吉羽日记(新)

yuan_li12

　　（想将两个宝宝的基本情况放在第一贴，发现原贴已经无法调整，只好用笨办法，重开一楼，同时将原贴主要内容复制过来。）


　　　一直以来，特别关注两个宝宝的成长，从她们４岁两个月起，记录她们成长中的点滴。
　　

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-5-6 08:08 编辑 ]

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　　小羽（姐姐）
　　出生年月：2004年2月2日
　　一、主要个性：
　　1、对压力非常敏感。
　　对陌生的环境或陌生的人，需要花较长时间让她熟悉，直到她有了安全感，才会接纳新环境。
　　开始一项新的学习或活动时，需要给她时间让她慢慢熟悉内容和细节，要在宽松、没有压力的气氛中让她建立信心；如果着急，强迫她学，她会表现得很害怕，并开始反感。但一旦愿意进入角色，往往已经做的非常好，而且会越来越好，兴趣也会比较持久。
　　2、规则意识强。
　　大人给她定的合理规则，她都会很好的遵守。但是如果周围人不能一致执行建立的规则，以后再重建这个规则会有难度，她会认为即使不遵守也没有关系。
　　3、情绪化。
　　当小羽害怕，或者需求得不到满足，或者尝试新技能失败了，她往往会哭，这时需要鼓励她，大人不能急躁，等她充分发泄了不良情绪后，她就会平静下来，重新开始新的工作。
　　4、适应能力较强。
　　只要对环境建立了安全感，就会全身放松，放开自己自由的玩，不用别人引导，会自创很多新花样。
　　５、有时急躁。
　　遇到困难，有时急躁，其实很多她有能力做的事情，只是偶而进展不太顺利，她就会着急起来，要求别人帮她；不开心时，小脸会很快放下来，大人可以协助，但最好给她留下一些工作。她想要做的事情，会坚持要做，想得到的东西，也会坚持要得到，不然就会着急的跺脚，有点倔犟。对别人对她的态度很敏感，尤其是多个孩子在一起时，她会很在意大人的态度是否公平。
　　６．善良、朴实，爱憎分明。
　　能关注别人的困难和情绪，并想方法劝解和给予帮助。
　　在她的态度和语言中常常直接表达自己的喜好，对于喜欢的人，她会很粘，很亲近；不喜欢的，也会直接表达出来，不会因为考虑对方的情绪而有所掩饰。
明确给她的任务，她会不打折扣的完成，累了、疼了，会马上表达出来，要求给予帮助。
　　二、兴趣爱好
　　１．特别喜欢数学
　　思维活跃，从小喜欢操作数学教具，建立了较好的数量概念。知道分辨偶数、奇数，整数，小数，会简单的两位数加、减法，会用手指运算，理解加减法的含义。喜欢做动手类的数学题。
　　２.爱读书。
　　爱读书，喜欢扮演书中的角色。
　　3．喜欢自由的玩耍。
　　一个普通的东西在她的手里能有很多种玩法，公园里的一朵花，一个很平淡的雕塑，甚至一个简单的手势，她也能发现里边的乐趣和新的玩法，会自娱自乐，有时还会带动妹妹和她一起玩。
　　４．喜欢画画。
基本是自由涂鸦，画画后会自我欣赏一会儿。
　　５、喜欢动手。
　　比起妹妹，姐姐更喜欢做手工，喜欢玩蒙氏教具、积塑和拼图。

　　总体上，小羽是一个健康、敏感、活跃、兴趣广泛的孩子。

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-5-5 12:53 编辑 ]

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　　小吉 （妹妹）
　　个性特点
　　1、自信。
　　小吉是个自信的小朋友，老师组织的游戏、学习活动，如果老师对她持关注、鼓励的态度，她很容易被调动起积极性，会保持很长的注意力．并且在双胞胎中，她常常是率先表现的那一个。
　　2、自我保护意识较强。
　　在陌生的环境，她一般会谨慎地尝试游乐设施，有时看起来身体不放松．对于陌生的人也是这样，要给她一点时间了解和熟悉他人。
　　3、容易建立规则。
　　大人给她定的合理规则，特别是用生活实例跟她讲明道理，她就会很快建立规则，并一直遵守。因为是双胞胎，已经基本建立了“谁先拿到的东西谁先玩”“遇到矛盾了与对方商量”的规则，比起姐姐，她会想方法在规则中，说服别人要一些另外的特权。
　　4、独立意识较强。
　　遇到问题一般愿意自己解决，喜欢自己组织游戏、设立规则、照顾自己。喜欢当冠军，当不上冠军会有明显的挫败感。
　　5、比较有毅力。
　　学习新技能，如果尝试失败了，只要耐心地鼓励她，她能够继续坚持尝试，直到成功为止。走路、提东西如果累了，能够不怕吃苦，坚持下去。
　　6、感情丰富。
　　对别人对她的态度比较敏感，听悲伤的故事时有时会感动到落泪。比较勇敢，打针、抽血、摔跤一般不哭，但是在依恋的人离开或需求得不到满足的时候，有时会哭。
　　7、勤劳、爱整洁。
　　喜欢做一些力所能及的事情，如做菜、洗碗、洗自己的衣服、扫地，并以此为荣。衣服脏了，会马上要求换干净的。

　　兴趣爱好
　　1、特别爱读书
　　看书时间长，投入专注，一般要看到我们限制为止。看完书后，经常要求进行角色扮演，喜欢演正面角色，性别意识出现较早。
　　2、比较喜欢数学
　　思维活跃，从小操作数学教具，建立了较好的数量概念。知道分辨偶数、奇数．会做简单的加、减法，会用手指运算，理解加减法的含义。喜欢做书上有趣的数学题。
　　3　爱音乐
　　喜欢听古典音乐。听到喜欢的音乐．会很有节奏的跳自创的舞蹈，节奏感比较好。
　　4、喜欢画画、手工、小实验
　　基本是自由涂鸦，画完后愿意给我们讲画。
　　
　　总体上，小吉是一个健康、自信、独立、兴趣广泛的孩子。



[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-5-5 12:47 编辑 ]

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　　2008年4月20日   羽吉4岁2个月   多云　
　　昨天睡觉时，小吉就提出周末要出去玩，我说：“那要看你们身体的状况。”小吉说：“身体不好，才要出去透气呢！
　　今天快7点,小羽就醒了,跑到我们房间,笑呵呵地要求在我们房间再睡一会,然后快活地在被窝里钻来钻去。小吉很快也醒了,两个小家伙开始讨论去哪里玩, 两人意见不太统一,我要求她们讨论出来一个意见。两个人很快达成一致，说要去颐和园,小羽还说：“今天去颐和园，明天去圆明园。”
　　颐和园的福山寿海，长廊孔桥看上去不错，河岸柳条滴翠，枝头花朵盛开。一路上游人如织，外地和国外的游客尤其多。我们直接去了长廊后面的山上，山上紫色的野花星星点点，映衬着青草，看起来赏心悦目。我们跑到山腰的亭子里小憩，这里清静很多，零散的坐着悠闲的人们。一个大叔投入地吹着笛子，这时候，小家伙来了精神，在亭子四周的石头上爬上爬下，花样百出，一会儿带着她们心爱的恐龙往下跳，一会儿，在山石的某个角落扮演主人照顾她们的饥饿或者生病的恐龙。
　　亭子后面的山坡被两人发现了，立即兴趣盎然地爬起来，小吉更是一马当先，冲在前面，小家伙们身体很灵活，在没有台阶的山坡、石头和小树从中，寻找落脚点，尤其是小吉，已经可以看出她常在多种选择中，寻找相对安全和容易的途径。开开心心地爬上小山的顶部，身上已经有了些微汗。
    晚上，小吉、小羽先后玩起了吹泡泡。两个人可以把平常的游戏玩的有滋有味，她们开心的在桌子上吹了一个多小时，边吹还不停惊喜地叫我去欣赏她们的创意，泡泡在她们嘴下，一会儿大，一会儿小，一会儿连成了瓢虫，一会儿吹出了奥运五环，一会儿泡泡妈妈肚子里有了泡泡宝宝。


[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-5-5 13:00 编辑 ]

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4月20日　　星期日　　雨
    昨晚，姐姐们才发现错过了向图书馆申请续借的时间，我们一次借了20本书，这样一算每超期一天，就要罚款4元，特别麻烦的是，有一本书被我带单位，一本书被小吉带到幼儿园，姐姐们开始着急地想起解决问题的办法。小羽受到她们情绪的感染，也有点激动地跑进房间，向我报告：“小妹她们忘了续借图书了，一天要罚4元钱呢！一本书在你的单位，一本书在幼儿园，明天都拿不到呢！”让她帮着想办法。她也很关切地讨论着。
    今早下起了雨，我们还是按照大家议定的方案先去还18本书，过两天再由姐姐还另外两本书。雨水有点大，小吉兴致勃勃地举着自己的小伞，一会儿，两个小家伙穿着小布鞋的小脚就湿透了。
    借完书，去探望新婚不久的小姨。孩子们在新房里跑来跑去，观察着新鲜的环境。小姨家花儿养得很好，宝宝们先跑到阳台，小姨开始有点担心，怕宝宝跑来跑去被刺儿梅扎到，就提醒宝宝不要摸她。小羽在阳台上转时，很懂事地说：“我只是看看，哪里也不摸。”我告诉她：“小姨只是提醒她不碰刺儿梅，其他地方可以摸和玩的。”立刻，小家伙就放开了，把每个角落的小玩意拿出来研究，很快，两人就找到了自己的兴趣点。小吉玩起了套娃，小羽则摆弄着一个四肢可以活动的小娃娃和一头沉重的犀牛。
　　时间过得很快，等到我们走时，小姨和姨父看到小羽那么喜欢小娃娃，就把它送给小羽，我看到小吉已经搬着小姨开始送的迪斯尼跳棋，就让小羽不再拿这个娃娃，小羽特别懂事地拒绝：“我们有一个（礼物）就行了，不要这个娃娃了。”
    晚上，翠翠给我看小吉用圆珠笔一口气画出的许多小画。现在小吉的画明显的有了自主表述的意愿，她给每幅画都起了名字，看起来挺有趣的。


[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-5-5 13:28 编辑 ]

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补小吉口述的几篇日记

2008年1月11日　　

今天的意外事件

（吉口述）

　　我在幼儿园睡觉起床后，吃完水果，突然发现了一件意外的事，乔乔和旦旦在撕书，姐姐看着也想撕书，乔乔、旦旦够不着的书，姐姐帮忙够；乔乔、旦旦撕不烂的书，姐姐帮忙撕；姐姐撕不烂的，旦旦、乔乔帮忙撕。我过去劝她们，说：“你们不能撕书。”小朋友不听。
　　结果，我去找梅老师，我说：“她们在撕书。”然后，我带着梅老师去图书区，梅老师说：“你看你们这些书都被撕烂了，怎么能撕书呢？这些书是给小朋友看的。”姐姐说：“我下次再也不撕书了。”

4月14日　　晴
　　幼儿园吃完饭以后看书，我们看的是画报和小书。一个人只能看一本，看完可以再选。有一次我看完了，姐姐说：“我的书真好看，给你看看，妹妹！”我就和姐姐交换了。

4月15日
　　今天下午，我发现了一件好玩的事。我发现碗和盘子都在桌子上，我说：“是谁摆的呀？”芳芳说：“是我摆的。”我说：“幼儿园老师告诉我，小孩也可以发盘子呢！”
　　我在幼儿园发过盘子。

　　2008年1月29日　星期二　晴　吉
　　今天在幼儿园发生了一件抢拖鞋的事。
　　中午睡午觉的时候，我和姐姐抢一双很可爱的拖鞋，这双拖鞋是蓝色和红色相间，挺好看的。两个人抢得哭起来，却都不松手。梅老师说：“俩个人都不穿这双拖鞋。”我说：“让姐姐先穿这双拖鞋。明天睡午觉的时候再给我穿。”姐姐同意了这个方案。



[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-5-5 13:26 编辑 ]

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4月21日　星期一　阵雨　

妈妈来园接我们

    今天下午出外开会，到家稍早些，路上碰见两个姐姐，立刻去幼儿园接孩子们。问了问赵老师她们的情况，老师说：“吃饭、睡觉、上课还都不错，只是姐姐不如妹妹那么爱表达，遇到问题时，喜欢哭着表达，今天有轮滑课，她们俩没带轮滑包，小羽哭的很厉害，不象小吉，老师说一会帮助借别的同学的包，马上就不难过了，小羽却还是在哭，小吉还一直劝姐姐呢。
　　两个人识字很快，动手能力也强，在班里比较突出。还有一个，就是园里最近的组织的自主画画挺多，上次小羽，一边画一边说：我画了水波纹，哈哈，现在下雨了。说的特别生动有趣。再表达自己所画的意思上，两个人都非常踊跃。”
　　她们是骑着自己的小自行车回家的，大约花了30多分钟。小羽的兴趣要比小吉大的多，一路都是自己独立骑，骑的速度也挺快，小吉骑了一半就叫手痛，所以大多数的路，都帮她推了推。骑到家门口，小羽提议还要再骑一会，看看天色不好，就劝她回家了。

2008年4月22日　小雨　　星期二　
　　　　　　　　　　　　　钢琴课
　　今天小吉的钢琴课，《跳舞的袋鼠》和《三只瞎老鼠》前半段回课很好，弹的连贯、稳定，后半段表现出较多的识谱问题，升4总忘，弹在4上。总体看，小吉上钢琴课的优点还是有条不紊，注意力集中，老师提出了问题，也不急不躁，有意识的在修正。问题呢，就是认谱不熟，特别是今天新学的《健身操》和《小夜曲》，上台阶和下台阶的方向经常弄错，对上下的梯度也常把握不住，有时还有换手不及时问题。
　　小羽今天钢琴课的优点，注意点和耐心进步很大，45分钟基本上注意力都很集中，没有明显的烦燥情绪。问题：一个是和小吉一样的识谱不熟，另一个是手型问题。
　　我的想法：看过几个琴童日记后，觉得专业的路子对她们俩不现实，需要家长和孩子十余年以此为唯一目标，这与我们的定位是不一样的，我想她们的钢琴学习还是以培养兴趣为主，能坚持多久就多久，在这个前提下，尽量让她们学得的好一点。本周的练琴，要提醒两个陪同的姐姐，让她们多唱谱，自己弹的时候唱，每次练习，也要增加单独的唱谱时间。另外，我自己要再去找两个识谱的游戏。

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-5-7 11:50 编辑 ]

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2008-4-22

数学转转弯(小妹记录）

小妹提问：“小吉小羽听好了，你有一艘船,船上有3个领航员6个水手，20个乘客队30吨货物,5艘救生艇，你能一分钟内说出船主的年龄吗?”
小羽：“100岁。”小吉：“30岁。”

小妹：“不对，关键在你是否认真听题目了。现在，我再说最后一遍，看看谁听的仔细。”
“你有一艘船,船上有3个领航员6个水手’20个乘客队30吨货物,5艘救生艇.你能一分钟内说出船主的年龄吗?
小吉说：“是我吗？”她瞪着一双圆溜溜的眼睛看着小妹，不太确定的摆出手指说：“船主的年龄是4岁，对吗？”
小妹：“太棒了，就是4岁，你答对了!”
小吉高兴的从凳子上跳了下来。

2008-4-22

小羽的特别答案（小妹记录）

小羽问：“在一条大街上，一辆车子撞到另一辆车子，在没有警察的情况下，两辆车子却自动分开了，你们知道这是怎么回事吗？”
家里人的答案都差不多：“两辆车各自开走了吧？”小羽却为自己出的题给出了特别的答案：“他们俩的车子都被拖车拖走修理去了。”大家在哈哈大笑中吃起晚饭。
　　2008 4月25日 (小妹记录）
小妹和小羽在看《熊熊燃烧的火》，谈到火山的时候，小妹说：“别看日本是个小国家，火山可真多。”
小羽说：“别看中国是个大国家，火山还真少。”


    2008年4月26日　星期六　睛
    早上去香山的路上，车里放的是《布兰诗歌》，这首古典音乐中的流行曲确实气势恢宏，激荡人心，吉听着听着，忽然说：“我觉得这首曲子与我有联系，我是将军，这个曲子是说古代战争的。”车里的人听了，都笑起来。（这两天她看《聪明的一休》，觉得将军挺有权威，就开始自称要当将军。）这是吉第一次表述她对音乐特别的感受。

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-5-7 13:03 编辑 ]

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2008年4月26日　星期六
　　羽最近很喜欢玩飞行棋，为了熟悉简单的加减，我们将骰子的用法做了改进，有时是用两个骰子一起投练加法，有时是用10来减去骰子投出的点数。
　　但是羽对于游戏中遇到的障碍挺害怕的，她害怕被踢回去，也担心会被暂停一次，虽然经常张罗大人陪她玩，但是总是表现得很紧张。
　　今天，小妹姐姐来找羽找玩消防员飞行棋。“这个飞行棋总是踢人，你跟我的恐龙玩吧！”“恐龙没有手，只有爪子，我要帮她投一下。”羽替她的剑龙模型玩起了飞行棋。

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2008年5月3日　星期六　雨
　　天气渐暖，蚊子多起来，首先袭击的就是两个宝宝。这不，早起的小吉唱起了唐诗：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。”挺喜欢小吉的乐观开朗，用一点幽默或调侃来面对生活中的小麻烦。


　　小吉想和我看书，我提出让她自己先读一本，她选的是《小兔乖乖》,读的很通顺，不认识的字大约占5%。小羽今天自主读了《两个娃娃》，这本是幼儿园早期阅读里的书，篇幅、内容、常用字出现的频率都非常适合孩子用来进入独立阅读。春节时，专门为她们的自主阅读设计了小火车，贴在床头，读完一本就在车厢里加一本小书贴画。两个人坚持的不错，每天至少读一本，现在火车长长的，小羽的运载了85本，小吉运载82本。


　　与小羽读机灵狗的《jack-in-the-box》，小羽边读边评论：“jelly beans 在jar里”“jam 在这个jar里“juice在jug里”，喜欢观察事物内在的规律，正是小羽的特点。

　　昨天用车帮外婆拉自行车，车里蹭的很脏，小吉和小羽今天去劳动，把车里擦得很干净。

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-5-5 13:27 编辑 ]