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楼主: wendyl
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小学生香香

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861#
 楼主| 发表于 2009-9-17 08:01:47 | 只看该作者
昨晚做的巧算和速算,发现二点。
一、基础没打好,做巧算就体现不了速度。她的乘法还不快,比如50X6,还列个竖式,怕算错位。
二、为用方法而做题。一张卷子我没口头提示,她开始做就列个竖式连加。我说要巧算,题目也写了。她才仔细看题,找方法做。
可见,华数班就教方法,回家还要自己多练,才能熟能生巧,融会贯通。一年级学的班就是一点家庭作业都没有,所以,掌握得不好。
其二,华数班高起点,当时不理解并不代表将来不理解。它是系统地反复加深难度。不像我小时候看书,一上来经常难理解,反复看几年,才有可能明白。
华数戒急,勿忘。
希望各位妈妈监督。
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862#
发表于 2009-9-17 08:28:40 | 只看该作者
孩子数学学得好,比赛也没什么,当作经历就行,如有好成绩,还可以进入好初中。如果珊珊数学学得还可以,我就让她参加比赛去,可以锻炼心智,再说我们择校压力大呢。

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wendyl + 2 + 2 参赛,水平不够还不让去呢。再观察吧。

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863#
发表于 2009-9-17 08:55:26 | 只看该作者

回复 #861 wendyl 的帖子

华数班高起点,当时不理解并不代表将来不理解。它是系统地反复加深难度。
这点就说对了,这就是我要你压力不要太大的原因。我感觉有些东西我们提前教,反复教,如果孩子的心智达不到那个水平,效果还是不好。但是一旦孩子达到了那个心智水平,我们会发现,原来一直困扰我们的东西是那么简单。好像是需要一个质变的过程一样。这点,就需要我们的耐心。慢慢等孩子长大。
还有,感觉你们华数确实难了,我们现在才刚刚学了一点乘法口诀,不知道香香学了多少。反正,如果刚刚学了5*6,就让孩子算50*6,那对他们是非常困难的。
我也买了本华数教材,第一章就是巧算。但我还没开始用,感觉有些难,准备假期里用吧。

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wendyl + 2 + 2 外面暑假班里讲了乘法,就是为秋季班铺 ...

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864#
发表于 2009-9-17 09:29:56 | 只看该作者
最近又懒散了,今天来看到大家为“课堂发言”和“奥数”讨论的这么激烈,感觉自己因为给慕慕学的少,无法评论---不过我觉得孩子的性格及老师的方法对孩子课堂发不发言影响很大-----

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wendyl + 2 + 2

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865#
发表于 2009-9-17 10:17:30 | 只看该作者
弱弱的问句:华数就是奥数吗?感觉不简单呢,呵呵。
昆虫记我家的一直不愿看,又是科普的

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wendyl + 2 + 2 不确定,有必要分吗,性质都一样。

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866#
发表于 2009-9-17 19:04:08 | 只看该作者
别着急,千里马也不爱看昆虫记。
看了大家的发言,我也不汗了,一边羡慕香香体验七背得哗哗的,一边继续我们的体验二。不急不急,慢慢来!

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wendyl + 2 + 2 就是孩子的兴趣而已。我家的还不听小鲁呢。

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867#
 楼主| 发表于 2009-9-17 23:21:47 | 只看该作者
今天还是我接香香。她回家就去看书了。饭也不吃了,和我去买牛奶。练琴15分钟,多一点都不练。
复习两本体验3,读了几页《Seven Foolish Fishmen》。
睡前非要再看书,我给她读几页《昆虫记》。她的眼睛还没全好呢,到晚上就眨得厉害,还是我读些吧。
洗漱前她喝瓶牛奶。贪心地想:要是每天都这样就省时间了,晚上的第二顿吃很慢,饭后还得休息。
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868#
 楼主| 发表于 2009-9-18 08:19:43 | 只看该作者
教师节趣闻:
香香拿着葫芦和卡片不敢送给老师,因为她觉得这不像礼物。她的一名同学拿了一套化妆品。她就去问为什么送这个呢?那个孩子回答说是妈妈挑的,可能希望老师变年轻些。两个孩子咯咯地笑。我说老师要听到孩子的理解多伤心啊,毕竟是女的,可不希望人家说她老嘛。
香香可不羡慕别人的礼物,不送就不送。结果葫芦和卡片也被我们当成为女儿练胆,押着她送给了老师。

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珊珊妈 + 2 + 2 我们给老师送的是含片
laihan8888 + 2 + 2 我们家的今年没送
ya0903 + 2 + 2 送化妆品?老师会收吗?

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869#
发表于 2009-9-18 10:05:29 | 只看该作者

回复 #868 wendyl 的帖子

我们就送了一元钱6朵的小花,哈哈。别人怎么我们就怎么吧

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wendyl + 2 + 2 教师节前还能有这么便宜的花?

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870#
发表于 2009-9-18 11:28:14 | 只看该作者
我们家的和香一样,自已画了一幅画想送给老师,结果又觉得画得不好,就没有送.我自已呢,去年还发了个短信给老师祝教师节快乐,结果今年也没有发了,太忙了,给忘了.

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wendyl + 2 + 2 握手。

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