怎么爱你都不够(贝贝成长记录：05年10月女孩)

angelabird

祝贝妈阖家欢乐，幸福安康~

cuiqi_ir

贝贝5岁3个月第三周(2011/2/11)

这个春节虽然没有去远处，头三天采购、打扫、清洗、收拾、准备过年。
剩余的几天每日都要外出，一天亲戚家，一天南海子公园，一天天津，
一天科技馆，一天森林公园。贝贝比我还多去了个美术馆。
这么一来，连网都没上过，电视没怎么看过，除了每日早晨能睡到自然醒外，
每天也有些累哈。

去了这么多地方，贝贝还是最喜欢科技馆。贝贝虽然以前也去过主展厅，
但可能那时她还太小。这次就不同了，开始时她强烈要求去科学乐园，
我们好言哄骗后，她才同意去主展厅。她在里面玩的非常高兴，看完
第四层后去第三层时，她就不禁发出感慨："想不到这里比科学乐园还好玩！"
后来又看宇宙相关的，还鼓捣了一阵子黑洞。我顺便问问她太阳的8大行星的
位置关系，她居然回答相当准确，这可能是几个月前她爸带她来科技馆时告诉她的。


贝贝在家的时候，除了比平日多玩了几次飞行棋之外，每天也能和往常一样，
看看动画片，听听英语。此外，还简单地跟我学了点儿五线谱的基础知识。
我是现学现卖，贝贝居然也现学现卖，从我这里学了后，第二天就去教给爷爷奶奶。
现在看，她对小音符还算有些兴趣。

我上班后的这两天，贝贝在家每日主动看了几集的小乌龟的动画片，
自觉听了3~5课典范英语，昨天她还自发听了Frog&Toad的10个左右的小故事。
典范英语是边听帝尔mp3，边看书；而Frog&Toad则是边听帝尔mp3，边看iPad.
iPad的利用率还算挺高的，几乎每天用。贝贝用它主要看了Frog&Toad和四五快读等
一些电子书，其次，还用其中的绘画工具玩涂鸦。我也用它看看电子书。

本来她答应听完一遍典范后再跟读一遍的，但她跟读了4课之后，又不想跟读了。
只要听的多，不跟也行，就随她了，现在她又挑自己感兴趣的故事听了。

因为她能自己听自己翻书了，所以，现在我给她读英语故事的时候是相当少见了。
我主要起个提醒督促的作用，一个监工的角色。

menghuan

贝贝在家都能自觉学英语了，真是太棒了，我们家的小哥哥都不行，每天惦记着他的游戏呢。

cuiqi_ir

贝贝5岁3个月第三周(2011/2/12)

贝贝在家精力十分旺盛，中午坚持不午睡，晚上还能和我一起熬到10：30。
今天早上嘱咐她中午一定要午睡，否则，影响得奶奶都无法休息。
但她表示自己不想睡，就想玩玩iPad，看看书什么的；

据说她白天在家看了小乌龟，米奇妙妙屋；
奶奶看着，做了2页10以内加减法；
其余时间就是自己琢磨着玩了。

晚上她又自己放CD，听了5课典范英语，听我讲了中文故事《小鹿斑比》；

我这几天看了些学琴日记，觉得学琴真是好辛苦啊！
还有，一直坐着上网，感觉腰疼，尤其是刚站起来时，有些吃力呀！

cuiqi_ir

贝贝5岁3个月第三周(2011/2/13)

昨日带贝贝去图书馆还书借书,意外发现有贝贝熊的书,有10本,都是我家没买的；
另外还发现了另外一些玛蒂娜的系列故事,贝贝选了贝贝熊8本和2本玛蒂娜。

从图书馆出来，吃完午饭，时间还早，想找个滑冰的地方，就去了清华和北大，
不料两个学校都没法滑了，可能是由于部分冰面都已融化，滑冰场都没有开放。

滑冰不成，但贝贝在雪里玩得还是很高兴的。爬小雪山，滑雪，打雪仗，
在雪地里尤其是深雪堆里走、跑，在雪上写字，躺在雪里留个造型，
摇动树枝感受大雪纷飞。。。

晚上，听了几课典范3b，iPad上玩了一会儿涂鸦.

cuiqi_ir

贝贝5岁3个月第三周(2011/2/15)

幼儿园已经开学了，但没有让贝贝上，打算3月再开始去幼儿园。
因此，贝贝的日子过得很逍遥。每天睡到自然醒，午睡基本不睡，
看看动画片，出门转转，随便玩玩，有时会听听英语，做做10以内的加减法。

我下班回来，贝贝在奶奶的提醒下正打算做数字描红，见我回来，
像小狗一样马上扑到我身上，报告她主动听了英语，具体内容没有过问。
就冲主动二字，奖励给她画笑脸一个。她很满足地就去数字描红了。

不过，她做数字描红可真是小猫钓鱼，三心二意，一会儿她说只描不写，
一会儿又钻到桌子下面去了，提醒了几次，依然无效，我开始计时，
等她自认为已经完成，把只描没写的两张半页交到我手上的时候，
时间又过去了20分钟。

贝贝拿笔写字还处于零水平，连直线还画不好，打算以后每天晚上
利用20分钟左右的时间和她一起画画，练习一些基本功。
以前都是我们各拿一张纸各画各的，以后打算改成我们一起在一个白板上画，
直线不怎么直的时候立刻擦掉重画。这两天画的都是房子。

晚上让她看了一会儿钢琴的教学视频，看了几集后让她休息，她很不情愿地说
"我看得正高兴着呢"，于是，她又继续看了几集。光看不弹，自然很轻松。

睡前，她玩了一会儿iPad上的乐器后，她挑了Frog&Toad中的<The Garden>
让我给她读。我让她选择听mp3或者听我读，她说还是妈妈的声音好听。
故事的内容让我们捧腹大笑，之后贝贝得意地说，"看我挑的故事好吧"

每天回到家，奶奶都要讲讲贝贝白天都在什么情景下说了什么可爱逗人的话，
看样子奶奶是十分的欢喜。不过我的记性很差，都记不清了。



[ 本帖最后由 cuiqi_ir 于 2011-2-16 11:15 编辑 ]

cuiqi_ir

贝贝5岁3个月第三周(2011/2/16)


中午我打电话给贝贝，让她睡午睡，否则影响奶奶休息，影响奶奶身体的健康。
但贝贝无论如何也不睡，最后还哭起来了，说自己不困，说想看小乌龟。
让她看两集后就去睡，但她说就想看很多集，只好随她了。
奶奶对自己的亲人可谓燃烧自己，照亮别人。只要贝贝不睡觉，她就一直陪着，
告诉她贝贝看动画片时她可以去睡一会儿，但她就不放心，一直硬撑着也要陪着。
其实，也不是没有其他办法，爷爷明明在家，她就任凭爷爷白天睡一下午（夜里
都是4点多就起床看电视），也不让爷爷看着替她一会儿。


白天说是已经做了几页的10以内的加减法，看到几道重复的1+1的题目，
贝贝也知道说"这不是胡弄小孩吗？"

买的小汤的书刚刚到，贝贝迅速吃了晚饭后，就抱着书打开电脑看视频去了。

20分钟的视频后，我和贝贝一起涂鸦，本来计划20分钟的，一不小心用去了1小时，
没时间听英语了。以后一定要控制在半小时以内，或者两天玩一次，每次控制在半小时以内。

睡前，读了两个Harcourt的小故事，1个科学词汇，<The Garden>。

cuiqi_ir

贝贝5岁3个月第三周(2011/2/17)

听贝贝说她白天看了几集小乌龟，其中一集是小乌龟的妹妹；
我只看过小熊的妹妹，不知道小乌龟也有个妹妹呢。

除了小乌龟，贝贝还看了《贝贝熊》，这是我亲眼看到的。

下午贝贝和爷爷奶奶一起参加了小区组织的猜灯迷赢灯笼的游戏，
晚上就让贝贝打着灯笼到小区里转了一圈，也算让她切身体会了
中国的这种传统文化。

时间又不早了，贝贝又听了7课典范，熄灯时间是22:40。

cuiqi_ir

贝贝5岁3个月第四周(2011/2/20)

这个周末试着给贝贝讲了神奇树屋,买的是双语书(重点是中文的),
贝贝要求我讲中文的.于是周六读了前5部分,周日读了后5部分.
看样子,贝贝非常喜欢听中文内容.

之后让她试着盲听英文,刚听到第二部分,她就告诉我她听不懂,只好作罢.
看来这双语书的缺点是大大的.神奇树屋英文部分打算继续搁置起来,
等她听力水平进一步提高后再说.中文部分则可以适当讲讲,先勾勾她的兴趣.

典范的听读,周六只听了3课,周日则听了不少,贝贝一边喝着她最爱的牛奶,
一边听典范3b.后来看时间不短了,劝她不听了,但她还要求再听一课.
最后一数,总共听了9课,大概算是她听的最多的一次了吧.
每三个奖励1个笑脸儿,总共奖励笑脸儿3个.

据贝贝说,小乌龟的第三张盘,最近她都看了一遍,让我给她找出第二张来.

其他听我读了一些故事,有贝贝熊第二辑的几本,FrogToad中的2个等.

cuiqi_ir

贝贝5岁4个月第1周(2011/2/22)

贝贝白天还是以和爷爷奶奶玩为住，其次就是看看动画片，做2页10以内的加减法。
昨天她给我看当天自己做的数学题时，指着其中一页说，"你看,这里有两个都是2+4，
都是胡弄小孩儿的"，我一看，果然，同一行就俩算式，竟然还一模一样，以前没注意，
随意买的，看来做这练习本的也一样粗制滥造，纯粹追求一时的利益。

最近英语方面，贝贝只听典范3b。这一个多月下来，我看她几乎把3b又听了3遍以上，
就劝她听听别的，但她说她最喜欢听3b。昨天听了几课3b后，我给她找来4a，
她说只愿意听我读，不愿听mp3读。可我读的时候，她很不专心听，老跑到我的背后
摆弄我的头发，几次制止都无效，我开始严肃起来，让她自己mp3，她坚决反对。
我又警告她不听就不给牛奶喝，她哇的一下哭了起来。奶瘾是相当地大。
我一下子心软了，正当我打算向她服输之前，她却软了下来，说"我听，我听"，
我马上给她拿牛奶去了。

各位看官，你们看出这个过程中有啥问题了吗？


21:40，贝贝依然要求画画，只好从她。画之前，我心里也没底画什么，就去翻书，
试图找点儿灵感。贝贝看见后马上夺走我手中的书，教育我说"不要看别人怎么画，
要自己去创造！来，我先画。" 其实，她不知道就在她夺走书的一瞬间我还真找到点儿灵感，
她也就头三笔是自己先行的，后面的几笔都是不自觉地照着我画的来的。


[ 本帖最后由 cuiqi_ir 于 2011-2-24 09:58 编辑 ]