求一年级无家庭作业)。##学校一、二年级4:25放学,三年级以上就是5:15了。因此XY的时间要紧的多。孩子需要和孩子放开来玩,才能心理平衡——如上个周末##和GYZ在野生动物园玩4小时那样的。

[ 本帖最后由 qsqsqsqs 于 2009-1-6 10:35 编辑 ]
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93#
发表于 2009-1-5 20:05:55 | 只看该作者
非常值得借鉴,实战篇

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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
qsqsqsqs + 2 + 2 谢谢你了

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94#
 楼主| 发表于 2009-1-5 20:06:09 | 只看该作者
2006年9月19日

和GYZ在野生动物园,短时间两人闹翻,##也有动手推搡GYZ的经历,我也需要煞费苦心的教育##。GYZ爸爸则说,他们小时候,兄弟姐妹闹矛盾,父母就是一人一巴掌完事。GYZ的爸爸是×大教工子女。
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95#
 楼主| 发表于 2009-1-5 20:08:51 | 只看该作者
2006年9月19日

##接触的英语资料我们还漏了英语家教课堂上用的费去3/4教学时间的乔登美语。
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96#
 楼主| 发表于 2009-1-5 20:10:31 | 只看该作者
2006年9月19日

拼时间,是绝大多数中国学校、教师、学生和家长不得已的选择。
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97#
 楼主| 发表于 2009-1-5 20:11:05 | 只看该作者
2006年9月19日朋友老X的来信

太残酷无意义!
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98#
 楼主| 发表于 2009-1-5 20:12:49 | 只看该作者
2006年9月20日

……我始终觉得还是要坚持学校教育和家庭教育结合的。家庭教育也一直坚持愉快教育。
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99#
 楼主| 发表于 2009-1-5 20:14:21 | 只看该作者
2006年9月20日朋友老X的来信

今天晚上再次跟XY一起上英语课,对老师的印象又好一层,特别教发音,中国老师不可能达到。她把字母和发音建立起关系,把单词拆碎成许多个小小的元音和辅音,但不是从语言学的理论上,而是以孩子能够理解的方式,即大量重复,让他们从中发现规律。我发现我的读音也立刻有了进步。

一堂课上的内容不多,大量地重复上节、上上节课的内容,那些必须记住的东西,孩子能够听懂的东西一定越来越多,练习也越来越自如,不再害怕跟老师说外语。那个教师实际上是个讨人喜欢的胖胖的姑娘,越看长得越好看了,对于所有学习的孩子来说,这也重要吧。

XY今晚回家后跟我比赛背课堂上的一段对话,她背得很苦,始终记不住same的读音,也不知道意思,但她背得非常高兴,跟我轮流扮演A、B,又去找她妈妈。我给她打99分,她居然不肯,最终背会了整段话。这是她学外语从没有的现象。还要让她抄写并翻译,这样就全面了。

你对孩子社会性的培养,坚持愉快的家庭教育,都很重要很好,我还做不到。
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100#
 楼主| 发表于 2009-1-5 20:17:24 | 只看该作者
2006年9月21日

乔登美语、##的学校教材(灵通英语),都有字母和发音对应关系的内容。看##上海双胞胎姐姐的作业,他们学校的学习内容也有。我觉得暂还是听说优先比较好,读写晚些学都行。现在教材都是立足四会的。

周一和LZT的接触果然使##传染上了感冒,但病毒发作似不如在LZT身上厉害。早晨起来##略有加重(嗓子里有痰),上午给##请了假,因为上午有体育课,今天气温很高,体育课后还有别的课。

早饭时将录音机移到餐厅柜上,准备以后早上早餐前后让##听英语磁带。##说她也想到了此点。今天听,##听的不是很专心,因为厨房有噪音,##又想着涂鸦什么的。听磁带是可以利用零碎时间的。
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