吉羽日记(新)

yuan_li12

吉羽二年级下学期目标：

　　大的方面：身心健康、生活快乐，学有目标
　　语文
　　１.诵读，古文观止３至４篇，诗词４－８首，语文课文；
　　２.泛读：吉８万字左右，羽５万字左右。
　　３.阅读训练：１２篇左右。
　　４.写作：每周１篇日记，写好学校要求的每周读书报告。注意文章的结构、表述的流畅、主题的集中和语言的生动
　　５.表达：每周１次读书会。讨论故事、新闻
　　6.字词：每日听写当天字词，每周梳理薄弱字词一次
　　结合诵读和泛读内容每周看一次百家讲坛
　　英语
　　１.跟读：典范结束３A，3B读一半，轻松英语第三级３篇，Curious George等其他书５篇；
　　２.phonics:scott phonics grade1读到50,听写完机灵狗abc的单词，逐步理解２８条拼读规则。
　　３.说：调整每周一至两次外教课内容，减少跟读，争取有30-40分钟的有主题自由交流。
　　数学
　　华罗庚数学课本三年级（我提前选近半数内容，争取学做半本内容），每周吉羽自己讲题一次
　　口算：３分钟５０题以上，基本掌握简单两位数乘除、余数、带括号运算等

　　运动：每天运动40分钟以上，每周三次以上的乒乓球或网球
　　劳动：每天一件家务，周未做一次饭
　　其他：
　　自己制定学期计划，日计划，并逐渐提高计划的执行能力
　　每周外出一次（公园、博物馆）等

yuan_li12

    2月15日 星期三
    吉羽学校作业不算多，花了一个多小时完成。其他做了：
    1.华罗庚奥数第一讲图形变化7题（第一天接触这类题型，两人都不太摸门，介绍了一下从形状、色彩、位置等角度依次分析，基本就比较顺畅了。）
    2.scott phonics grade1 dr15,16(读这套书，几次发现羽在认读前，看着封面的例词，会思索自己脑中同类发音的词，自己写下来。发自内心地称赞她的爱动脑筋！ ）
    3.听读（吉：轻松英语black beauty chap1;羽：典范英语3A 18,20，羽的典范3A全部读完）
    4.super star phonics 15分钟；
    5.翠翠负责她们当天字词听写。
    6.早上用10分钟帮她们过英孚本周的英语单词（羽问我为什么having、hiking的v、k不用重复，而running就要重复，提醒她前者是不发音的e去掉后加的ing）
    羽又看了一本法布尔昆虫记（菜粉蝶），要求我去买一些这样长长的、成系列的有趣的书。
    9:45才上床，太晚了。

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2012-2-19 10:31 编辑 ]

yuan_li12

           2月16日
      拒做作业
    下午上班的时候，接到羽好几个电话，说吉和翠翠吵起来了。因为吉一放学，没有按照约定去做作业，而是一直思考怎么记两个汉字，用了40多分钟，翠翠着急了就批评了她，吉不但不听劝，还委屈的僵持着，哭哭啼啼地怎么也不肯去做作业。等我回家，已经七点二十，吉一副伤心的模样，在那里慢吞吞地做着作业，显然没有心思，也不肯去吃饭，先安慰了吉的情绪，说可以帮她去查一查那个难记的”瓦”字的来历，但是作业还是必须要完成的事，这是她自己的事。吉和我一起吃了饭，聊聊天，总算慢慢平静下来，去做作业。做完作业，她读了两段小屁孩日记（二），没时间再做什么了。
    回头，我还是要想想办法，与吉和翠翠再分别沟通，一是怎么帮吉理理遇到问题，要学会自己调节情绪，不要试图用哭来解决问题，更不能用不做作业来解决问题，不做作业受损的是自己；二是让翠翠处理时，再平和些，先找到吉行动中值得肯定的部分，再和她讲清道理，用商量和建议的方法来调整她做事的顺序。这段时间，吉羽大了，感觉吉与翠翠类似的冲突挺多的。
     
    羽完成作业的效率还不错，对读中文书的兴致仍然很高。其他还做了：
           1、听写机灵狗abc19,20。
           2、听读轻松英语black beauty chap2；
           3、华罗庚奥数第一讲，图形推理的8题，除了一道图形分两部分反向旋转的题外，其他都对。
           4、中文泛读，先没买书，而是将家中十几本书给她推介了一番，她选了《小布头奇遇记》，读了一章。
           5、补抄寒假作业二年级上（三单元）。

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2012-2-19 10:55 编辑 ]

yuan_li12

     2月18日  星期六
  这周奥数课还没有开课，有意识放慢节奏，和吉羽一起，过了一个比较松驰的周六。
                     昆虫记引发的读书热情
    羽自从寒假中读了法布尔昆虫记，信心大增，这周以来共读了五本昆虫记，还跟我说了好几次，要帮她买象昆虫记一样好看的、成系列的长书，她还在柜子上贴了一张纸，上面写着：每天最少读一本长书（不让翠翠读，自己读）。
    学校要求每周一篇读书报告，今天羽主动要求多写一篇读书报告，两篇心得都是关于昆虫记的，所写的内容、文字明显比上学期有进步。
          一、读神秘的隐士（蝎子）
    我发现这本书是从昆虫的角度来看世界，书里说人是会动的树，哈哈！真好玩。
    我发现昆虫是没有感情的，它们以毒攻毒，强者吃弱者。不像我们人类相亲相爱。
    我很庆幸，我不是昆虫！
          二、读蔬菜大食客（菜粉蝶）
    你知道菜粉蝶的敌人是谁吗？
    告诉你吧，有小茧蜂，它们的孩子会喝菜粉蝶幼虫的血。有黄金小蜂，它们喜欢吃菜粉蝶的蛹。还有我们人类，菜粉蝶把幼虫生在卷心菜上，农夫会用农药对付他们。
    看来，成为美丽的菜粉蝶可真不容易啊！

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2012-2-19 16:03 编辑 ]

yuan_li12

                     2月18日 星期六
       周六，两人打了一个小时网球，傍晚我和她们下楼活动了半个小时，一起跳绳、赛跑，她们更喜欢跳娃娃跳、骑自行车，她们两人轮番上阵，试图教会我跳娃娃跳，年龄大了，学习和冒险的欲望真的变小了，唉，到底也没学会！
      今天按计划做了：
      1.读书会：
      第一阶段：诵读古文观止，读背岳阳楼记，吉可以背95%，羽能背85%，准备结束岳阳楼记，开始爱莲说。爱莲说读了两遍，准备明天找一点周敦颐的背景和陶渊明的菊花诗词做一点扩展。
      诗词，读毛泽东、陆游的卜算子.咏梅，她们都说更喜欢毛的，应该是与毛词中的乐观、豁达更有共鸣一些吧！
      读二年级下课文，吃水不忘挖井人。
      第二阶段：讲故事和点评
      羽是这个阶段的主持。我讲了如何做一个语言大师：主要是三句式、站在对方角度、不按常规套路、自信和幽默。吉、羽对站在对方角度、不按常规套路出牌的故事和实验很有兴趣，积极地参与讨论。
      吉讲的是最脏最脏的科学书中的脚气，羽讲的还是她的新宠：法布尔的菜粉蝶。
      2.作文大会。她们喜欢的游戏，自己命题、自己写作，我来点评。两人写的是小白鸭与小黄鸭。两个通顺而有点小趣味的故事。
      3.奥数。吉华罗庚数学课本三年级第一讲图形推理8题。与羽一样，错了一道。羽做第二讲，数字谜。
      4.听读。（吉：典范英语3A 15,16,17;羽：轻松英语black beauty chap3）
       5.phonics。（吉：听写机灵狗abc19,20；scott phonics grade1 dr16，17，18，吉认读有一些感觉了。）
       6.EF作业
       7.阅读：窦桂秋新阅读训练营一篇，两人反映这个比亲近母语的阅读训练以及学校的阅读要难一些。鼓励她们坚持。
       8.边烫脚边看百家讲坛，今天看的是大话西游1的石头里生出美猴王。两人都喜欢，特别是吉，兴趣深厚，特别投入，看完后意犹未尽，要求继续看。

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2012-2-19 16:11 编辑 ]