向应试教育低头。。。。

pianocrazy

用了几个小时拜读了楼主以及各位的帖子，感觉很有启发。顺便也谈谈我的看法：
（1）不应该给基础训练（例如口算，不是珠心算，反对珠心算！）贴上应试教育的标签；基础训练很重要，而应试教育则弊病太多。
（2）应试教育尽管问题很多，但是用所谓的“素质教育”取代“应试教育”只能使应试教育变本加厉。因为应试教育产生的基础并没有消除：国内优质教育资源严重不足。
（3）在小学阶段全面发展是对的，不过要防止另一种倾向：完全按照孩子的兴趣来。
（4）钢琴、游泳等等的学习与英语、数学等完全不同。认真学习钢琴、游泳等，给孩子的最大价值不是考级或者能弹琴（游泳得奖），而是让孩子学会坚持、学会耐性、学会追求完美。

另外说说我女儿。她上二年级，一般情况在学校就可以完成作业（见缝插针），回到家后练琴大约一小时，剩余的时间分为两段：自由活动（她往往选择阅读或看动画）、睡觉前用15分钟时间听我读英语故事。就以练琴来说，每天一小时中其中大概半小时练习哈农和音阶这些极为枯燥的东西。不要小看哈农和音阶，这些东西当然短期内不能提高孩子的“表演”水平，但是通过每天的重复练习，孩子得到了更重要的东西：学会了坚持不懈，学会了吃苦耐劳（除了音乐本身对思维的训练）。我最看重的就是这点。我们的钢琴老师说得好：孩子的兴趣不是天生的，而是后天经过磨炼获得的。现在女儿已经度过了钢琴学习最艰难的所谓“停滞期”，开始喜欢音乐了（按照老师的说法就是兴趣）（开始的喜欢--后来的厌恶--现在的兴趣）。

[ 本帖最后由 pianocrazy 于 2008-12-5 15:41 编辑 ]

小小小鲸鱼

原帖由 老鱼儿 于 2008-12-5 15:25 发表



不会的，放心啦。你看看宋代的苏氏父子三人，都是大文豪，可曾另类？那是家庭教育的结果。

现在更不会了。我女儿不上学了，但是社会交往并不少。只要家长用心，现代社会中的交往是可以很多的。

小鲸 ...

在美国，我相信在家上学培养的孩子肯定很适应社会，那本来就是个崇尚个性的社会，，在宋代，我也相信，那本来就是一个家庭社会，，，，只有当今社会，不知道还要多少年，才能形成释放自我的人性社会。。。。。而社会能力那些东西，是家长教不会的，有意营造的环境也是不能真实反映的，只有真正置身其间。。。。。

9143in

应试教育可能没有错。只是教育体制错了：不应该建造独木桥的

教育体制和社会现状有关：最直接的现象是‘供大于求’

和政治制度有关：是自下而上还是自下而上

与经济发展的现状相关：颇符合郎咸平教授的观点，中国企业的大多数岗位处于供应链的下端，上
                                       端的岗位供应少竞争激烈。（以中国目前的出口导向型而言）

跟中国的文化有关：学而优则仕，多以出人头地为尊。改革开放后又以腰缠万贯为荣

个体的差别：就和五指长短不一一样，人的天赋高低不同。有人喜欢谈论前世今生了... ...

别忘了除了99%的努力还有1%的运气：运气真的只有1%？（咱且放一放）。不过这1%也太重要
                                                              了，不是吗？！

阿Q一下也很重要：不同人有不同的追求。有希望高分就好，有认为出国不错，有觉得高薪才是，
                              有追求出名重要... ... 不一而同，众口难调。各有各的标准。实在不行的就说虽
                              然咱穷点/不出成绩/无名小卒... ... 但是咱内心快活着呢！咱... 睡得踏实不是

再看看有什么可以总结的。

[ 本帖最后由 9143in 于 2008-12-5 20:47 编辑 ]

happy_99

看了大家的回贴以及其他楼的贴子，
孩子回家无论是作业多的还是作业少的，
还是没有作业的，
都说孩子的时间是怎么安排的，
没怎么见到大家说自己与孩子利用哪些时间做了些什么的。

这个现象有意义吗？
说明了什么？
我们讨论应试教育也好，
讨论素质教育也好，
说学校该做什么也好，
说教育主管部门该做什么也好，
我们是不是少说了些什么？
少做了些什么？

er00892

呵呵，优秀的另类我喜欢，就怕是另类但不优秀。那麻烦就来了。

小小小鲸鱼

收到坛友寄来的删除了的帖子，先谢谢了。。。。。
每个家长都是成长中的家长，我也一样，说没有主心骨也对，确实摸着石头过河，，，在这过程当中，自然就摇摆不定，，，，讨论到现在，我已经有了自己的选择。。。。
    很高兴，看到了国际学校、在家上学、私塾的例子，其中小坛友 提到国际学校只适合文史学科，给我很多启发，来这里讨论的都是家长，很想知道，那些中小学的老师们，是怎么想的。。。。

[ 本帖最后由 小小小鲸鱼 于 2008-12-6 00:10 编辑 ]

whyouth

这个贴把我彻底看傻了!
印象中,我和孩子他爹都是玩着玩着就过了小学的,难道现在不流行了吗?  直到初中我的作业都是能赖就赖掉的．可如今我看到的却是从小学一年级起就剑拔弩的．

艾霖

这个帖子要做个记号, 给自己敲个警钟

paisley

原帖由 whyouth 于 2008-12-5 15:52 发表
这个贴把我彻底看傻了!
印象中,我和孩子他爹都是玩着玩着就过了小学的,难道现在不流行了吗?  直到初中我的作业都是能赖就赖掉的．可如今我看到的却是从小学一年级起就剑拔弩的．

因为那时候社会没有分层，孩子努力与否与最后能不能找到好工作，没有太大关系。
现在社会的机会由头脑来决定资源的流向，不再像以前，铁板一块由父母的社会阶层来决定。现在机会更多，也给有才华的人更多显露的空间。时代是越来越好，看人自己能不能把握住自己，别在花花绿绿里迷了眼。

paisley

其实关于国际学校还有很多话我还没说尽，可能上面行文失之粗略含糊，不过大致意见在那里了，欢迎业内人士叫板。