Tiger的玩乐学习

洁白的茉莉

拍一下名人砖，从6楼开始，你就原型毕露了， 识字，手工，英语又一样一样开始讲了，还是有形的教育，只是蒙氏的厉害一点而已。

打击你一下，还是《小雨杂记》好看！飘过！

PS：可惜FNW不写育儿日记，否则就是偶第一打击对象。

[ 本帖最后由 洁白的茉莉 于 2008-11-25 14:49 编辑 ]

洁白的茉莉

也就是在20以内，后来数字就大了，30、40都出来了。

五岁还玩这个？索性别弄了，一直玩下去可能更强。

不识字没关系，愿意听，跟读，挺好。

能识字，愿意听，跟读，更好。说不定天天上街看广告牌也能识字，真的。

洁白的茉莉

你家的玩具太多了，可能要让孩子分心了，不过他的画是真的不错，大块、大块的颜料，个性很张扬。

楼主应该生个四胞胎， 然后全家一起闹，开个家庭运动会也成，前十年每次他爸总是冠军，后十年各孩子分分，他爸是冠军总数冠军。

over!  看，偶这个老妈也很辣吧。

优优妈妈060515

版主荣升了，也没时间来写日记了，还等着看呢

zuiruhua

还真不会有放任自流的家长，至少这个论坛上不会有，坚信！

angelabird

原帖由 angelabird 于 2008-11-24 15:16 发表


下载不下来......

foxmail的邮箱不好用，我注册的时候发现收不到激活码，重新发送激活码的页面上的按钮不起作用

哎，看了中文版的，觉得读着别扭，很想看下英文版的  

非常感谢了！我已经收到了，收到了2封，并且回信了呢！

如果单纯为了我，就不用上传了哈

实在太感激了~~~

angelabird

另外说一下，我也很赞同超版的育儿观念。

确实应该放手让孩子自己去发现，去总结，去寻求真理。这样锻炼出来的宝宝才聪明！

确实不应该在上学前教太多，否则，小学低年级虽然能凭着学前的积累保持住优势，但是到高年级就有可能被那些学前完全没有教育过的孩子反超。应该留机会给孩子，让他们在低年级养成好的学习习惯，打下坚实的基础。

凡事欲速则不达，应该等到孩子有渴望了再教孩子，让孩子主动学习！

[ 本帖最后由 angelabird 于 2008-11-26 23:16 编辑 ]

xue_er03

很赞同你的教育观点！

all4kids

原帖由 洁白的茉莉 于 2008-11-25 14:44 发表
拍一下名人砖，从6楼开始，你就原型毕露了， 识字，手工，英语又一样一样开始讲了，还是有形的教育，只是蒙氏的厉害一点而已。

打击你一下，还是《小雨杂记》好看！飘过！

PS：可惜FNW不写育儿日记，否则 ...

呵呵，wanyi77被拍了砖了，以后不来了 。。。
我来。。。

看不懂茉莉想说什么。

识字么，当然希望孩子学啦。不过他不学也不强扭就是了。关键是，即使强求他也不会听，反而引起他的反感，更糟的是，在他不能接受抽象的字块时给他这个，容易使他产生挫败感呢。
手工是他自己喜欢的呀，他现在上课外班还不少呢，全都是他想去学才报名的。——老妈我自己不想带，交出去请别人帮忙带带呗。
英语自然也是。
学习么，总是要的，虽然我不去教育，但是给他个环境还是要的——关键是这环境是他喜欢的，在里面会觉得非常自在，不知不觉就吸收了许多。

蒙氏是什么，我还不知道哪——下载了不少相关的书，却一本也没有读。打开看不了几行就看不下去的书，就束之高阁了。
所以只能说，如有雷同，纯属巧合 。

all4kids

原帖由 洁白的茉莉 于 2008-11-25 14:59 发表
五岁还玩这个？索性别弄了，一直玩下去可能更强。
能识字，愿意听，跟读，更好。说不定天天上街看广告牌也能识字，真的。

西西，我就喜欢他这点呢，慢慢玩。。。
5岁该玩什么？茉莉可否教我？
我的看法是，才5岁，随便玩，毕竟还不是50呢。就是50了，想学点什么也还是可以的呢。

我不相信什么3岁看大，四年级决定人的一生之类的东西。
知识性的东西，任何时候想学都可以的。
但是，如果没有喜欢学习的心，没有好的学习方法，没有对自己能力的准确认识，前面学的知识再多都是没有用的。

哈，我们是上街的机会少，否则，我倒真的觉得看广告牌识字是个好方法呢。
所谓方法各有不同，适合自己的就是最好的。

昨天带儿子去同学聚会，路上儿子看到一家茶楼的牌子跟我说“妈妈妈妈，天山”，“还有中山西（路字不认识 ），旁边还有北”，充满了能识字的惊喜。
于是一边高兴地表扬他，顺便再轻描淡写地把旁边能看到的字也跟他说了一遍，记不记得住，就看他的了。。。
我想，因为没有压力，他因识字产生的胜利感将会促使他更多的去关注抽象的文字。。。