吉羽日记(新)

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我去看了，很好！会一直关注！

棋童妈妈

谢谢！孩子是我们一生中最大的财富。共同努力！

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羽和吉都喜欢画画，每次画完请她们自己命名，我们很爱听她们讲自己的画。
羽在作画，这次她画的是树林。

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这张我很喜欢，羽称为：《超人妹妹》，在她的画里，吉带着面具，还长了翅膀，有趣！
还有一点挺好玩，妹妹黑头发中有四个彩色头绳，昨天的吉确实扎了四个小辫！

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-5-25 07:06 编辑 ]

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吉叫这幅画《轮子小屋》，她说，她的轮子小屋可以让人不用走路，就可以去任何想去的地方，但是一定要平衡能力好的人才能坐呢！现在是她的姐姐在轮子小屋里。

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植物园归来，继续上片片！
在河边玩水

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高兴了，在公园的路上即兴表演《蜗牛与黄鹂鸟》！

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　　爸爸带回来两只小狗，才40天，毛茸茸的，可爱极了！可惜爸爸说在北京养狗不方便，只能在家里放两周。
　　小羽选的是小母狗，黑色的，羽给它起了名字叫“color ";小吉带的是小公狗，灰色的，吉给它起了名字　”happy "，从小狗进家门的这一刻，羽和吉就兴奋极了，一晚上去看了二十多趟。吉还想起小时候看过的《快乐的小狗》，找出来两个人看了两遍，对照着分析自己的小狗还需要什么。
　　今天早上，宝宝们起的很早，径直去看自己的小狗，给小狗喂水和馒头，小狗吃饱了，还在不停的叫唤，从住的盒子里抱出来，才知道它们是要大、小便，还挺爱干净的。
　　上午十点，带小狗去家附近的小公园溜弯，两个宝宝如愿地多次抱了自己的狗，她们动作很轻柔，看上去特别疼爱这两只小动物。告诉宝宝小狗也需要运动，要让它们多跑动，吉和羽就跑起来，小狗欢快地跟着我们在草地、亭子、小桥间跑来跑去，happy和color虽然小，爬楼梯和上台阶也没什么太大问题，happy体力好，身体胖些，性子活泼，color身子小巧，胆子小，跑起来更加利落，两个小狗在园子里吸引了众多的孩子，一群娃娃围着小狗跑来跑去，笑声连连。
　　回家后，把给小狗洗澡和喂食的任务都交给了吉和羽！
　　（汶川地震后，看着每天的太阳，都要告诉自己，这是崭新的一天，感谢家人、孩子和身边的每个人，珍惜当下，珍惜生命！）

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-6-2 20:12 编辑 ]

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学琴小结（二）

    学琴之前，我们几次征询吉和羽的意见，她们都很乐意、很明确地表示要学。为了让她们了解学琴的大体过程，我们买了《蒂娜与钢琴》，这本书讲的是小女孩蒂娜学琴的故事，对故事中出现的音乐还配了CD，文字多，故事性一般，但是市面上确实没有同类更好的书了，我们每次读都会简化故事，让故事更容易被孩子接受和理解，因为与孩子正在经历的事有关，吉挺喜欢书和CD，羽也能接受，吉主动要求听过几十遍吧！
    孩子们学的第一本教材是《小汤普森.简易钢琴教程》，第一堂课，每个孩子半个小时，很快就过去了，吉很有意思，眼睛瞪得溜圆，特别认真地响应老师的要求，课程中间不时抿嘴笑一下，情绪很好，她的这种良好的上课状态一直持续到现在。第三次课后，吉开始告诉我们她长大了要当钢琴家，这是她第一次表达长大后的职业愿望。在练习第二本教材中《长号手》时，这首曲子较前面的学习内容，难度上了一个台阶，有一天，她反复练习后突然有了突破，从那天起，吉开始在与我们的聊天中，把钢琴列为自己最喜欢的事；当然她在比较枯燥的练琴中遇到了一些问题，如有段时间只愿意练习容易的，看到难曲子就想方设法要磨蹭一下。但是与羽比，她的学琴过程就算顺利多了。羽从第三次课起出现叹气、不耐烦，看起来非常烦躁。最严重的是第四次，老师和我们多方劝说她都不想上课，只好让她停了一次课，第五次课上了很短的时间，也在她的哭声中停止了。当时很头痛，两个人出现了相反的情况，我单独和羽谈心：“每个人都可以选择不做自己不喜欢的事，如果你不愿意学，妈妈可以与丁老师说。”但是羽居然不愿意中止，这就是双胞胎家庭经常要面对的事，我们所能选择的经常不能最符合每一个孩子的心，因为孩子也有自尊，更要求平等，只要吉在学，羽即使不喜欢，她也不愿意放弃。我当时的想法：一是与老师一起，想一些办法，分析并找到她学琴中遇到的问题所在，针对她的问题进行调整；二是尊重羽的选择，如果她说不，就停下来，要争取不给羽任何压力。

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     昨天是宝宝的帮厨日，一大早起来，宝宝就提议要自己烙饼，小羽要做豆沙饼，小吉做的是葱花饼，两个人自己和面，自己烙，小人儿踩着小椅子站在铲锅前，倒也挺象那么回事，每个人都烙了两大张，吃着自己做的饼，别提多香了！
    今天早上爸爸还没走，宝宝们就起来了，争着让爸爸举高高，爸爸举得高，每次都让她们的小手够着天花板，屋子里满是她俩清脆的笑声！小羽还问爸爸：“今天晚上两个宝宝能不能都跟妈妈睡？”爸爸说：“可以啊，但是你们不能睡得东倒西歪，也不能用脚蹬我们哦！”
    爸爸太忙了，难得早上这一刻轻松的时光！