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楼主: 得一
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[国学启蒙] 谈一点教育小孩的体会

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451#
发表于 2011-11-15 10:34:42 | 只看该作者
祝贺您小孩的好成绩。您的教育方法确实值得学习。
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452#
发表于 2011-11-15 14:30:44 | 只看该作者
写得真好,读经之人有福
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453#
发表于 2011-11-17 11:27:25 | 只看该作者
不好意思,请问你儿子的饭前感恩词和饭前三思内容是什么? 谢谢哦
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454#
 楼主| 发表于 2011-11-17 16:49:07 | 只看该作者

回复 #451 menghuan 的帖子

谢谢!
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455#
 楼主| 发表于 2011-11-17 17:07:57 | 只看该作者

回复 #453 yxbhhxyy 的帖子

饭前感恩词和饭前三思内容::"日常生活中,吃饭是每日三餐必定重复的事情,也是教育孩子培养仁德感恩心的时机


                                                      感谢五德养精神!
                                                      感谢五谷养形命!
                                                      感谢道德育心灵!
                                                      感谢老师教我理!
                                                      感谢智慧善人生!
思:
   
    一思,为什么要吃饭?我的身体需要能量,食物进入身体提供我们生存的能量。这些能量将充满全身,我对被吃进体内的食物感恩。
   
    二思,能吃到这餐饭我很高兴,世上还有许多人吃不到饭,忍饥挨饿,我要珍惜这顿饭,感谢社会和父母亲,长大要回报父母和社会。
   
    三思,食物从哪里来?想一想道生德养,天德地慈,雨水祥风,农民辛勤耕种,工人辛苦加工,父母辛酸慈爱。自然万物和社会爱我、助我,我要热爱自然万物和社会;人人爱我,我爱人人。人人为我而辛劳,长大我为人人作回报。
   
    家庭教育和幼儿园的教育,要让孩子早期就学会仁德感恩,从而让孩子以友善之心对待万物和他人.学会尊重自然和他人的劳动,也就在完善着我们自己。要从小,就培养为社会奉献、为他人服务的意识品格。”
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456#
 楼主| 发表于 2011-11-17 17:13:07 | 只看该作者

回复 #452 从简 的帖子

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457#
发表于 2011-11-17 17:32:58 | 只看该作者
原帖由 得一 于 2011-11-17 17:07 发表
饭前感恩词和饭前三思内容::"日常生活中,吃饭是每日三餐必定重复的事情,也是教育孩子培养仁德感恩心的时机


                                                      感谢五德养精神!
                ...


谢谢!
学习中。。。
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458#
 楼主| 发表于 2011-12-1 11:28:32 | 只看该作者

回复 #457 yxbhhxyy 的帖子

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459#
 楼主| 发表于 2011-12-1 11:29:20 | 只看该作者
暑假陪儿子观看《老子思想在当代》

暑假的一天,带着儿子去城里苏老师家作客,顺便可以让两个小家伙好好地玩玩。两个小家伙同岁,关系很好,见了面自然开心极了,一起玩得非常火热。


苏老师是传统道德根文化的爱好者,利用自己从事语文教学工作的便利,多年来一直致力于中华德慧智经典诵读的宣传推广以及普及。从与他的交往中,我感觉有形无形中都沾了很多的光。每次上他们家,我都要搜寻一下,看看他又从北京中心进了什么最新的好宝贝。果然还不虚此行,真的发现了一个货真价实的好宝贝------《老子思想在当代》DVD光盘套装,于是播放观看了一下,果然是大手笔,气势恢宏,振聋发聩,真不愧是是与央级电视台联手打造的一部以传播普及传统道德根文化---黄老文化的电视片。


苏老师是个好心肠的痛快人,答应借给我看几天,真的是万分感谢。由于恰逢暑假的大好时光,儿子也放假在家,顺便也可以让他跟着同步观看一下,好潜移默化地熏陶德化一下。毕竟是借人家的东西,早借早还是应该的,《弟子规》里面不是也教导过“借人物,及时还,后有急,借不难”么?好借好还,再借不难。那段时间过的真是有滋有味,心旷神怡。每天都想办法挤时间观看,连吃饭时也绝不放过,真是越看越喜爱,都有点爱不释手爱不释“眼”爱不释“耳”的意味了。


《老子思想在当代》里面有《老子文化》、《慧智教育》、《企业管理》以及《实用养生》四个系列。《实用养生》是里面的重头戏,总共有八集,有简约养生、中华道医、能量养生、五臓养生、爱子有道、中年养生、夕阳无限红(老年养生)、正气内存邪不可干、太极养生等多个道德养生话题,看了真是受益匪浅。最好玩的还是最后面的《太极养生》,那天下午,天气特好,阳光明媚,万里睛空,爱人上班去了,我和儿子两个人在家。看完《太极养生》后,忽然来了兴趣,跟着里面的示范做了一下。左手握拳紧贴后面腰部双肾的命门区域,然后用右手的食指和中指在空中画了一个玄极图,然后学着电视里面的示范进行左右上下的立体揉拉,揉拉了一会儿确实有手感,因为自己并没有真正开慧,也就是没有慧明德,观不出来,于是问:“儿子,你看老爸的太极球揉的怎么样?”儿子一看说:“你揉的不是太极球,那是玄极球,中间是金黄色,两边是红色和绿色,里面的红色就跟我们电视柜那个红色差不多一样。”又揉了一会儿,儿子说现在已经很圆了,象玩的球一样有点立体感了。我让儿子也学着画,儿子很调皮,无极球、太极球、玄极球都画,玩得实在不亦乐乎!


后来听苏老师说,他将这套珍贵的光盘送给了当地文教局的一位主任,这位主任对德慧智教育很感兴趣,看了之后也大加赞赏。

《太极养生》片段   http://v.youku.com/v_show/id_XMzI3NDY1NDcy.html

[ 本帖最后由 得一 于 2011-12-1 11:37 编辑 ]
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460#
 楼主| 发表于 2011-12-8 19:52:45 | 只看该作者
聊天
凌晨五点多,儿子上完厕所回来后就再也睡不着觉了,于是笑眯眯地请求我挤在他的被窝里陪他一起睡,并且兴奋地跟我聊起天来。

聊着聊着,自然就聊到经典诵读方面。儿子很开心地说,其实诵读经典真的挺好的,诵读时会有不同颜色的能量进入大脑和全身的五臓六腑。比如诵读老子《德道经》时,会有紫色的智德能量进入双肾;诵读《黄帝内经》和《黄帝四经》时,会有金黄色的信德能量进入脾胃里面;诵读《大学·中庸·论语》时,会有绿色的仁德能量进入肝臓里面;诵读《七小经合璧》时,会有红色的礼德能量进入心臓里面;而诵读《周易》时,会有白色和蓝色的能量进入肺里面,不过白色多蓝色少,合在一起就是淡蓝色。

听了之后才恍然大悟,这不跟大字拼音本德慧智经典诵读教材上的封面颜色差不多完全一致么?仔细思悟一下,德慧智诵读教材在封面颜色设计方面确实独具匠心,暗含了一定道理的。



[ 本帖最后由 得一 于 2011-12-8 22:38 编辑 ]
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