小学生香香

wendyl

今天下午没课，香香爸爸看到上次的那个小同学甜甜在单位，就把香香接回来，和甜甜一起学习。没想到，这次香香表现很差，写作业时不专心，一下午就做了一篇语文卷子。和甜甜玩，锻炼了很久。
昨天的作业有道题她不会，就忘记了，告诉我都做完了。我抽查了一下，就签了字。老师特意发了短信告知。
我和她爸爸商量，香香在暑假里还是懒散，在单位里她爸爸不管她，她玩得也多；在她姐姐家也是玩，开学了收不了心。现在是很懒散，做事快不了。她爸爸最近经常不在家，我陪着学习的时间不多，她也不自觉学。我们的火气旺旺的。偏偏孩子大了，不能靠批评解决了。她有一招，你问东她不回答，转问其它问题，明显转移话题，逃避追问。
弹琴半小时多。我无法维持她每日弹琴的状态，求助她爸爸。她爸爸直接问她：学习很重要，弹琴不重要，不想弹可以不弹，但不能口头讲得好，行动不执行。弹不弹？香香说“弹”，怎么问都是“弹”。爸爸下命令，平均每天半小时，三次不能执行就不征求她的意见，直接停。她从来不认为弹琴也是作业呢。
把华数迅速复习一遍。讲了老师上课思路的顺序，尽快了解讲义的编制。

千里马妈妈

千里马爸爸认为学习重要，弹琴也重要，但是玩更重要！！这让我怎么在紧张的时间里合理安排？说易行难啊！
孩子大了，对付我们的招数自然多了，慢慢来，办法比问题多！

雪莲佳佳

看帖后回帖绝对是一种美德，孩子上一年级来看看

wendyl

周六早上去弹琴。对老师的要求香香一概第一遍没反应，老师只好在说一遍。我开始遵守诺言，观“课”不语。后来我急了，就拍她后背一下，做呀。课后问老师，老师说因为不喜欢弹琴，所以上课不专心。我看上课她魂游天外呢，下课后就回魂了。
回来车上，我严重警告香香上数学课必须专心听课。
接着我们看了一眼化学实验展览。显微镜下观察癌细胞，癌细胞切片可看不出什么特殊，香香关心地问了问癌细胞是什么。还有个实验是含有铁化合物的黑色悬浮液，用磁铁一吸，黑色的化合物全部集中在磁铁两端，水就清洁了。展览是为大中学生准备的，香香对其它不感兴趣了。
时间没控制好，赶到数学课已经迟到了两分钟。我没进去，在外面坐等，时时去看看香香听课情况。第一次看她又问老师做哪项题目。后来她就盯着老师，上课很专心。课间我进去，她高兴地报喜，有道题她最先抢答的。我大大夸奖一番。下节课香香继续保持良好状态，积极跟进老师的速度。我这颗心才放下来。这次课讲数图形，孩子们都很投入，老师准备的所有后备题全部讲完。班上9个男孩，2个女孩。
下午去拔了一颗上门牙，新牙都长歪了。
回家她练琴，我看她作业，睡觉。她琴练完了，我让她把数学的作业读题，读自己的答案。她读着读着才发现写错了。哎，昨天和甜甜一起做的，十道对了两道。可见这个作业是怎样完成的。我也不讲对错，她发现错了，我就让她讲应该怎样做。这方面香香的训练几乎没有，所以即使她心里明白，会写下来，也不太会解释。反映在数学课上她得出正确的答案，也不能很好地解释明白过程。今后还要注意训练香香读题，读自己的答案，讲解过程，这样课堂上就可以流利地回答问题了。
数学题改了一半，还是带她去外婆家玩。路上，我生气地警告她，再出现不专心写作业的情况，必罚，还列明了惩罚项目。越说越气啊，路都走错了。可以体会她爸爸看到她周五下午的表现，打她的心都有了。
周日早上改数学卷子和语文卷子，把语文卷子上写的“狗屎字”都擦掉重新写一遍。香香这次知道了什么叫作“狗屎字”。再次强调认真二字。
中午我做饭，她在外面玩。我做好饭，出去找不到她的人影。小区里我从看到叫到大喊，一概没声没息。问遍了人，也没看到，小区外面是繁华的大街，我的心沉下去了。最后无奈地打电话给出差的香香爸爸，接通了声音就哽咽了，眼泪哗啦啦的。没法子打电话报警，刚说就看到香香在家门口了。我奔上前去训斥两句，原来去朋友家了。午饭没吃也不饿。我马上打电话给她爸爸，报告。她爸爸特意和香香叮嘱一番，又打电话告诉我不要批评香香。我哪里会多说什么，我小时候也是待在外面或同学家里不回去的人，也能理解孩子的想法。是我们没教好，香香平时很少自己在户外玩，第一次去别人家里玩， 没有经验嘛。
吃饭听Franklin，休息，练琴。

wendyl

周日我做晚饭，香香在窗前做预习作业和华数作业。今天冷风吹起来了，她为了空气新鲜，没有关窗户，结果受寒了。晚上学习时渐渐发热了。精神不济，早早睡觉。

千里马妈妈

非常时期，大家都要非常当心啊！让孩子大量喝水，勤洗手，多睡觉！！

xinyuer

周末我带cindy去小姨家，她跑到楼下去健身，一直玩到天黑也不回来。我隔一会喊她一声，就怕找不到，好害怕啊
香香可好点了，多多休息，可别让她发起来，最近一听见发烧就心惊

wendyl

早上香香不发热了，我还是留她睡足了觉。一上午正常，中午送去，老师一查是37.1度，我又去领她回来。回来吃根冰激凌又好了。早上老师发来暗示了，我没理会，现在都不知道明天是否能上学。自己太固执，导致香香一天都不太开心，担心老师是否批评她，担心自己能否上学。周末我那样批评她，她还是能做鬼脸，开玩笑，今天情绪很低落。
上午我教香香语文课文《流动的画》。看着插图，她认为“我”在家里。经过反复读，反复暗示，她终于明白是在火车上。可是她也有问题，火车上怎么能画画呢？看看书有助于睡眠还可以。做了数学书上的练习。老师发了作业给我，香香依此写作业。
下午香香做华数的作业，昨天做的居然是下节课的内容。为什么她做的时候没有疑义呢？一起做题，复习课堂内容，花很多时间，我自己都有温故知新的感觉。
辅导她写生字是第一次。觉得很难，我说了，她的笔画还是落在别处。还要纠正她的握笔姿势。她写字轻，一年级为了工整又写得有力，她把笔杆朝前，结果老师给她的作业贴小红花。这次下决心纠正，写多慢我都忍着。好的方面是她很认真，随时调整正确的姿势。
读两本体验4，弹琴20分钟。昨天东磨西晃地弹了2小时，今天听起来就好多了。
我们在家，还是做不了很多事情呢。香香这次做作业很认真，从写字方面就可以辨别了。我自己紧张点，希望能带她渐渐进入状态。

ya0903

你不理会老师的暗示，会不会让香香感觉为难呢，会不会让她在老师面前有不好意思的感觉呢？老师会不会认为你在孩子面前没有树立老师的权威呢？老师会不会因此对她有时另眼想看呢？家长和老师意见不统一时，最为难的是孩子吧。

xinyuer

一两天不上学一点也不影响什么的
周末时得知我们院里一个女孩感冒一星期没上学，我又动了逃学的念头，这个念头一出现我就时时惦记着，现在还是时不时的冒出来呢，真不知道哪天一冲动，cindy又在家玩了