小学生香香

珊珊妈

阅读真的很重要，我们没有专门的阅读训练，但考试每次都有。有的孩子丢分就丢到这儿了。

wendyl

今天考完数学，语文老师上课就没讲课，带孩子看大自然的片子。她还把《邋遢大王》的动画片给删了，说没有知识，不鼓励看。香香回来就学说了，还说她就是不喜欢看这种动画片的。
预习作业她做完了，只是玩。饭前去跳大绳，香香的动作已经比较娴熟了。
饭后弹琴40分钟。最后就不愿意听我提出不足了。我让她停了，既然我家弹琴是为了快乐，不高兴就不练了。
阅读半小时。这次她特别有劲，一口气读了许多，还不想停。
昨天香香获得了好几样小奖品，为集体做事和行为评价良好之类的。她小饭桌上的同学就得了两支铅笔，气得嘟嘟囔囔的。今天她爸爸讲给我听，我才觉得真为女儿自豪啊。

wendyl

今天女儿知道要放假了，回家就和小朋友疯玩，还继续跳大绳。我吃饭了她还要在外面玩。宣称小饭桌已经吃过的人，在我们第二唤回后，依旧吃得肚子鼓鼓的。我真服她了。
饭后弹琴50分钟。虽然很努力地弹，但是她还是弹得不好。停了几天，效果就不好，没办法。
接着很高兴地读英语体验5三本。每天早上只能泛听，没时间跟读，所以香香读的句子不完整连贯。弱读的词她会丢了。我反复纠正，她反复读。这次态度好，没转眼泪。之后还做了后面的练习，还真像中文的阅读理解呢。用时1小时。她喜欢这个，所以坚持做到十点才睡。

觉得很对不起孩子的英语的，没时间抓。应该强项更强，弱项不丢的。可是没时间一晚上抓三项：阅读、弹琴和英语。想起千里马能8：30睡觉，我们就几乎没有过。坚持9点睡觉还要经常拖后点呢。看cindy妈列的英语书单，看丫妈的四五个小时，我是图有羡慕啊。还再考虑安排时间吧。这次接受教训，安排时间内做不完不能急躁，说明我的时间表要调整。

xinyuer

没有时间就不要强求，加强听力训练也不错，还是要保证睡眠。
我们的时间比较多，才有时间鼓捣这些，要不然也只能望洋兴叹。
我的计划也只是大体方向，没有什么具体的要求，不会说半小时内必须把这篇课文读熟或者背下来，只是要求读满时间而已，结果如何我从不去关注，所以cindy和我都没有压力，我们需要的只是坚持

wendyl

语文考100，数学99。数学的题是香香概念没学透澈。100里有几个十，100里有几个一？她第一问答10，第二问就答0。她把“一”和“个位”混淆了。
考百分还得了小奖状，五张学习卡和一块小橡皮。老师对学习好的小同学用尽办法鼓励啊。

2009/5/1
早上先弹琴，然后去图书馆还书。可惜少儿部放假一天，不能借书了。下午回自己家看书。老师布置每天读1小时的字书，可以带拼音。香香回去翻出一本《神奇校车II》，虽然没有拼音，她还能大概读下来了，不认识的字少于十个。可是这套书还是图画书。她又翻，把许多图画书浏览一遍。没兴趣了，做几道奥数。
准备明天去郊游的物品。
2009/5/2
早上去上钢琴课。下课就邀了一大家子去水库钓鱼、野餐。
男人和小朋友喜欢钓鱼，女的就喜欢野餐了。香香和香姐姐还去菜园子里拔了萝卜。洗了剥了皮吃，还很水灵的。香香拔了个最胖的萝卜，可得意了。香香姐姐发现萝卜叶上有刺，扎她手了。香香却只盯着叶子下的萝卜了，根本不没感觉有刺。
晚饭后回家，我鼓励香香再看点书，作一名好学生。香香果然坐在床上读几篇阅读，还考我她读过的文章是什么主题呢。
2009/5/3
早上翻出《绿野仙踪》的拼音读本。这本比较符合老师要求。香香读了1个多小时，就涂色画画。
中午我们回到租房。她因为吃饭太慢被她爸爸批评了。看到爸爸的脸色，她先悄悄地换了漂亮的公主裙，就去读书了（爱美无敌）。读一篇阅读，她继续《绿野仙踪》。
这一天一共看了大约70页，西方恶女巫上场了。这本书上学期十月份看过一段时间，那时她还不太懂自己读的是什么，几乎就是认字了。因此看得比较辛苦，读一半我就代替读了。现在她已经能够自己明白故事情节，还问我为什么这么做而不那么做，读书中有思考了。
读12本机灵狗III，后面的单词要再过一遍才能读得顺。以前觉得难的句子现在也容易了，她还可以接受。不喜欢的那本书还是记的，拒绝读。
学写五个单词。这个没什么目标，让她明白单词怎么写的，字母看到就会念。她现在还会读出拼音字母来。
出去跳大绳，出汗，肚子饿。回家吃晚饭，快多了。饭后去看我们的“菜地”，猜测哪颗苗是何种蔬菜。我们撒的种子太多，也分不清了。
晚上散步，出几道数学趣味题，她有的答得好，有的答不出。讲笑话，她的笑声实在振人。
回来弹一会琴，琴书落在车上了，只好她练手指，练弹熟的曲子。

renhuali00

五一过的很丰富么！
看到你们这么有计划，每天做这么多事情，真的很羡慕呢！更佩服你们这些妈妈们！

hutianyang

看看，香香考的怎么样，你这做妈妈的还不满足吗？可不要太高要求哟。香香自己都主动读字书了，真是要表扬。

wendyl

数学13个百分，三分之一的同学；语文得99分就是倒数第十至第六的水平范围。这样的考试难度是因为成绩要记录在学籍卡上吧？所以家长也没觉得很了不起，只是给孩子们一定的信心和信念--只要努力学，就能学得好。

wendyl

今天我去接香香，她完成作业了，在读《绿野仙踪》。
晚饭前在外面玩了一会儿。
饭后我和她讨论书中最喜欢的人物。她对善女巫最感兴趣，比较喜欢多萝西，因为她爱亨利叔叔和爱姆婶婶，照顾小狗托托。继续看书。这次我在旁静静地听。她读得丢字加字的地方不少，却不影响她读下去。有时听她断句就知道她没懂那句话，句子被她读得意思都不对了。哈哈。我很少纠正她。这个晚上她只愿看书，读到126页。明天就可以读完了。
睡前她读了本体验6，还需要再听。

wendyl

回珊珊妈，都是老师的功劳。
五一老师留的作业就是读字书至少三小时。我们头两天还是读图画书和短篇的阅读文章，最后一天换成注音版的小名著，她忽然觉得有压力了，一口气读下去，不用我来催。看到后面也有兴趣和成就感了。希望她能保持状态就好了。