童童的成长足迹，3岁开始记录

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2008年8月23日，晚上童童和吴一琼一起玩，开始还不错，童童和吴一琼分享了自己的蛋卷和肯德基玩具，但后来情况有所变化。童童拿着肯德基玩具和风油精瓶和爸爸的车钥匙做看病的器械，给吴一琼看病，嘴里还叨咕着，孩子要听话，给你打一针等类似的话，吴一琼开始很是配合，但轮到吴一琼给童童看病的时候，童童就不愿意了，不让吴一琼看，吴很生气，自己走开了，后来我和童童说：“童童，你给吴一琼看病了，你当了大夫，你也应该让吴一琼也玩一会，让她也当一下大夫，这样才可以玩到一块。如果总让你当病人你愿意吗？”童童很气氛的说：“我不愿意让她看，我愿意当大夫，我生气了。”于是哼了一下，自己走了，要找奶奶去，我说那和吴一琼再见吧，于是两人再见，然后不欢而散。其实后来我想想，我和她谈话的方式不是很好，让她们轮换玩，是我给她提出的建议，这个建议提出的有些早，还有像这样的说教也许孩子不愿意听，如果换一个方式也许会好点，比如：

妈妈：“童童生气了吧。”

估计童童会说出她生气的理由。因为她能体会到你很在意她，关心她，所以她愿意说出来。

妈妈：“那吴一琼好像也生气了。你知道她为什么生气吗？”也许她会故意说不知道，但心理应该明白。可以引导她说，或简单的告诉她。

妈妈：“那怎么让她回来啊？咱们想个办法吧？”这样让她自己想办法，也许会得到另外的结果。

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后怕：
2008年8月25日星期一，今天晚上，天黑的很早，刚刚7点多，天已经全黑了。小花园附近的灯有的坏掉了，只有楼空隙照过来淡淡的灯光。童童和吴一琼依旧在小花园高高兴兴地玩着。一会和妈妈做游戏，一会让爸爸把自己或吴一琼举起老高，坐到月亮门的墙头上，一会和吴一琼在小园里面跑来跑去……正在她们跑得兴高采烈的时候，也许不知道危险正在朝她们逼近。她们依旧在跑，我和老公在远处看着，让她们尽情的追逐，只见一个五六十岁的老人，从月亮门走来，就在她们旁边绕，也没离远，她们跑到马路边相拥着跌坐在地上，我马上朝她们走过去，但老人已经先我一步赶了过去，还喊了声：“小心别跌到。”因为吴一琼白天也总在外面玩，认识她的爷爷奶奶也多，并且这个老人是从她们楼走出来的，让人感觉他和吴一琼是一个楼的，所以我放慢了脚步，没马上过去，看看他要干什么，我看到他低下身子，不知道和吴一琼说了什么，于是我喊：“你俩快过来。”老人看我过来了，就赶快离开了，这让我有些怀疑，本来就有些疑惑的心，感觉事情更是不对头了。我问吴一琼：“你认识这个爷爷吗？他和你说了什么啊？”吴一琼摇了摇头表示不认识，还说他问吴一琼是不是和他去买棒棒糖。我的天啊，如果是认识吴一琼的应该问你妈妈在哪呢？怎么不跟着你呢？或是别的话，怎么会这么晚还要带走买糖，99％就是骗小孩的吗，真的是有些后怕，吴虽然是女孩，但头发很短，长得也很像男孩，估计老人开始在她们身边绕就是在观察，看到她们总是自己跑，也许妈妈们在旁边聊天，没顾的上她们，没人在后面跟着，所以才准备动手，没想到我们就在远处把这一幕看了个清清楚楚。他走了，我们没有什么把柄说他是骗孩子的人，也没有理由报警，但我们真的要加强警惕性，童童有时就爱在小花园乱跑，有时就会不知道跑哪去了，看不到她的那一刻我真的很害怕，所以大家以后真的要小心，毕竟社会太乱了，不要一时放松警惕而铸成大错。我以后一定要小心小心再小心。

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我打你
2008年8月29日星期五，前几天童童说了一个事我听着感觉很有意思。她最近总和小朋友们跳学校的蹦床，后来她和我们说，谁先在蹦床上跳起来，另一个人还没跳的话，就会站不稳，容易跌倒，那我们问她，她是先跳还是后跳，她说：“我先跳。”^_^，看来童童还挺聪明的。
    今天下午，我依然带她到学校玩，但蹦床让几个去年毕业的大学生弄坏了一个面，我就没让童童跳，但童童非得钻到里面去玩，我说：“童童，下来。”可能是童童今天没伴，心情正不好呢，看到我旁边还站着一个同事，于是她大喊：“我打你，我打你。我就跳。”我没说别的，我也没理她。她嘴里虽然大喊，但也没跳，就是在蹦床上抚着栏杆站着。我和同事一起分析，估计童童是觉得没面子，然后用‘我打你’这样的话来挽回面子，这时候千万别去打她或是强行的阻止她，其实她不再跳就是她知道自己错了，只是没台阶可下而已，如果打她或是强行制止，对她的自尊心伤害肯定很大。其实这时候就采取冷处理就行。我们等了一会，我说：“童童，等咱们吧那个坏掉的地方补好了再玩，先玩会别的吧。”她点头答应，换别的游戏去玩了。

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你不是有伴吗
2008年8月29日星期五晚上，童童晚上睡觉前洗澡玩起来没完了，水都凉了，于是我准备转移她的注意力，让她上床玩会玩具然后准备睡觉，于是有了下面的对话。
妈妈：童童咱们去玩玩具吧。
童童：你是不是找小伙伴呢？
妈妈：是啊，我没伴。没意思。
童童：你不是有个伴吗？
妈妈：哪呢？（很疑惑）
童童：电脑那不是有个伴吗？（老公正在玩电脑）
妈妈：他不陪我玩。
童童：你就说‘你能和我一起玩吗？’（这是我平时教给童童的说法）
妈妈：你帮我说好吗？（我要她去干一些事时，童童不好意思去时就这样说）
童童：我还洗澡呢。（一句话把我打发了，刚才的话等于没说。）

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虚惊一场
2008年8月30日星期六，昨天听老公说，前天他带童童和吴一琼玩时候，见到吴一琼的爸爸了，也看到那个我们认为是骗小孩的老人了，原来，那个老人和吴一琼的爸爸认识，真是虚惊一场。虽然没遇到真的坏人，但也给我们敲起了警钟，以后还是多加注意宝宝。今天和童童在东方爱婴上课回来坐的公交车，在公交上，一个和童童一样大小的小女孩很爱和人说话，我和童童说什么，她都要插嘴进来说几句，她临下车的时候还和我说，以后去她家玩。要是换成以前，我肯定很羡慕那个小女孩，活拨，开朗，爱表现自己，天生自来熟，但现在我的态度有些转变，小时候太爱和陌生人说话并不是什么好事，如果家长没在身边，真的容易受骗，看我，孩子表现的活跃了也不是，表现的沉默了也不是，人的心啊（应该是女人的心啊^_^），真的很难琢磨。

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烟囱里往外冒白云
2008年8月31日星期日，下午童童睡醒觉带她到学校玩，雨后的天空显得格外清新，天上白云朵朵，一团一团的，童童说它们像小白羊，我知道，她是想到晚上我给她洗澡时，用沐浴球搓出很多白色的泡沫，抹在她身上说她像小白羊。此时，远处电厂的大烟囱冒着白烟，正好白烟的上空有一大朵云团，童童说：“妈妈，你看，烟囱里往外冒白云呢，真好看。”我说：“是啊，真好看。”

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前些日子在网上看到给孩子或是自己敲胆经有很多好处，主要是通过敲击大腿外侧的穴位来促进胆汁的分泌，好处很多，比如有助于孩子睡眠啦，孩子吃饭多啦，大人敲胆经可以减肥啦等等，但在敲打的同时，会出现很多病症，好像是身体在修复之中，坚持过去，就好了。于是从9月6号开始，我给童童开始敲胆经也准备给自己也敲一敲，陈玉琴的敲胆经视频报告网上有很多，有时间可以看一看，同时配合看《人体使用手册》和《陈玉琴问答报告整理》，会有很大的帮助。邮箱china-jiankang@163.com，登陆密码是：woyaojiankang123，里面有相应的下载，但请不要更改密码。


敲胆经视频方法：http://you.video.sina.com.cn/b/6651822-1403374194.html，里面还提到敲心包经，看着有些麻烦，还没学，慢慢来吧。

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童童去幼儿园前一天
   2008年9月9日，星期二，明天童童该去幼儿园了，可以说是她生活的一个转折点，但很多宝宝第一次去幼儿园差不多都要哭闹，因为第一次离开父母，离开爷爷奶奶、姥姥姥爷，或多或少都会产生分离焦虑。所以放假的时候，我特意带童童来学校和学校老师的孩子一起玩，她也交到了自己的好朋友，但这样的准备也未必管用，主要还是和孩子的性格或是生活习惯有关系，童童属于很有个性的孩子，对于开始去幼儿园不哭，我没报希望。今天中午童童不睡觉，于是我心血来潮，带她到工作单位的幼儿园适应一下，因为是中午接送的幼儿园，所以我没选择在这里上，选择的是日托。找了个和自己很要好的老师，放到了中班。童童到教室就找自己喜欢的玩具来玩，看着很高兴。我说：“你在这玩，妈妈去上课好吗？”她说她害怕，没有小伙伴，于是我给她找了个平时和她一起玩过几次的小姐姐和她坐一起，她才同意我离开她。但过了一会，朋友来电话，说童童哭了，我赶紧过去看看，童童却和老师聊起来了，说了很多她的事。于是我安慰了一下童童，离开了。下第一节课后我去看童童，童童还很高兴的说着她的事，于是我说你在这玩，妈妈要上课去了，但她却不让我走，我说要不你和我去上课好了，但只能坐着，多没意思啊。但她还是选择和我在一起，我抱她出教室没几步，她又后悔了，又回到了中班。但当上了一会课后，朋友带着大哭特哭的童童来找我了。哎，看来童童去日托幼儿园少不了要哭一段时间了。其实也许中途我不去看她，她也能坚持到放学。所以明天她去幼儿园后中途千万不能看她，要不看一回，她会哭半天。哎，虽然知道这是孩子的必经阶段，过一段就会没事了，但现在想想也心疼啊。

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幼儿园第一天
2008年9月10号，今天是教师节，也是童童第一天上幼儿园的日子，很早起来给童童梳洗打扮，早上童童还说不想去幼儿园，但也不是非常反对，爸爸抱着童童，妈妈录像，一路走到幼儿园。途中童童面无表情，显得不是很高兴。到教室后，我把童童的书包放到书包架上，童童找了个座位玩起了积木。童童最近有点着凉，打了两个喷嚏，我说如果有鼻涕就告诉老师，她自己还说呢：“我书包里有纸巾。”看着情况不错，我们就离开了童童。准备走，中途看到同事的儿子也来上幼儿园，就寒暄了几句，同一个班的家长出来说，你女儿也哭呢，直往外跑。于是我们绕到后窗去看，因为怕小朋友看到有家长看，会哭的厉害，只是偷偷的看，但怎么我也找不到童童，于是让同事去教室看，童童坐在椅子上张着小嘴哭呢，但哭得不是很凶了。她的好朋友由于发烧，今天没能一起来，如果在一起还有个伴，现在她谁都不认识，心里一定很难受。此时所有小班都是哭声一片，有几个小朋友都想往外面跑，老师在安慰，哎，没办法，让宝宝自己去适应吧。希望童童能尽快适应幼儿园的生活。

    上午托幼儿园的朋友去看看童童，朋友打电话告诉我，童童表现的很好，刚听完老师讲故事，她还和童童说了很多话，童童说妈妈给她买新书包了，还买蜡笔了。说自己的背心后面带小天使的翅膀，其他的小朋友不带等等，朋友说，感觉童童很不认生，非常好。
    不过不知道吃午饭和睡午觉的时候，童童不适应会如何，下午准备带童童参加我爱宝宝的活动课，让她放松一下心情吧。

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可怜的童童
2008年9月10号，这一天可能是童童出生到现在最痛苦的一天，在她和我的对话中，我体会到的是，她这一天在幼儿园没吃早饭，没吃午饭，没吃下午的水果，没喝水，没上厕所。一直在想妈妈。自己不想吃饭，老师非得喂，中午不睡觉，老师把妈妈给她带的旺仔牛奶给她喝，她边喝边哭，还吐了。真是太可怜了，晚上回家一直和我说：“我不去幼儿园。”下午表现也很反常，因为这天我爱宝宝有活动课，所以我提前接她，去我爱宝宝好好玩玩，散散心。她表现的和以往真的不同，以前进门也不搭理老师，也不爱和老师说话，这次可不同，追着叫老师，还总追着老师玩，和老师说了很多话，一起玩了半天。有什么发现都要让老师看看。比如我拿着摄像机，她非得给老师看看，在我书包里翻到一张卡片，也非得给老师看看等等。表现的很活跃，其他的妈妈看到这样的情况可能认为，刚上幼儿园一天就变得这么好了，多好啊。其实我不这么认为，我感觉可能是童童在幼儿园太压抑了，想去滑滑梯，老师不让，想画画，老师不让。不想吃饭，老师不让，不想睡觉，老师不让，想看动画片，老师不让……这都是童童在她的话语里表现出来的，自己的自由突然间都没有了，妈妈也不在身边，童童一直说着：“妈妈我太想你了，我真想你。”而到了我爱宝宝，都是自己熟悉的老师，每次来她们都是笑容可掬的说话，玩游戏，她还是更喜欢她们，所以白天不能说的，白天不能做的，全都发泄出来。这次来我爱宝宝总是说总是笑，但看在我心里，真是不好受。中午吃饭的时候，都没有胃口，想想童童是不是吃饭呢，是不是睡觉呢？但我清楚，她肯定不吃，也不睡。